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本文转自：北京日报“双减”在城乡学校产生了什么效用——从田野调查中理解县乡教育现状杨华这是一部关于县域教育调查研究的著作。县域教育主要是基础教育，目的是为全体适龄青少年终身学习和参与社会生活打下良好...……更多
2023-12-08 03:46:00效用,城乡,学校,教育,学校,县域
...自：人民政协报提案推动：湖北省以县域教联体建设推进城乡教育资源均等化发展本报记者 毛丽萍《 人民政协报 》 （ 2024年01月03日  第 10 版）教联体建设，是大势所趋、民心所向。2023年1月，湖...……更多
2024-01-03 01:26:00均等化,湖北省,联体,均等,湖北,县域
本文转自：衡水日报促进教育优质均衡发展我市295所城乡学校“手牵手”本报讯（记者杜静）去年以来，我市聚焦全市人民群众所急所需所盼，针对市域内基础教育发展不平衡、不充分问题，大力度推进优质教育资源共享帮扶...……更多
2023-01-12 10:46:00城乡,牵手,学校,学校,教师,教育
...西着力促进义务教育优质均衡发展，加快缩小区域教育、城乡教育、校际办学质量、群体教育差距。江西省委教育工委委员、江西省教育厅副厅长程裕秋在发布会上介绍，今年以来，聚焦当前部分地方存在的农村教育配置不优、...……更多
2023-10-24 19:07:00等差,教育,江西,均衡,城乡,义务
...全国乡村教育振兴先行区专项工作方案义务教育学校校长城乡定期交流轮岗近日，山东省人民政府办公厅印发《山东省建设全国乡村教育振兴先行区专项工作方案》（简称“《方案》”），1月6日，省教育厅等部门召开新闻通气...……更多
2023-01-07 14:08:00长城乡,校校,长城,教育学,义务,交流
...将教联体纳入乡村振兴战略、强县工程、流域综合治理和城乡融合发展示范区建设之中，主动谋划，积极作为，推动全市县域教联体建设扩面提质。 系统推进，试点先行。随州市委、市政府高度重视教联体建设工作，经市政府...……更多
2023-10-16 09:34:00联体,县域,市教育局,建设,联体,教师
...增辉 刘新吾重庆市政府工作报告提出，“实施义务教育城乡一体化计划，推动义务教育薄弱环节改善和能力提升，创建全国义务教育优质均衡发展区县。加快推动县域普通高中特色化高质量发展。”市人大代表、重庆八中校长...……更多
2024-02-01 12:42:00重庆,教育,共同体,云端,均衡,水平
本文转自：中国教育报努力让城乡学校都精彩——江西省鹰潭市优化县域义务教育资源配置纪实今年秋季开学，江西省鹰潭市余江区范家村村民范秋山带着孙子、孙女到锦江镇中心学校入学，看到校园环境后连连夸赞：“这里...……更多
2023-12-19 09:07:00城乡,学校,鹰潭,鹰潭市,学校,余江
...生通过互联网正在聆听着来金萍的授课。一根网线，联通城乡。课堂上，三所学校的师生们隔着屏幕碰撞思维、交流互动。同一堂课，不同的地点。这样的场景只是延边州开展“互联网+教育”民生工程项目取得成效的一个缩影...……更多
2023-11-14 01:25:00阳光,延边州,汪清,教学,延边,学校
本文转自：九江日报城乡“手牵手” 共画“同心圆”我市一体化推进县域高中结对帮扶本报讯（刘志杰 徐烈新）为整体推进县域高中教育质量提升，我市围绕建设高质量教育体系，健全县域高中发展保障机制，充分发挥优质...……更多
2023-11-27 07:24:00县域,一体化,一体,高中,教学,县域
...，享受丰富的教学资源。“促进义务教育优质均衡发展和城乡一体化是一项长期工作，南昌市将继续以构建优质均衡基本公共教育服务体系为发展目标，持续优化教育资源配置，缩小区域、城乡、校际、群体基本公共教育服务水...……更多
2024-03-20 02:44:00蓝天,教育,南昌市,南昌,教育,小规
...进一步满足人民群众对优质教育的多元化需求，推进鹿寨城乡教育均衡发展。当日，出席活动的领导嘉宾先后为鹿寨县城中小学教育集团黄冕镇中心校以及黄冕小学两所分校进行揭牌，并一同参观了学校。揭牌仪式现场。肖杨摄...……更多
2024-01-04 11:51:00鹿寨,共推,教育,教育发展,城乡,力量
...编办积极落实教育优先发展战略,针对中心城区上学难、城乡教育不均衡等问题,深入调查研究,着力在强化党建引领、优化资源统筹、硬化管理提效上下功夫,充分发挥机构编制基础保障作用,助推教育事业均衡化高质量发展。三个...……更多
2023-11-27 07:45:00助推,均衡,市委,编制,保障,事业
...洲日报讯（全媒体记者/戴凛 通讯员/王佳奕） 力争消弭城乡教育差距，均衡教育发展。日前，株洲市外国语学校、攸县柏市镇中学、攸县皇图岭镇市上坪中学、茶陵县金星学校构建协同型“城乡初中教育共同体”现场交流会举...……更多
2023-11-14 09:34:00共同体,城乡,初中,教育,教育,株洲
...发展省级督导评估，优质均衡发展迈出新步伐。三是推进城乡义务教育一体化发展。出台了《义务教育集团化办学指导意见》，指导各地通过名校办分校、强校带弱校、县域联盟等模式促进优质教育资源共享。力争到2026年，全...……更多
2024-01-11 01:04:00公共服务,体系,领域,教育,服务,教育
本文转自：漯河日报“为加快缩小城乡义务教育差距，推动优质教育资源县域共享，我们研究出台《义务教育优质均衡发展县创建行动计划》，坚持均衡配置教育资源，优化公共教育服务体系，向农村校、薄弱校倾斜教育资源...……更多
2024-01-09 08:24:00舞阳,均衡,城乡,一体化,义务,一体
...，新建中小学3所、改扩建187所，撤并小规模学校96所，让城乡学生都能享受优质教育。高质量教师队伍是教育发展的中坚力量。多年来，郸城县始终将提升教师专业化水平作为重要工作之一，全力打造高素质专业化教师队伍。该...……更多
2024-01-02 00:18:00郸城县,郸城,均衡,义务,发展,教育
...说，政府工作报告指出，要努力办好人民满意教育，促进城乡基础教育优质均衡发展，让他对我市教育发展充满信心和期待，这次他带来《关于优化招生、改善质量评价体系、振兴县域高中的建议》。卢军表示，目前，我市高中...……更多
2023-01-08 00:44:00卢军,均衡,基础,发展,教育,高中
...务，靶向乡村教育发展的重点难点及问题症结，加快教育城乡一体化发展，优化区域教育资源配置，形成乡村教育发展“新格局”，助力乡村文化振兴战略实施，是摆在各级政府面前的一道必答题。做好“振兴”系统文章，着力...……更多
2023-10-30 16:56:00振兴,东营,乡村,文化,乡村,教育
...“大班额”基本消除。根据《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》规定：56人以上为“大班额”。将“大班额”减少到历史最低，四川打出了一套组合拳。四川省先后印发《四川省教育厅关于全...……更多
2024-01-18 00:14:00四川,大班,均衡,基础,发展,教育
...为主导的评价激励机制，完善学科抽查和监测办法，开展城乡结对帮扶、教师多层次培训和丰富多彩的教研教改活动，形成“全力以赴抓质量，你追我赶提成绩”的良好局面。同仁市近110名教师（含团体）获得省市州级优秀设计...……更多
2023-10-20 02:10:00同仁,县域,样板,高质量,发展,教育
...础教育学龄人口变化监测和报告机制，更好更合理地优化城乡两头教育资源的合理配置，不断改善农村寄宿制学校和城镇薄弱学校的办学条件和办学能力，办好必要的乡村小规模学校，加强县域普通高中的建设，着力扩大高中阶...……更多
2024-03-12 18:38:00记者会,上好,民生,记者,基础,主题
本文转自：周口日报推进城乡教育一体化发展的实践与探索(学思想 强党性 重实践 建新功)曹来凌如何解决“城镇挤”“乡村弱”等问题，如何化解缩小城乡之间、学校之间办学差距等难题已经成为当下县域教育均衡发展的主要...……更多
2024-03-01 00:58:00实践,党性,城乡,一体化,一体,思想
...大骨干教师、优秀教师向乡村薄弱学校流动的力度，缩小城乡、区域、学校之间的师资差距。张金介绍，高密市2023年新招聘的380名教师中，152人被安排到乡村学校及城郊薄弱学校，占比40%；按照“提拔干部优先安排到乡村学校...……更多
2024-04-11 12:14:00潍坊,高密,乡村,教育,高密市,高密
本文转自：黄冈日报城乡携手,好学校就在家门口——我市推进融合型教联体建设纪实团风问津中学教联体语文组进行多校区网络集体教研。 记者 李维 摄黄冈日报全媒记者朱卫民 郑远斌 李维 万涛2023年秋季开学，原计划将孩子...……更多
2024-01-25 08:18:00城乡,学校,联体,学校,城乡,教师
...日报《中国教师报》头版头条推介柳州以教育共同体推进城乡教育优质均衡经验“教共体”奏响教育共富曲编者按2月28日，教育部主管的《中国教师报》头版头条刊发《“教共体”奏响教育共富曲——广西柳州市以教育共同体推...……更多
2024-02-29 09:39:00教育,柳州,柳州市,柳城,教育,教师
...布点多、生源少，教育资源分散，小规模学校较多。二是城乡间、校际间办学条件差距仍然较大。城区学校教学辅助用房、运动场馆面积和功能教室严重不足；农村小规模学校在教学辅助用房、功能室配置、运动场地等基础设施...……更多
2024-01-23 10:41:00刘鸿,资源配置,均衡,义务,配置,代表
...罗建兰深有体会，推进“教联体”建设加快推进义务教育城乡一体化，促进教育公平，推动优质均衡，全面推进教育事业高质量发展，是现阶段乡村教育事业发展关键。“‘教联体’建设把对教育的重视提升到了一个新的历史高...……更多
2023-01-13 20:17:00建兰,联体,支点,振兴,乡村,代表
...师资队伍建设，提高办学水平和质量。市教育局深入推进城乡发展共同体建设，提出2024年城乡发展共同体覆盖全市所有乡村中心学校的目标，通过市、县优质学校与乡镇中心学校结对帮扶，推进义务教育教师“县管校聘”、联...……更多
2024-03-26 06:40:00上好,乡村,学生,学校,南昌,教育
...。为提升7所接收中心学校的教学质量，分宜县建立健全城乡学校帮扶机制，推进城区小学与中心学校对接，成立5个区域教研组，发挥优质学校资源优势和名师示范引领作用，促进各中心学校的教师培养。对撤并学校的困难学生...……更多
2024-02-22 04:03:00村小,质量,教育,学校,分宜,分宜县
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高一，这个承载着青春梦想与初尝学业挑战的阶段，对许多学子而言，是梦想启航亦是挑战丛生的起点。当面对成绩迟迟未能如愿攀升的困境时
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