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...队精细化管理的有效性和实效性。培育舒展之绿—— “小先生”制滋养学子向阳生长集团化办学好不好,最终还要看能不能让学生“上好学”。一实集团坚持立德树人,注重对学生内驱力的培育。“我们希望每一名学生都能像...……更多
...南京力小集团探索破解集团化办学“共性难题” ——“小先生”跑起来 集团校“通”起来□ 本报记者 李睿哲 张琳今年政府工作报告指出,开展基础教育扩优提质行动,加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化。近年来,江苏...……更多
庄户学诞生纪念地
...,他们协助村干部建立支教委员会,并辅导群众教师和“小先生”;二是从群众中培养的庄户老师和“小先生”。1944年4月21日,《大众日报》发表《莲子坡的“庄户学”,老百姓人人拥护》的文章,介绍了莲子坡“庄户学”的...……更多
多位教育专家到河北唐县传经送宝
...目标、落实立德树人根本任务等,共同探讨了自育自学、小先生制、六步教学法等教学实践做法和经验。 ……更多
...四”青年节即将到来之际,八十中青年团校还举办《学做小先生:请党放心,强国有我》主题团课,通过生动的思政课展现青年学子的风采与报国决心。为统筹推进大中小学思政课一体化建设,切实发挥思政课立德树人关键课程...……更多
力小集团让学生从“四角的天空”走出来6800名“小先生”开启“跑学行动”南报网讯(记者钱红艳)4月9日上午,南京市力学小学教育集团宣布“小先生跑学儿童创造性成长项目行动”正式启动。力小教育集团6800名“小先生”...……更多
滕州市龙泉街道中心小学举行首届“我是数学小先生”比赛
...道中心小学二年级级部在学校大礼堂举行首届“我是数学小先生”比赛。比赛现场气氛热烈,忙而有序。舞台上,“小先生”们自信满满,大方得体,声音洪亮,分析问题思路清晰,讲解题目头头是道,俨然一个个名副其实的数...……更多
南京市力学小学教育集团发布“小先生跑学”项目
...客户端尹晓宇4月9日,南京市力学小学教育集团发布了“小先生跑学儿童创造性成长项目行动”。南京市力学小学教育集团总校长、力学小学党总支书记李琳介绍,“小学生跑学”不仅仅是一个行动项目,也是集团成员校的共享...……更多
引入大学课程 北京市第八十中学探索一体化思政课程建设新模式
...在学习知识的同时,也开阔了我的视野与胸怀。”《学做小先生:请党放心,强国有我》主题团课。 人民网记者 郝孟佳 摄活动中,第八十中学青年团校还开展了《学做小先生:请党放心,强国有我》主题团课,通过生动的思政...……更多
...学习力;通过“二十四项常能”,提升学生生活力;通过小先生制,提升学生自治力;通过STEM课程,提升学生创造力。而提升学习力、生活力、自治力和创造力,就是落实“学会学习”“健康生活”“责任担当”和“实践创新...……更多
2022-12-16 07:17大江
...报记者 陈婉婉“10年前,我是小学员;10年后,我成了‘小先生’。”日前,合肥师范学院2020级小学教育专业学生顾万里站上“行知学堂”讲台,感慨万千地向他的小学员们讲述着这个温暖的故事。2014年,顾万里作为阜阳市颍...……更多
...励教师创新教学方式,指导教师优化课堂教学结构。通过小先生展示、生生互讲、组内结对帮扶等方式,提高学生学习水平。抓研修育专业队伍。通过开讲堂等方式,加强校长队伍建设。依托“梨苑”班主任工作室,举行班主任...……更多
巩固“双减”工作质效 助力孩子健康成长
...;要淡化教师主体地位,注重启发式教学,支持学生当‘小先生’,进一步创新课堂模式;要改革作业设计,提供‘作业菜单’,多布置个性化作业和实践作业,减轻学生负担;要改变评价方式,从学生的性格特点、特长爱好、...……更多
...“课后服务”场景的优质资源,工作室研发了“168+N线上小先生”新生态课程,打造了千余节创意十足、数媒结合、师生称赞的“湾区线上小先生”小码课,推动中小学课后服务课程从“无”到“有”的质变,物理空间和数字空...……更多
...展其个性。父亲也研究过陶行知教育法,曾在学校推行“小先生制”,让每个高年级学生回家教不识字的亲友,效果很好。当时,学校有个别老师打学生,起因是学生没礼貌。父亲斥责道,打学生的老师更不礼貌。事后,父亲收...……更多
...优秀运动员,辐射带动更多学生参与体育。学校为体育“小先生”发聘书,按照范式化的教学方式,以“小先生手册”推广体育学习互助模式,每服务一名同学,每带一个社团,每出一个成绩,都以“积分存折”的方式计入学生...……更多
文化孕育“合韵教育” 特色涵养“以文化人”
...提高教学质量、提升学生核心素养的主阵地,学校创建了小先生课堂教学模式,优化形成“四学”范式教学,即自学、互学、乐学、悟学。学生在教师的带领下,根据学习任务进行独立自学和思考;在小组内进行交流讨论,解决...……更多
...引起全班学生的重视;在小组内,也可以采用“人人皆为小先生”的方法,教师把评改任务分解到组内每个学生,难易程度因人而异,充分调动每个学生对习作评改的积极性。(司冰) ……更多
首都师范大学附属石家庄学校举行课堂教学研讨活动
...引导者,要循循善诱,用好“任务驱动五环节,发挥好“小先生”作用,少讲多练,强化重点;更要关注小组合作学习,设计好小组合作内容,调动学生发言讨论的积极性,通过小组学习思维碰撞,激发学生学习欲望,提升学生...……更多
宜昌市全民读书月活动在兴山启动
...昌市全民读书月活动在兴山启动4月22日,全市中小学生“小先生 道中华”铸牢中华民族共同体意识演讲大赛“十佳宣讲员”获奖选手宜都市陆城一小学生阿巴斯和阿依谢,在2024年宜昌市“和美同心道中华∙书香悦读润万家”全...……更多
...说、敢问、敢想。学习中推行伙伴学习,在小组里试行“小先生”制,充分发挥组内成员的作用,互帮互学、互助互进、共同提高。一个学期后,学校英语组的成绩进步明显,有两个年级跃居全区榜首。点亮一盏灯更要照亮一片...……更多
...的专家。在东升小学,每一名高年级学生都有机会成为“小先生”。学校德育处着眼于学生终身发展,聚焦价值观塑造和政治启蒙的主责主业,设计出校园劳动“岗位清单”,包含明德、启智、健体、尚美、习劳五大领域的100多...……更多
...兵教兵”作用。充分发挥“影子教师”的作用,让学生当小先生,教会别人提升自己,每个班级根据情况每学科设置1—2 人。开展“结对互助”活动,班主任根据学生情况科学设置,两两结对帮扶,互相监督,互相激励,互相提...……更多
...动学生由被动学习变为主动探究,鼓励学生走向讲台当“小先生”,在教别人的同时历练能力。教师因学而导,适时介入,精准点拨,与学生同思考、共碰撞,营造愉悦和谐的课堂氛围。基于“乐学”课堂文化引领,各学科按照...……更多
合川区高阳小学 “千人运球”悦动生命 “七彩阳光”快乐成长
...导分组带—班主任教师辅助跟—视频微课适时导—篮球“小先生”课余学的教学体系,充分动员起师生力量学习、推广篮球操。 据统计,学校现有专职体育教师11人,其中体育教育专业5人、篮球专业2人、羽毛球专业1人、网球...……更多
锄地种菜成孩子们每周必修课
...功能。八(1)班王梖贝、八(2)班余荣烁同学也当起“小先生”,为大家带来《无土水培》成果展示,分享他们开展的植物养护实验和经验,赢得了老师们的阵阵掌声。秋天树叶为什么会变黄?温度对植物生长有什么影响?为...……更多
...“学习大先生,走近陶行知”行动和“学习好榜样,学做小先生”行动,进一步延伸和挖掘陶行知教育思想的现代价值,助力首都教育高质量发展。据了解,北京市目前共有70多所中小学成为专委会成员学校。在启动会上,首都...……更多
从学生的视角激活育人能量场
...学习、自主设问、自主讨论、自主评价,有的甚至成了“小先生”,自主学习氛围浓厚,收获了良好的学习效果。2021年,国家“双减”政策颁布,对学生自主学习提出了更高的要求,学校抓住“双减”契机,开设丰富多彩的真...……更多
南京晓庄学院附属小学创新“自治小先生”
...要我做”为“我要做”南京晓庄学院附属小学创新“自治小先生”学校供图10月18日是陶行知先生诞辰纪念日,南京晓庄学院附属小学本学期围绕老校长陶行知先生提出的“小先生制”,开展了“做最美新时代小先生,创设儿童...……更多
...”破解中国教育三大痛点全国200多所中小幼推行“新时代小先生行动”本报讯(记者 王怀艳 通讯员 刘凯) 百年前著名教育家陶行知先生提出“小先生制”教育思想,不仅对当时社会教育起到积极作用,还在全世界广泛传播。...……更多
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