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...三王小学教师吕艳荣以随机识字、图文识字、儿歌识字、情境识字做对比,总结出帮助学生合理进入情境、科学分配课堂时间等方法。中年级段的研讨主题是“策略单元的学习方法”,葛店实验小学教师张莹围绕单元整体解析、...……更多
设计与实施“新教研”的三条路径
...研整体改革素养导向的新教研最应该也最适合在校本教研情境中开展。但是当下许多学校的校本教研还较为传统,缺乏有效的举措来推动教师进行素养导向的教学探索。笔者认为,应围绕以下两点开展新的教研探索。一是以教师...……更多
探索数学之美——广平镇焦集小学举行第二次数学教研活动
...了评价。刘元贞老师指出申老师通过设计贴近学生生活的情境问题,引导学生在实际操作中理解数学概念,体验数学与生活的紧密联系。这种创新的教学方式,不仅提高了学生的学习兴趣,也培养了他们的动手能力和团队协作能...……更多
...家的引领下,找到了答案,他说:“原来设置的是零碎的情境,缺少了引领孩子探究和分享的过程。”孔令启运用现实社会生活素材,巧设系统化、逻辑化、结构化的问题链。学生在探究的基础上,与教师、同学互动,与生命、...……更多
...了一节数学课。两位老师严格落实首课负责制,巧妙创设情境,以此激发学生的求知欲,内容充实,深入浅出,成功地激发了学生学习数学的兴趣,培养了学生的数学思维和实际应用能力。本次送教活动中,市教科院随行专家对...……更多
全国教育专家共研高中语文新教材教学
...学的时候,首先应当特别重视、突出单元主题,并且要在教学活动中突出。因为统编教材的编写思路是双线组元,一条线索是人文主题,另一条线索是语文要素,所以教师在进行教学的时候应当将统编教材所对应的人文性、工具...……更多
什么是“武汉好课堂”?这场活动呈现武汉体育教学新样态
...设‘自驾西北游’和参加‘环塔骑车拉力赛’等多种运动情境,运用不同节奏的音乐,将原本枯燥的耐久跑练习形式多样化,实现跨学科融合,有利于提升学生的学科素养。”武昌区小学体育教研员王军说。武汉市教科院体卫艺...……更多
郑州市第四十八中学开展新进教师汇报课展示活动
...目标,层层深入,小标题设计富有诗意,将学生引入文学情境。适时进行知识点复习,能够抓住教育契机,体现教育机智。 数学组李金阳老师执教《投影》。采用启发式教学引导和鼓励式教学,循循善诱。融入爱国教育和文化...……更多
济南高新区中心南区七所小学开展语文教研活动
...;东城逸家小学的常馨老师则带来了《“素养立意”下的情境命题转变》的分享,强调了情境命题在教学中的转变与应用。高新区小学语文教研员徐希红主任对本次教研活动给予了高度评价,她充分肯定了各校在命题研究方面的...……更多
...同的切入点、侧重点着手,结合自身教学风格,精心设计教学活动。小班教师根据幼儿年龄特点,在生动有趣的游戏情境中巧妙融入核心经验,使幼儿在游戏互动中感知主体和客体的方位,辨别物体的上下、前后。中班教师结合...……更多
创情境、跨学科,武汉青山语文老师构建高效课堂
...尔刘雪琪通讯员叶娟语文课堂变闯关活动、创设单元学习情境、设计跨学科实践活动……武汉市青山区小学语文教研团队积极探索教学新路径,形成“一轴三整四阶”小学语文项目式教学模式,构建高效课堂,激发学生学习探索...……更多
...活化教学策略,从挖掘生活化实验资源、创设生活化教学情境、组织生活化教学内容、采用生活化教学方法、布置生活化课后作业等方面,激发学生的学习潜能,大大提高了学生的实践能力、创新思维和科学素养。挖掘生活化实...……更多
践行新课标,名师领航促成长
...定,并指出张老师能够围绕创造性复述这一重点目标开展教学活动,引导学生围绕评价标准进行复述训练,提高了课堂教学效果。朱老师建议还可以在内容理解方面为学生提供表达支架,提高复述成效。陈祳老师认为,张老师在...……更多
以生为本以爱为源 教学优化破茧成蝶
...“五课六促”模式。在日常的教学教研活动中,学校遵循教学活动内容贴近教师课堂教学的现实需要,立足于课堂的“最近发展区”的发展需求;符合教师个体与群体之间的经常性“话语区”等特性,提出了“五课六促”教学教...……更多
...背景、语境等各方面,对语篇有了充分理解之后再去创设情境,设定教学目标,并要关注语言的特征、学生的兴趣和已有的认知,把握活动的难度和评价的维度,从而达到教学评价的一致性。据悉,本次联盟活动将持续两周时间...……更多
“小学语文课堂要创设真实的情境”
...的同时,被唤起探索自然科学的兴趣。耿俊霞则巧妙设计教学活动,让学生在读中思考、做中体会、写中思辨,引领学生在丰富的语言实践活动中习得语文能力。“今天两位老师的课,给我印象最深刻的,就是他们都创设了真实...……更多
...程标准,聚焦学习任务群,创设一个又一个探索性的学习情境,引导学生从不同侧面,多角度去思考问题,并在课堂中设计各种小游戏小活动,激发了学生的学习兴趣。另外,教师还通过联系生活、看图片、说词语等教学方法,...……更多
济南市景山小学三年级语文教研组开展专题教研
...心独运,以“穿越古今,寻根传统文化”为主题,开展“情境化、数字化赋能共生课堂”专题教研。专题教研包括《古诗三首》之《元日》课堂教学展示、“情境化、数字化赋能共生课堂”专题汇报两部分。教研组选择“情境创...……更多
石家庄市初中语文“学习任务群”课题组教研活动在八十一中举行
...中国石拱桥》,通过创设“中国石拱桥科普知识展览”的情境,布置层层学习任务串联起整篇课文,引导学生深入了解中国石拱桥的特点、历史、成就和发展,激发了学生深入了解说明文、探究科学的热情。石家庄市东南实验中...……更多
神龙小学教育集团“三适”教联体举办美术学科教研活动
...五年级《20世纪艺术大师——马蒂斯》,通过创设“图像情境”与“问题情境”,引领学生认识这位影响20世纪画坛的艺术大师。李欢用绘本故事串起马蒂斯精彩的艺术人生,指导学生剪纸拼贴,体验马蒂斯剪纸风格的自由抽象...……更多
...的原发行为,如游戏。要尊重幼儿的兴趣,聚焦具体教育情境和实际问题,不断生成真正基于幼儿需要的课程活动。要尊重幼儿的学习特点,支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。要尊重幼儿已有...……更多
郑州市第四十八中举行教研组校本教研成果及教学经验分享会
...善之处三个方面来进行工作总结汇报。在课堂教学设计、教学活动设计、提升教学质量方面提出了改善措施,推动数学教研的创新发展。英语组英语组教研组长贾辉首先汇报了本学期的工作总结,接着进行了工作经验的分享,最...……更多
...泉塔防鸟设计”“喂鸟器”等STEAM课程,让学生面对真实情境中的问题,通过“做中学”“创中学”,培养学生的批判性思维和问题解决、合作沟通等能力。推动课程实施,打造“345”跨学科学习实践策略学校通过多种跨学科实...……更多
...有效策略与实践思路。教研要转型升级,基于数据、走向情境、聚焦主题教研员要当好上述三重角色,就要改变过去以分数提升、教学大赛获奖为导向的经验化和程式化的教研模式及“一言堂”的工作作风,从教研工作内容出发...……更多
临沂方城小学举行数学学科“先行课”活动
...备教具,充分利用探究单,发挥小组合作的优势完成各项教学活动,体现了“以学生为中心”的课程理念。整个教学环节环环相扣,重难点突出,学生学习兴趣高涨,课堂范围活跃,达到了良好的教学效果。三年级杜广财老师执...……更多
...动的主题是“秉持英语学习活动观组织与实施单元及课时教学活动”。北京市东城区教育科学研究院中学英语教研室主任、北京市特级教师、正高级教师关媛应邀参加,市基础教育研究院中小学英语教研员、各区县初中英语教研...……更多
骨干教师引领风尚!丰奥嘉园小学语文组举行骨干教师示范课活动
...流平台。教师田薇在三年级组开设的字词过关课上,采用情境教学法,使汉字学习与日常生活紧密结合,有效激发了学生的学习兴趣。她通过直观演示难字,加强了学生的认知与记忆。教师郝迎春的五年级《猎人海力布》课堂,...……更多
牟平区课堂教学改革:让课堂更有趣,让教学更有效
...多生活中的例子被应用到知识点的讲解中,一个个创设的情境激发了学生学习热情,有效提高学生的探究精神。在传统的课堂中,往往是教师忙得不亦乐乎,而学生却经常游离在外,学习效率不高。课堂教学改革,核心在于课堂...……更多
聚力深耕研课堂,思行并进明方向!潍坊市初中语文东片区课堂教学研讨活动在安丘市青云双语学校举行
...的设计理念,关注情境创设,聚焦学习目标、评价任务、教学活动的准确设计,经过精心准备、努力构建,呈现了一节节可圈可点的精彩课堂。 作为活动承办校,安丘市青云双语学校学生参与了课堂活动展示,在课堂上认真听...……更多
打造主阵地  增强主动力
...式,以学定教、以学施教、以学评教。通过“问题引学、情境创学、活动互学、评价优学”教学方式,激发广大学生的主动性和积极性。课堂提质,教研先行。按照“常规求精,科研求新;研究课标,聚焦双减;守正创新,对标...……更多
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2025-03-11 23:00:00
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