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...了学生的知识面。
发散思维培养路径二：以“创设问题情境”引导学生发散思维学起于思，思源于疑。化学课程教学中，教师应精心设计课题，展现矛盾冲突，创设问题情境，引导学生多思考、多体会、多感悟，从而更好地举...……更多
2023-10-12 09:12:00思维,化学,教学,学生,学生,教师
...的朗读能力，分角色朗读和拟人化的语言把学生带入故事情境。语言是有温度的，一个好评价能让孩子焕发光彩。姚老师很敏感地体会到了这点，对孩子的回答及时给予评价，使整个课堂生动有趣，开放而有活力。本次活动拉开...……更多
2024-04-05 11:50:00枣庄市,枣庄,展评,单元,课堂,小学
...学产生浓厚的兴趣。数学游戏与应用题往往涉及实际生活情境，这让学生将抽象的数学概念与实际问题相联系，培养他们解决实际问题的能力。通过游戏和应用题，学生可以学会将数学知识应用于实际，培养他们分析问题、提出...……更多
2024-01-04 10:06:00应用数学,兴趣,能力,数学,应用,学习
...学以“情系航天梦，童心向未来”为主题，创设航天探索情境，集综合性、趣味性、探究性为一体，营造“勇于探索”的氛围，以激发学生探索兴趣。在“美丽星球，‘语’你遨游”环节，学生通过词语认读、课文朗读、古诗词...……更多
2024-01-12 18:39:00期待感,乐学,考拉,学习,孩子,北京
...下，教育界形成共识的是，中小学校亟待培养学生在真实情境下解决实际问题的能力。从这一点上来看，恰如其分地教会学生如何使用技术工具，是现代教育理念下中小学教育应该完成的任务。这里所谓的“工具”，并不单纯指...……更多
2024-02-27 06:22:00数字,基础,教育,教育,数字,技术
...如戏剧德育，通过在课堂上的场景设计，让学生在一定的情境下学会通过道德推理来理解相应的观念。重庆市人民小学校党委书记、重庆市人民小学教育集团总校长杨浪浪以《走好人生第一步——新时代小学思政教育的守正创新...……更多
2024-04-26 12:45:00思政,实验校,大中,实验,实验区,重庆
...又能让学生们在游戏中学会拼音的拼读。二、创设生动化情境教学生动化情境教学是在学生对画面的感知上进行的，它使学生把自己的发音与原有的知识体验相结合，这对提高他们的学习兴趣，观察和发展能力都有很大的帮助。...……更多
2024-04-26 15:16:00教学,素养,拼音,语言,小学,研究
...方式对单词和句子进行了充分的练习，引导学生在合适的情境中，使用句子谈论自己喜欢或者不喜欢的水果，使学生能够在轻松愉快的氛围中，用流利的英语表达自己的喜好。黄笑老师执教的《Unit4 Part A Let’s talk》以日历为线...……更多
2024-04-17 15:05:00枣庄市,孟庄镇,枣庄,孟庄,小学,课堂
...创构适宜学生自能生长的支持性场景；把学校空间与课程情境融通，把学校纵向的文化传承和横向的文化融合有机统整，构建一个适宜儿童发展的精神场、文化场，从而唤醒生命自觉，激活学生潜能，调动学生自我成长的主观能...……更多
2023-11-22 09:07:00视角,激活,能量,学生,学生,儿童
...验教学环节之中，取得了显著成效。课程首先搭建了实验情境，在教学现场模拟“脚本拍摄、后期制作、宣推宣发”等具体的微影视制作工作情境，以角色扮演为主要方式，让学生担任不同的职责，如编导、制片人、剪辑师等，...……更多
2023-10-12 09:11:00影视人,才培养,品格,效率,时代,影视
...日常生活出发，在课堂上进行情景模拟，创设一些真实的情境，让学生进行模拟演练。例如设置过马路时，看见别人闯红灯的场景，看他们会如何去做；设置坐公交和地铁时，看见别人使出“洪荒之力”挤上车的场景，看他们是...……更多
2023-10-31 09:26:00道德,品质,农村,建议,小学,教育
...素养视域下的语言运用》的讲座。她从“内容的呈现”“情境的创设”“言语的架构”三个方面进行经验分享，并希望语文老师们要用好教材，开发范例，引领学生真正成为“主动的阅读者、积极的分享者和有创意的表达者”。...……更多
2024-04-18 00:54:00盐都,南联,教学,盐都,教学,活动
...》的课堂。刘梦老师以举办“最美家庭”征文比赛为大的情境任务，和学生们一起品读《散步》，点赞人间真情，弘扬传统美德。刘梦老师教学思路清晰，环环相扣，充分展示了自身扎实的基本功。学生们积极地参与课堂讨论，...……更多
2023-11-03 22:56:00奎文区,奎文,南苑,潍坊市,潍坊,掠影
...的课堂”是学校进阶式跨学科课程的一次探索。“在真实情境的调查体验中，孩子们不仅可以整合学科知识、实际生活和个人经验，还能进行知识和能力的建构。由认知、体验到探究、创造，最后跨学科解决现实问题。”将课堂...……更多
2024-03-27 08:22:00盛宴,教育,凉山,凉山州,西昌,教育
...充分发挥了学生的主体作用。从学生喜欢的运动项目创设情境，通过讨论、问题探究方式，使学生在合作交流中发现问题、提出问题并解决问题。在课堂中尽量让每个孩子有话说，敢于说并用数学的语言正确表达，真正体现了学...……更多
2023-12-16 11:50:00兴国县,研讨,课堂,智慧,比赛,小学
...教室，与学生一起听课，近距离地体验孩子们的课堂教学情境，深入了解老师的教学情况和学生的学习情况。主题活动精彩纷呈。孩子们用真实场景向家长们尽情演绎了缤纷社团展风采，魅力校园伴成长的生动画卷。德懿亭藤廊...……更多
2024-04-23 10:17:00而行,学生,健康,家长,学生,活动
...种能力就是核心素养，即把三维目标融合起来，回到真实情境，解决真实问题的高级能力和理解能力。教育部2001年颁布《基础教育课程改革纲要》，明确提出三维目标，即学生在学习过程中需要达到的知识与技能、过程与方法...……更多
2024-04-27 06:59:00素养,核心,学生,素养,评价,学习
...景感知化、运动体验数据化、运动展示互动化、运动社交情境化。
标准化建设快速推进——今年7月，体育总局会同有关部门共同起草的11项冰雪运动国家标准获国家标准委批准发布；9月，体育总局批准发布《帆船赛事活动办赛...……更多
2023-12-06 10:27:00户外运动,活力,运动,市场,户外运动,运动
...有效策略与实践思路。教研要转型升级，基于数据、走向情境、聚焦主题教研员要当好上述三重角色，就要改变过去以分数提升、教学大赛获奖为导向的经验化和程式化的教研模式及“一言堂”的工作作风，从教研工作内容出发...……更多
2023-12-01 09:25:00教研,模式,教研,教学,教师,教研员
...还在与同学回味戏剧之魅。她说，为了帮助同学们在真实情境中感受经典、学习经典、致敬经典，老师提前讲解了该戏剧的背景。同学们还通过音乐剧歌词和对话中丰富的词汇量，提升了英语听力、口语、写作能力，一举多得。...……更多
2024-03-19 20:18:00英语,戏剧,之旅,魅力,体验,音乐
...兴趣也会有很大提升，“只有一两句台词的配角，在英语情境中‘浸泡’一个月，竟然把其他角色的台词都记住了，有几次排练时主角忘词，他们会默默提示，我觉得非常神奇。”戏剧表演本身，也能为学生的人格培养奠定良好...……更多
2023-11-07 06:26:00杭州,英语,师生,大赛,能力,学校
...础知识的同时，培养学科思维能力和创新精神。创设真实情境，激发学生学习兴趣。教师结合生活实际，创设真实情境，将学科知识与实际问题相结合，使学生在解决问题的过程中学习和运用知识，不仅有助于提高学生的学习兴...……更多
2024-04-22 10:44:00二中,临沂,年度,活动,教学,学生
...根本，设立“思维型课堂特征”标准，即创建真实的问题情境，推进思维型课堂教学改革，让课堂活起来，让学生能积极主动学习。课堂教学效率提高了，学生的作业负担、考试压力才能减轻，睡眠、体质等也会得到改善，学生...……更多
2023-11-03 11:05:00村小,学校,学生,孩子,教学,小学
...言村”结合小学生实际生活体验和英语课本中常用的对话情境，精心打造了包括超市、诊所、电视台在内的一系列逼真主题学习场景，并按照不同年级开发了分层次的校本课程，让学生们在真实的情境中使用英语，“对于英语学...……更多
2024-04-01 15:52:00岱岳区,泰安市,卧虎山,泰安,岱岳,语言
...整体感知全文。三、化境（application）方面，要深化对话情境，活用现实语言。（1）情景拓展教学，让学生通过跟着教师读、跟录音听、分大小组合听、分角色表演等深入了解课文对话，然后指名小组上台展示练习或表演对话等...……更多
2024-04-19 10:35:00教学,小学英语,英语,课堂教学,课堂,对话
...奇心这一心理特点，教学过程中以学生为主体，在合理的情境中导入新课，提高学生学习积极性。例如，在学习PEP三年级下册《Unit3Atthezoo》时，老师可以创设参观动物园情境，通过播放不同动物的声音，或者出示不同动物的剪...……更多
2024-04-09 10:37:00小学英语,英语,趣味,课堂,小学,学生
...好地落实了“生本课堂”的“三段六步”课堂教学模式“情境导入，探究新知；师生共研，归纳总结；达标检测，迁移运用”。真正把课堂的话语权还给学生，老师是学习活动的组织者、引导者、评价者，不再是麦霸，学生是学...……更多
2024-03-28 12:01:00六中,临沂,学科,生物,论坛,课堂
...验探究得到光沿直线传播的条件，并通过设置合理的物理情境和关键问题引发学生深入思考。此外，本节课从教学目标、评价任务（含评价量规）、教学设计三方面进行整体设计，更好地实现教学评一致性，在大单元设计的基础...……更多
2023-10-19 21:07:00奎文区,奎文,潍坊,新华,一等奖,新秀
...，我了解到跨学科主题学习的七个关键词：目标、内容、情境、主题、任务、活动和评价。年级组教师又一起认真学习了新课标中关于“跨学科学习”任务群的相关内容，针对主题、任务及评价量表的设计进行了细致的研讨，优...……更多
2024-03-29 09:21:00拼盘,跨学科,学生,竹节,学习,学科
...，能够生成逼真的驾驶场景影片，展示自动驾驶“在各种情境的反应”，并且更好地预测未来事件。▲图源WayveGAIA-1是一个可以利用不同类型的资料，包括影片、文字和动作，创建逼真驾驶场景影片的世界模型（WorldModel）。可对...……更多
2023-10-10 11:51:00英国,进展,公司,模型,驾驶,生成
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75载风雨兼程，新中国如旭日东升，如巨轮破浪，我们在祖国的怀抱中见证了历史的沧桑和时代的变迁。为热烈庆祝祖国75岁华诞
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欣望江山千里秀，欢颂祖国万年春。9月30日，博罗县榕城中学举行第五周升旗仪式暨以“锦绣华夏新时代七十五载铸辉煌”为主题的新中国成立75周年庆祝活动
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