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从“导向全覆盖”到“思政全浸润”
...媒学院做好“课堂链接媒体”教学从“导向全覆盖”到“思政全浸润”针对学生们在课堂上关于“全国两会报道中含AI量分析”的交流汇报,姜圣瑜进行总结。 南京传媒学院 供图在数字化时代的浪潮中,AI技术正逐渐渗透到各行...……更多
本文转自:云南日报思政讲堂构建立体化课程思政育人体系 系好新闻学子“人生第一粒扣子”柳盈莹新闻教育近年来成为一个社会性话题。一方面,传媒行业蓬勃发展,短视频、直播等新媒体形式的普及让泛新闻从业者呈现海...……更多
...连日报〚沈寿程 杜守春〛以“实践导向”推进大中小学思政课一体化建设是新时代思政课内涵式发展的大势所趋。坚持开门办思政课,依托“大课堂”“大平台”“大师资”“大格局”开展实践教学,充分调动全社会力量和资...……更多
...黑龙江职业学院马克思主义学院坚持落实立德树人 创新思政教育黑龙江职业学院马克思主义学院坚持落实立德树人根本任务,注重更新思政教育教学理念,深入推进思政教学改革,强化教学管理,创优师资队伍,为思政教育教...……更多
本文转自:人民网徐铜柱近年来,思政课地位得到显著提升,思政课作用得到显著增强,思政课立德树人的效果得到充分彰显。面向未来,如何进一步深化落实习近平总书记关于办好思政课系列重要讲话精神,持续推进思政课...……更多
本文转自:人民网-江西频道近年来,为深入推进高校思政课教学改革创新,南昌航空大学以“问题式专题化团队教学改革”为抓手推进思政课教学改革,促进思政课讲深、讲透、讲活,不断增强思政课的针对性和实效性。教学...……更多
...请进课堂,让学校秒变“追星现场”,成就了一场成功的思政课。教育部发布的《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》提出,积极落实中小学思政课特聘教师制度,鼓励支持地方优秀党政干部、专家学者、先进模范...……更多
本文转自:廊坊日报发挥新媒体赋能作用 助推思政育人提质增效燕京理工学院 谷是瑾习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调:“思想政治工作是学校各项工作的生命线”,这一重要论断成了新时代高校思想政治工作...……更多
...国教育报盐城工业职业技术学院构建“生态课堂” 推动思政教育高质量发展思政工作是高校高质量教育体系的核心内容,也是高校高质量发展的重要保障。盐城工业职业技术学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指...……更多
...转自:中国教育报教育部等十部门印发的《全面推进“大思政课”建设的工作方案》指出,要“坚持开门办思政课,强化问题意识、突出实践导向”。实践教学作为“大思政课”建设的重要内容,是“大思政课”育人效果达成的...……更多
我市2名思政教师课堂案例将全国推广
... □尤佳 戴慧近日,教育部基教司公布了2023年全国中小学思政课教师教学基本功展示交流活动典型经验名单,我市两位老师成功入选。她们分别是来自常州市华润小学的何燕老师和来自常州市实验初级中学天宁分校的钱铮老师。...……更多
本文转自:中国旅游报思政课是落实立德树人的关键课程,也是高校开展思政教育及活动的主要阵地。丰富思政教育内容,创新思政教育手段,促进理论教育与实践教育有效结合,是高校持续提升思政课育人质量和育人成效的...……更多
推动思政课建设“新起来”
...:贵州日报探索“协同创新”与“虚拟仿真”相融合推动思政课建设“新起来”在思政教育虚拟仿真教学基地开展教学。(毕节职业技术学院供图)作为贵州省首批“双高计划”建设单位之一,毕节职业技术学院党委坚持政策导...……更多
...问题,培养担当民族复兴大任的时代新人,必须善用“大思政课”。2021年3月,习近平总书记在看望参加全国政协会议的医药卫生界、教育界委员时指出,思政课不仅应该在课堂上讲,也应该在社会生活中来讲。“大思政课”我...……更多
...不仅深刻地改变了舆论传播和媒体生态,更给新时代高校思政工作带来了新的机遇与挑战。金华职业技术学院立足立德树人根本任务,不断探索实践,基于实体化融媒体中心建设,聚焦平台、内容、载体、阵地、队伍、运营等六...……更多
...华婷思想政治工作是学校各项工作的生命线。由此,创新思政教育方法、优化思政教育管理、促进思政教育高质量发展,更具有必要性和紧迫性。立足我国发展新的历史方位,中国特色社会主义进入新的发展阶段,社会主要矛盾...……更多
...此次座谈会上强调,“办好思想政治理论课意义重大”。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课作用不可替代,思政课教师队伍责任重大。建设教育强国,是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程,...……更多
“大思政课”是在马克思主义整体观指导下的思想政治教育新格局、新方法,不仅是提高育人水平、提升育人质量的伟大尝试,更是凝魂聚气、强基固本的有效途径。而“大思政课”背景下课程思政建设仍面临种种困境与挑战...……更多
本文转自:人民网“大思政课”我们要善用之,一定要跟现实结合起来。《全面推进“大思政课”建设的工作方案》强调,推动思政小课堂与社会大课堂相结合。当前,短视频已经成为现代社会中信息传播的重要渠道,它具有...……更多
...来了全新的视角和资源。高校应创新应用多媒体技术提升思政课质效,以更好发挥思政教育的作用。结合多媒体技术优势提升思政教育理念其一,教师应积极思考多媒体技术在思想政治教育工作中可发挥的作用,创新教学模式。...……更多
...来使得传统的教育模式发生了巨大的改变,大数据给高校思政教育工作带来便利的同时也带来了新的挑战。本文旨在探索大数据时代下高校思政教育工作中面临的挑战,以便找出解决问题的破局之策。关键词:大数据时代;高校...……更多
...焦“讲深、讲透、讲活”,把准中国共产党人精神谱系在思政课程中的教学融入点,侧重情感体验、精神共鸣,引导青年学生形成正确的大历史观。坚持系统思维、融合思维,引导教师深入挖掘各门专业课程所承载的思政育人元...……更多
本文转自:中国教育报教研引领指方向 思政铸魂育新人——广东省基础教育学科教研基地项目(东莞)初中道德与法治教研基地建设实录东莞市初中道德与法治学科教研基地是广东省首批基础教育教研基地之一,也是东莞市教...……更多
本文转自:黑龙江日报□孙天罡思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。随着新媒体的迅速发展,思政教育面临的时代背景及新时代大学生的生活、认知乃至思维方式均发生着巨大变化。因此,高校思政课实践教学要立足...……更多
...育报杨凌职业技术学院以“大课堂”格局创新发展大学生思政教育杨凌职业技术学院日前入选了陕西省“大思政课”建设试点项目,积极推进具有杨职特色的思政教育“大课堂”创新研究与发展,在教育部门2021年度高校思想政...……更多
...育潜能,建设“HELLO材料”海螺号新媒体工作室,探索“思政+融媒”的发展路径。该学院主动挖掘思政内容和素材,相继推出党建思政、文化宣传、学科前沿、家校联动等宣传专题,创新传播手段和话语方式,在通知公告类文本...……更多
来源:极目新闻极目新闻特约评论员吴又存思政课教师要帮助和引导学生学会正确、科学的思维方法。那么,中学思政课教师如何做到“思维要新”呢?笔者结合思政课教学实践,谈谈这个方面的理解和认识。树立战略思维,...……更多
...国教育报广西机电职业技术学院“点线面网”融合 推进思政课类型化改革育人之本在于立德,立德之要贵在得法。锚定职业教育类型定位、彰显职业教育特色,是广西机电职业技术学院打造思政课改革创新升级版的核心任务。...……更多
...活动中,建安区魏风路小学老师李洋博展示了一堂精彩的思政教学公开课——《请到我的家乡来》。教学中,李洋博紧扣核心素养,将思政“小课堂”和社会“大课堂”有机融合,结合许昌城市资源,介绍了许昌市的位置、风景...……更多
...入人才培养全过程,构建“三全育人”体系,深化“课程思政”建设,把社会主义核心价值观融入课程教学、人才培养的全过程。 根据教师职业终身发展的规律和能力水平,可以将教师发展划分为“三个阶段”:刚刚任教的认...……更多
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想知道多少分可以相约郑州城市职业学院吗看一下往年分数线了解一下吧【2023年郑州城市职业学院录取情况】 【2022年郑州城市职业学院录取情况】 【2021年郑州城市职业学院录
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大河网讯 “请允许我作为长者给我即将远行的孩子们再唠叨一句:郑医是我们共同的家,无论你们今后走向何方,记得常回家看看!”6月30日
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郑州升达经贸管理学院在第十三届全国高校学前教育师范生教学技能大赛中获佳绩
大河网讯 近日,由中国教育技术协会主办、黄冈师范学院承办的第十三届全国高校学前教育师范生教学技能测试与交流展示活动在湖北黄冈举行
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“我想要只羊!” 四川宣汉天生镇七里学校学生的最大心愿
本文转自:人民日报客户端王明峰 张平 周浩瀚“我一定加倍努力,争取每学期都做我们班的‘领头羊’,每学期都能领到一只羊!”7月2日
2024-07-03 15:03:00
湖南隆回高考学子刘科:视力0.04,高考613分
本文转自:人民网-湖南频道刘科(左)和父亲合影(单位供图)湖南隆回县南岳庙镇新家桥村的一名普通学子刘科,在今年高考中以613分的优异成绩脱颖而出
2024-07-03 15:11:00
齐鲁医药学院师生在“以典明志 书写山东”山东省高校师生书法作品大赛中获佳绩
鲁网7月3日讯近日,“以典明志 书写山东”山东省高校师生书法作品大赛落下帷幕,齐鲁医药学院报送的作品全部获奖,其中教师组一等奖1项
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山东电子职业技术学院12个专本贯通专业获批!
近日,山东省教育厅正式印发《关于下达优化调整后职业院校与本科高校对口贯通分段培养试点任务的通知》(鲁教办函〔2024〕18号)
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济南工程职院赴山东医专开展“思政课项目参与式教学”展示
近日,济南工程职业技术学院马克思主义学院教师林晓宇带领山东医学高等专科学校2023级口腔医学系4班学生,运用“项目参与式教学法”以“如何理解和践行社会公德”为主题展示了一堂示范课
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