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中华传统节日文化成“特别思政课”
本文转自:长江日报讲故事话清明 祭先烈明心志中华传统节日文化成“特别思政课”老师带领学生开展“云”祭扫。线索提供 胡涛□ 长江日报记者向洁 通讯员胡涛清明节前,一节特别的专题思政课在武汉大方学校小学部四(1...……更多
...,以春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节等中华民族传统节日,五四青年节、国庆节等重要纪念日和香浪节等地方民俗节日为切入点,以铸牢中华民族共同体意识为主线,充分挖掘节日中蕴含的文化内涵和思政元素,结合学...……更多
...脑入心。例如,少年宫可以利用春节、元宵节、中秋节等传统节日,组织送福送春联、年味市集、体验非遗文化等民俗文化活动。在“五一”国际劳动节、“六一”国际儿童节等时间节点,少年宫可以筹划开展弘扬爱国主义和集...……更多
...学生在体验中坚定文化自信。以“二十四节气”及“中国传统节日”为契机,如重阳节、清明节、春节和霜降等,开展丰富多样的实践活动,多学科融合,促进思政教育。以“中秋节”为例,各学科教师组织学生开展了“花好月...……更多
...家教融入教学和家庭教育,利用“双报到”、主题党日、传统节日进社区进社会等,进行志愿服务以及宣教、展演活动,在传播爱的文化、汇聚爱的力量的同时赢得家长和社会大众的积极响应和称赞。 为了践行生态文明教育理...……更多
...华民族现代文明,是我们在新时代新的文化使命”。中国传统节日是中华优秀传统文化的重要载体,其承载的丰富文化内涵和精神气质,是中华优秀传统文化的重要组成部分。《中华优秀传统文化传承发展工程“十四五”重点项...……更多
...该校注重挖掘传统文化育人资源,在春节、端午、中秋等传统节日期间,持续开展“传承的力量,我们的节日”系列主题实践教育活动,引导学生在活动体验中感受中华优秀传统文化的独特魅力,在学习工作生活中自觉展现当代...……更多
缅怀英烈志 争做好少年
...启智润心清明节是慎终追远、礼敬祖先、弘扬孝道的文化传统节日,也是人们亲近自然、踏青游玩、享受春天乐趣的节日,在传承发展中杂糅了多种民俗于一体,具有极为丰富的文化内涵。“据考证,青团始于唐代,距今已有100...……更多
...一。其次,学校开展丰富多彩的德育主题教育活动,利用传统节日和纪念日,举办主题教育系列活动;组织党员教师、学生团员通过党团课、主题党团日进行理想信念教育;举办新时代好少年主题教育读书活动,让习近平新时代...……更多
...文化自觉,坚定文化自信。通过思想政治课程教学和课程思政优秀案例打造,引导青年学生牢固树立自己是中华民族一员的意识。一方面,充分发挥课堂教学主渠道作用,推动党的民族理论、民族政策和法律法规进教材、进课堂...……更多
...相关教材,以礼润德,以德育人,将公共礼仪课程教学与思政教育有机融合,向学生传递爱国主义情怀,发挥价值引领作用,引导学生从自身做起,重视自身形象,严以律己,宽以待人,展示出医护人员良好的精神风貌和严谨的...……更多
...入体育精神,在体育中贯穿美育思想。以“壮族三月三”传统节日为契机,定期开展“壮族三月三”传统体育项目,如竹竿舞、蚂拐舞、绣球操、背篓接绣球、舞龙舞狮、芦笙踩堂舞等,让青年学子在民族传统体育活动中感受民...……更多
...讯员胡新华、罗媛婷)近日,枝江市顾家店中学以“传承传统节日 点亮文化自信”为主题,融合多个学科,开展端午节系列活动。语文课上,老师引导学生从读过的古诗词中了解端午节的习俗;历史课上,学生讲述自己听到的...……更多
发扬非遗 定陶区山大附中开设曹州绳编课程
...与传承。此外,课程还注重从重大节日、节气文化中挖掘思政元素、美育资源。将曹州绳编技艺与节日习俗有机融合,在重大节日习俗到来之际,通过课程成果展示,引导学生参与当代文化生活,8年内共向3000余人传授了这项手...……更多
播下团结“种子”  结出同心“果实”
...,在学生心中厚植爱祖国爱民族的情怀。同时,学校重视传统节日教育,通过开展“孝父母知感恩”“赏民俗忆传统”“缅怀革命先烈 弘扬民族精神”等活动,引导学生认知传统、尊重传统、继承传统、发扬传统,弘扬中华优...……更多
让中华优秀传统文化赋能全环境立德树人
...处;通过黑板报定期宣传中医小常识;利用端午节等中国传统节日,组织开展佩戴香囊活动,引导学生深入挖掘中医文化内涵和时代价值,推动中医文化融入学生学习和生活。在职业教育改革创新背景下,家政学院坚持传承与创...……更多
济南职业学院获评济南市民族团结进步示范单位
...认同。用好用活线上线下传播渠道和资源,精心策划中华传统节日宣传活动,将铸牢中华民族共同体意识作为日常学习和宣讲的重要内容。“我们的节日”系列活动 品牌上亮化,促进民族团结进步的情感认同。制定战略合作框...……更多
...主义先进文化融入校本文化的日常宣传教育中,充分利用传统节日宣传、主题策划、录制传统文化网课等方式,使民族精神成为大学生深厚的思想滋养。挖掘鲜明的校园文化特色和精神传承“密码”,让学生从心里对学校文化产...……更多
...突出个性、展现风采、团结合作、为国争光的“大单元”思政课。学校可通过课内外多样性的比赛,形成以赛促教、以赛促学、以赛促练、以赛促评的体育教学新文化,更好地彰显顽强拼搏、为国争光之精神。在运动会上,侧重...……更多
本文转自:甘肃日报【教育观点】探索中学“大思政课”实践育人新路径兰州外国语学校校长 张润娥教育是国之大计、党之大计。近年来,兰州外国语学校在各级教育部门的领导下,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本...……更多
...唐英颉上线齐文化“对话”新时代文明实践“晏子说”齐思政系列课程,组织“明德齐语”全环境立德树人宣讲团开展巡讲,举办丰富多彩的乡村学校少年宫成果展示活动……一次次有温度、有深度的活动实践,让崇德向善的文...……更多
...主题宣讲、读书学史、致敬先烈等各类活动中,融入中国传统节日、重要节庆日、重大纪念日的纪念活动中,融入大中小学生艺术展演、高雅艺术进校园等各级各类校园文化艺术体育活动中,让铸牢中华民族共同体意识根植青少...……更多
...聚成说,学校依托百年八中红色教育资源,不断加强“大思政”与“大德育”的有机融合,打造“古榆红韵”党建品牌,采取课前时政评述、课前小故事、课堂教学+小品、模拟法庭等模式,让思政课变得鲜活起来。“今后,我...……更多
...爱国主义教育元素,组织开展丰富多彩的校园文化活动、传统节日庆祝活动等,在校园营造浓厚的爱国主义氛围,让学生时刻感受爱国主义精神的熏陶。[隆教] ……更多
...精”“诚”“仁”“义”等优秀传统文化内涵,助力课程思政育人。特别是“非遗”传人作为学校特聘教师,在校内建立中华优秀传统文化名师库,长期为学生讲授传统文化课程。搭建协同育人工作平台健全馆校常态化联动新机...……更多
重庆市大渡口区实验小学党委书记、校长李竹:立德慧心 化育生命
...全程育人、全方位育人,落实立德树人根本任务。其中,思政课程为“立德慧心”奠基。学校成立以党委副书记领衔的“思政教师工作室”,立足道德与法治学科五大核心素养政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意...……更多
...因,萃取思想精华,展现精神魅力”。清明节不仅是一个传统节日,更是一个凝聚着中华民族精神的文化符号。清明节期间,我市各中小学、幼儿园和有关单位通过讲故事、看视频、做手抄报、开展升国旗仪式等,弘扬传统文化...……更多
...自豪感和认同感。例如,在思政教育中可穿插诗词赏析、传统节日讲解、礼仪礼节教育等内容,这有助于学生将优秀传统文化融入道德修养和价值取向中,并付诸实际行动。二是思政内容应与现实生活相结合,不应只停留在抽象...……更多
...书香校园、专家讲座、课外实践、团青组织、学生社团、传统节日等多种渠道与各部门进行深度互动协作,引导学生参与多种形式的中华优秀传统文化主题教育活动,收获了良好的效果。“五个结合、五大特性”形成良好示范近...……更多
...、抖音等学生群体活跃的新媒体平台上注册官方账号,在传统节日、红色纪念日等特殊日期发布相关文化主题的优质推文以及对即将开展的校园活动进行宣传推广,以线上线下相结合的方式进一步推动校园文化氛围的营造。综上...……更多
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