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...为榜样,弘扬艰苦朴素、潜心科研的精神,积极投身教育强国实践。弘扬艰苦朴素、潜心科研的精神,是加快建设高素质专业化教师队伍的内在要求。建设适应教育强国战略要求的高素质专业化教师队伍,要坚持师德师风第一标...……更多
...院作为海洋工程与能源领域的重要教育基地,一直为海洋强国建设贡献力量。近年来,学院坚守“人才强校、质量立校、学术兴校、特色扬校”的办学理念,坚持“内涵发展、特色发展、创新发展”的发展思路;聚焦解决专业领...……更多
...域科普向纵深发展,打造教育强市、科技强市,建设教育强国的新征程上,为切实落实市教委工作部署,做好青少年科学教育工作,市教科院充分发挥优质科研院所职能,着力构建青少年科学教育体系,推动弘扬科学精神,提升...……更多
...地,是教育、科技、人才的关键交汇点,承担着建设教育强国、科技强国和人才强国的重任。推进中国式现代化,亟须提升工程类行业特色高校教育质量,着力打造中国特色、世界一流的工程教育体系,培养一大批高素质工程人...……更多
...家精神,以教育家和优秀教师为榜样,树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,为强国建设、民族复兴伟业培养更多德才兼备的栋梁之材。坚定理想信念,以师风师德建设为核心,着力培育敬业爱生的教师队伍。新时代教师...……更多
长安大学公路学院:奋力当好开路先锋
...程,系统开展公路交通科研创新和社会服务,旨在为交通强国建设和区域社会经济发展贡献智力和人才支撑。精神领航 以文化人筑牢砥砺奋进的“交通堡垒”擦亮“开路先锋”精神底色 从“西北开路先行官”霍维德到“两路先...……更多
...设的基础性、战略性支撑。加快推进教育现代化,以教育强国推进中国式现代化是新时代教育的责任与担当,也是当前中国教育改革的战略方向。科学家精神是中国科学家群体在长期科学实践中铸就的精神丰碑。它内含理想信念...……更多
...南京市教育科学研究所共同主办,优教育协办,以“问道强国:以高质量教科研推动教学变革与创新”为主题,旨在搭建一个深入交流、共同提升的平台,让青年教师在教育家精神的引领下,展现才华、碰撞思想、共同成长,唱...……更多
校长如何当好教育强国建设“开路先锋”
...育报本版图片均由视觉中国提供■以高质量办学推动教育强国建设习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调:“建设教育强国,基点在基础教育。”中小学校长是学校提高教育质量的第一责任人,如何夯实基础教育...……更多
本文转自:西藏日报躬耕教坛、强国有我:高校教师使命的新解读肖雪在全国优秀教师代表座谈会上,习近平总书记的致信不仅是对教师工作的肯定,更是对中国特色教育家精神的深刻阐释。这封信中,习近平总书记提出了“...……更多
蹄疾步稳育良师 笃行致远开新局
...局教师队伍与教育、科技、人才建设密切相关,将为教育强国、科技强国、人才强国的统筹推进提供人力资源有力支撑。无锡市教师发展学院深入学习贯彻落实党的二十大精神,坚持“质量立院、文化强院”战略,以实施新时代...……更多
...育一大批具备科学家潜质的青少年群体,为加快建设科技强国夯实人才基础”,充分表明青少年科学素养培养的重要性。我国高度重视科学教育,近年来在中小学陆续增加了科学和信息技术等课程。但是,根据2021年初中国科学...……更多
...球科学与技术学院一直秉承的信念。在国家走向社会主义强国的关键进程中,学院从未懈怠,用至诚之心勘探未来。(刘华 张宪国 陈雪) ……更多
...结科学教育实施的有效途径,引导学生树立“科技创新、强国有我”的志向,形成一批可复制、可推广的典型经验,为推动我国科学教育持续发展提供实践智慧。客观来看,有必要基于地区、学校科学教育发展实际,做好整体规...……更多
...弘道追求,展现了中国特有的教育家精神。作为建设教育强国的龙头,高校应当深刻认识教育家精神的时代价值,大力弘扬教育家精神,以师德师风建设为魂,打造高素质教师队伍,为教育强国建设注入新动能、开创新局面。深...……更多
...代化的着力点和侧重点。习近平总书记强调,“建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性,要把三者有机结合起来、一体统筹推进,形成推动高质量发展的倍增效应。”作为建设高质量高等教育体系的重...……更多
...势、主动担当作为,全力推进一流大学建设,努力在教育强国和教育强省实践中走在前、作示范,在中国式现代化甘肃实践中展现高等教育新作为。坚持正确办学方向,加强党对学校工作的全面领导。坚持和加强党对高校的全面...……更多
李计勇:铸牢中华民族共同体意识对高校具有重要意义
...10月12日电 (记者秦迪)以“发挥高等教育龙头作用 夯实强国建设人才之基”为主题的人民网2023大学校长论坛今日在辽宁沈阳举行。中央民族大学党委副书记、副校长李计勇出席论坛并发言。中央民族大学党委副书记、副校长...……更多
...神是推动中国教育事业发展的一种内生力量,是建设教育强国所需的一种精神支柱。教育家精神是新时代“大先生”的核心精神品质,是教师的精神标杆,是建立高素质教师队伍的关键力量之一,应融入新时代高校师范生的培养...……更多
...艰巨最繁重的任务仍然在农村”,强调要“加快建设农业强国,扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴”。农业强国是社会主义现代化强国的根基,推进农业农村现代化是实现高质量发展的必然要求。习近平总书记在...……更多
首师大成立“君颀书院”,四年一贯制培养学前教育高层次人才
...体系,党的二十大报告提出深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。学前教育是现代国民教育体系的基础,本科层次人才的书院式培养,正是首都师范大学实施“攀登计划”,开展系列探索中的一项创新性改...……更多
...全国广大教师以教育家为榜样,大力弘扬教育家精神,为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。这是习近平总书记关于教师队伍建设重要论述的一次集成和凝练,鲜明标注了我们党立足于新时代新征程对中国特色社会主义...……更多
...牢记为党育人、为国育才的初心使命,树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,自信自强、踔厉奋发,为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。要深入学习贯彻总书记的重要指示精神,全面贯彻党的教育方针和教育优...……更多
广东海洋大学:践行“四个向海” 培养服务海洋强国的应用创新型人才
...展的战略要地,教育是民族复兴的战略支撑。在建设海洋强国的大背景下,我国海洋高等教育正进入高速发展期。强化海洋教育,为海洋强国建设提供人才支撑,推动海洋强国战略部署与科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动...……更多
...、涵养扎实学识、坚定弘道追求,积极树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,争做教育家精神的弘扬者和模范践行者,成长为党和人民可以信任和依靠的“大国良师”,为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。第一...……更多
...相得益彰。”范俊峰说。党建+教学,课堂有温度“海洋强国,大学生应该做些什么?”新学期伊始,在山东科大测绘学院“水声学”课堂上,支部党员李倩倩老师抛出这样一个话题,学生们结合所学专业知识,展开了讨论。“...……更多
行业高校高质量发展呼唤更多教育家的引领
...,是推动教育变革转型、推进教育现代化、加快建设教育强国的更高要求。新中国成立以来,一批行业大学从无到有、从弱到强,已是我国高等教育不可忽视的新兴力量。我国高校教师肩负培养社会主义建设者的教育使命,以献...……更多
上好思政课(深聚焦)
...政必修课+选择性必修课+选修课”的课程体系。其中,“强国电力”“百年电力”“现代电力工程师”等选择性必修课和选修课,紧密结合能源电力行业特色,很受学生欢迎。 从不同历史时期电力工业的发展历程,到电力工业...……更多
...育资源,全力服务基础教育师资队伍高质量发展,为教育强国建设作贡献。教育部教师工作司司长俞伟跃希望复旦大学能够整合优势资源,打造“国优计划”示范品牌,与地方教育行政部门和优质中小学探索出一条“育才、引才...……更多
...牢记为党育人、为国育才的初心使命,树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,自信自强、踔厉奋发,着力推动西藏教育高质量发展。深刻理解教育家精神的丰富内涵。教育家精神是一个系统性、整体性价值蕴含,包含了六...……更多
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2月23日10时,“缅怀靖宇将军 传承抗联精神”思政大课即将开讲!
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航天大咖进校园,溱州学子现场“追星”
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