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...加强多方联动 推动协同育人为了做好德育工作,汉滨区从建强队伍、加大投入、加强家校社联动等举措,推动协同育人。加强队伍建设,深化管理育人。全面推进中小学校党组织领导的校长负责制改革,强化校(园)长年度述职评议制...……更多
...不断拓展综合实践活动的深度与广度。”毛映泽介绍道。建强师资 创新机制善之本在教,教之本在师。近年来,安顺二中高度重视教师队伍建设,强化师德师风建设,加强“双培养”机制,通过树立标兵榜样、设立激励和奖励...……更多
50多基层农技骨干跨地域“取经” 带动更多乡亲成“土专家”“田秀才”
...讯(记者 伊永军)为全力推动乡村振兴,帮助基层农技骨干人员拓宽视野、丰富知识,10月26日,由重庆市科协主办的“2023科技助力重庆万州恒合乡乡村产业高质量发展基层农技骨干人员能力提升培训”,在重庆梁平开展。据介...……更多
让名师巧匠为职业教育添动能
...名”工程建设为依托,以先进的教育理念为先导,以培养骨干教师、青年教师为任务,达到“树立一个名师,调动一门学科,带出一支队伍,产生一批成果”的目标。名师工作室是由区域名师担任领衔人,吸纳本地区同一学科(...……更多
...展未成年人保护、“反电诈基层行”集中宣讲等活动,并建强义务巡防等“六支队伍”,充分发挥群防群治力量。武陟县詹店镇马营村制定平安法治创建“325”工作法。打造法治游园、法治长廊和法治星火阵地,为群众提供法治...……更多
让中华优秀传统文化赋能全环境立德树人
...用“仁爱文化”涂抹鲜亮青春底色。传承发展礼仪文化。建强教学队伍,组建由专业课教师、辅导员(班主任)、社团指导老师为主体的“礼仪文化”教学团队,定期开展礼仪教育研究;组织30个学生社团,以社团组织为载体,...……更多
...收获、个个有提升;建立完善帮带机制,遴选各专业岗位骨干与新员结成师徒帮带对子,借助季节转换、任务准备、演练演训等契机开展“一对一”指导。“从参训人员考核结果看,我们的尝试初见成效,这坚定了我们创新开展...……更多
提升新时期铁路建设产业工人安全技能 助力中国铁路高质量发展
...建设产业工人队伍中来,不断为铁路建设补充新鲜血液,建强和壮大铁路建设生力军。 ……更多
我省乡村医疗卫生体系建设成效显著
...疗模式。抓好全员专业培训。建立“线上全员普训+线下骨干强训”基层卫生人才培训模式,组织5.4万名基层卫生人员分专业、分层次、系统化远程培训。在省市县乡四级医疗机构建立21个基层医生培训基地,遴选8291名全科骨干...……更多
...社会“三结合”教育连接点,全力开创家庭教育新局面。建强“1个阵地”。对所辖社区(村)“家长学校”建设工作进行科学规划、周密部署,全区24个乡(镇)、街道的291个社区(村)按照“七有”标准(即有组织领导机构、...……更多
...解到,从2024年春季学期开始,我市教育系统将开展优秀骨干教师“上挂下联,横向交流,双向促进”帮扶提升活动,通过上下交流和横向交流,增强区域交流和校际沟通,为桂林教育高质量发展注入新动力。当前,我市正从教...……更多
...战略,通过实施名师工程促进教师专业发展,青年教师、骨干教师、名师阶梯培养取得实效。一是实施上岗培训、蓝青工程、“芳华”成长共同体活动推进三项措施,推动青年教师成长工作;二是坚持信任重用、竞争激励两种做...……更多
...晓报本报讯 日前,埇桥区教育督导教研第三协作区学科骨干教师工作室在杨庄镇中心学校启动。教研协作区是破解农村学校教研难题,促进教研活动提质增效的重要举措。埇桥区教体局根据全区教育实际,分成5个教育督导教研...……更多
...等方式为乡土人才解决生产技术问题1000余项,培训技术骨干及农民3500余人次。将教育培训“主战场”搬到基层一线,积极探索“专家人才+合作社+产业基地”发展模式,开展“师徒”式帮带,开创“农民专家帮带大户、大户帮...……更多
...又相互交叉、分合结合、有机统一的成长平台,现已成为骨干班主任的“孵化器”、青年班主任成长的“加速器”。(一)德育研修1.读书沙龙。为实现班主任知识有效积累,提升理论和实践水平,工作室积极建构学习型组织,...……更多
强基固本,章丘农商银行推动打造过硬组织体系
...二、实施培优工程。章丘农商银行认真贯彻落实“把业务骨干培养成党员,把党员培养成业务骨干”的“双培养”原则,按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求,努力培养一支质量达标、数量充足、结构合...……更多
本文转自:解放军报战略支援部队某部为青年骨干成长成才搭桥铺路探索“业务导师”帮带机制本报讯唐启荣、张宗博报道:近日,战略支援部队某部一支团队捧回“集体三等功”奖牌。该团队负责人说,越来越多的青年骨干...……更多
...卫生健康工作会议上获悉,2024年,贵州将部署实施院长骨干能力提升、基层技术人员提能、高端人才培育引进、人才激励服务保障“四个工程”,推进多层次人才队伍建设,提升卫生健康队伍整体素质。提升院长骨干专业能力...……更多
让不同教师胸怀大志身怀绝技各施所长
...全,目标清晰。学校有指导、有跟踪、有评价。大力推进骨干教师、青年教师成长工作机制,积极创设条件推送二十多位优秀青年教师参加区名师工作坊学习,努力缩短教师成长周期,初步实现了“入格——升格——风格”梯队...……更多
...履职清单》,在公务员(选调生)中广泛开展政策宣传、建强基层组织、推广科技文化、参与村务管理、联系服务群众、开展国情调研等工作,与公务员(选调生)进行思想交流、工作沟通、听取意见、监督教育,及时掌握思想...……更多
...不见森林”,存在极大的泄密风险。前期,连队一名带兵骨干在与战士们闲聊时,发现战士小王正在从朋友圈翻看被设置为“仅自己可见”的感悟记录,这些上了“锁”的感悟中,不乏个别图片或信息能暴露小王的军人身份。他...……更多
...2月15~16日,中医医师规范化培训十周年工作总结推进会暨骨干师资培训班在京举办。国家中医药管理局副局长、党组成员秦怀金出席并讲话。秦怀金充分肯定中医规培十年来取得的成效。他指出,中医规培制度是中医药人才培养...……更多
...务、青绣手工技能、电子商务等开展培训,先后培训妇女骨干3万余人,着力提升妇女群众综合素质和增收致富内生动力,帮助更多妇女实现创业和居家灵活就业。此外,加大政策支持和项目扶持,围绕现代农牧业、家政服务、...……更多
临洮:实施“教育强县” 推进教育高质量发展
...结构进一步优化。近3年,培育省级中小学学科带头人、骨干教师等18名,培育市级名教师、骨干教师等355名,成立名师工作室19个,省、市、县骨干教师、学科带头人大批量成长,优秀教师队伍不断壮大。为全面提高教师待遇,...……更多
黑龙江:强化中医药发展内涵建设
...三批省级名中医专家传承工作室建设、省第二批中医护理骨干人才培训、基层中医临床骨干人才培训;扩大农村订单定向中医学生招生规模;推进中医药循证医学中心建设,规范中药炮制技术传承基地建设,促进中医药科技成果...……更多
...设,帮助3个县人民医院完善科室设置、优化健康管理、建强人才队伍,逐步提升帮扶县医疗服务水平。来自惠州、贵阳和州内的9所学校49名教育人才,兵分两路,分别帮扶3所普通高中、3所中等职校,以建机制、育骨干、创品牌...……更多
...席会围绕战备拉动展开复盘讨论,参会人员除了全营业务骨干,还有3名专业带教导师和2名创客团队成员。“第二批主题教育开展以来,我们结合重要训练任务等时机,定期召开‘战训联席会’,共研战训问题。”这名营长说,...……更多
建强农村“头雁”队伍赋能乡村振兴
本文转自:河北日报万全区营造人才成长良好氛围建强农村“头雁”队伍赋能乡村振兴河北日报讯(通讯员郭姗 记者郭晓通)11月17日至20日,万全区举办高素质农民培育(中药材种植技术)培训班,邀请3名中药材行业专家授课...……更多
...位的做法——第73集团军某旅坚持“请进来”,推动专业骨干人才跨分队任教,以人之长补己之短;海军某部采取专业集中合训的方式,组织合成营部分小特新专业官兵到兵种营训练。从实践效果看,此类探索最大限度盘活了教...……更多
...,拓宽培养培训渠道,组织新入职教师、教学管理人员、骨干教师等不同群体开展精准培训。“双高”计划期间,累计参加国内各级各类培训3765人次、国外研修项目48人次、教职工学历提升60人,有效提升教师综合能力。强服务 ...……更多
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近日,济南高新区景汇小学分级部举办了迎中秋联欢会。此次联欢会以“月圆人团圆,文化传承情”为主题,旨在弘扬中华优秀传统文化
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济南高新区黄金谷学校开展“九一八”爱国主义教育活动
为深植学生的民族使命感与爱国情怀,点燃其爱国热情与积极进取的学习动力,9月18日,济南高新区黄金谷学校中队委举办了以“历史之耻永铭记
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近日,济南高新区景汇小学举办了一场别开生面的“月满中秋 童梦同欢”主题活动,旨在加深学生们对中秋节传统文化的理解与认同
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本文转自:人民网-江西频道人民网南昌9月18日电(记者时雨)江西省2025年普通高考网上报名工作将于2024年11月初进行
2024-09-18 20:41:00
本文转自:人民网-江西频道9月12日,第九届“创客中国”中小企业产教融合创新创业大赛决赛在广州落下帷幕。南昌航空大学航空制造产业学院学生作品《单玻光伏组件层压工艺优化创新解决方案》经过层层选拔从来自全国的300余个作品中脱颖而出
2024-09-18 21:03:00
本文转自:人民网-江西频道9月18日,“2024姚基金希望小学篮球季”江西赛区南昌应用技术师范学院志愿者出征仪式举行。“姚基金希望小学篮球季”是中国青少年发展基金会
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本文转自:人民网-河北频道9月15日,在河北沧州坊戏台附近,40名8至16岁的青少年身着汉服,集体参加“礼行天下,从我做起”及笄礼
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