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集团化办学让家门口的好学校多起来 解码金水教育优质均衡发展
...办学改革先行区面对辖区群众不断增长的教育需求同优质教育资源供给不足的矛盾,金水区积极回应群众关切,自2016年起按照“优质学校+新建学校”“优质学校+薄弱学校”等方式,积极探索多元集团化办学模式,推进区域教育...……更多
...习团体。各个成员通过共同参与教育教学活动,实现优质教育资源共享,促进教师课程共创、交流互动、共同发展,全面提高教育教学质量。近年来,成都市武侯区领川外国语学校加大教育教学改革力度,按照“组团发展、整体...……更多
...转自:兰州日报课程互选 学分互认 教师互聘 教学互评 资源互享 学位互授我省构建本科教育教学资源共享机制【本报讯】记者从省教育厅获悉,日前印发的《甘肃省高校“课程互选、学分互认、教师互聘、教学互评、资源互享...……更多
...中国经济的快速发展,东西部地区的经济差距逐渐扩大,教育资源的分布也呈现出明显的地域性差异。这种差异在教学教研方面表现得尤为突出,严重影响了教育的公平和质量。因此,探讨东西部教学教研的差异及其影响具有重...……更多
...问题。 (一)教师专业发展资源分配不均其一是地区间教育资源分配不均衡问题。从现实情况来看,经济发达地区的教育资源优越;其二是城乡教育资源分配的不均衡的问题。当前,随着农村经济的不断发展,年收入较高的家...……更多
...教育公平。让乡村学校不再“弱”。2015年,为缩小城乡教育资源分布不均衡,让山区孩子也能享受优质的教学资源,玉屏侗族自治县探索成立了教育联盟理事会,采取“城区学校为联盟总校+农村学校为联盟分校”的方式,组建...……更多
优质教育人人享 百花齐放显特色
...个、帮扶型办学集团10个、协作型办学集团9个,力求优质教育资源城乡全面覆盖、均衡配置。 “我理解的高位均衡,是城乡学校没有明显差距。”常熟市沙家浜中心小学校长张利忠说。张利忠1994年参加工作,在常熟城区学校工...……更多
...农村学校办学条件得到根本改善。同时,他们还整合优质教育资源,多措并举激发农村薄弱学校办学活力,为乡村振兴注入教育力量。“城区名校+农村学校”,让乡村学生强信心、享资源新学期伊始,菏泽市牡丹区实验中学7名...……更多
代表委员有话说 | 青岛市政协常委崔西展:建议成立青岛市教师专业发展学院 以教科研训一体化助力教师队伍高质量发展
...灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任,是教育发展的第一资源。1月28日,青岛市政协委员,青岛电子学校校长、平度师范学校校长、青岛市中小学教师培训中心主任崔西展带来了关于成立青岛市教师专业发展学院的建议。崔西展...……更多
“三通”网络研学机制:赋教师“智慧” 护幼儿成长
...研学拓视野“在数字时代,智慧教育就像是一座连通优质教育资源的桥梁。”在武侯二幼的园长高天曲看来,如今的幼儿园不应该只局限于校园的围墙之内,应该重视引入云端专业资源,让小园所联通大世界。省级电教馆国培优...……更多
...紧密型的“一园多址”协同发展格局,持续优化乡镇学前教育资源,提升农村园办园水平。共建共享,一体化管理促提质增效临淄区敬仲镇地处临淄北部乡村,除了有一所镇中心幼儿园,还有3所村级园,但这3所村级园的幼儿教...……更多
...引进来”相结合,广泛开展教育领域合作交流,放大优质教育资源效应,建立两地校际合作联盟,完善两地赋能、双向奔赴的教育人才培养机制,构建互联互通、共建共享的教育合作发展新格局,共同书写两地教育高质量发展的...……更多
金水区开展融爱教育教师发展共同体启动仪式暨融合教育培训会
...建平台,促进共同体学校之间融合教育理念的共享、融合教育资源的共享、融合管理制度的共享和融合发展成果的共享。 ……更多
本文转自:海南日报5G同步课堂、数字化规范招生、共享教育资源……我省加快推进教育数字化转型基础教育插上“智慧翅膀”■ 本报记者 张琬茜10月11日上午,文昌市文城镇逸夫小学,屋外雨声潺潺,屋内歌声阵阵。“请逸夫...……更多
拆城乡校际“围墙”筑优质教育“大厦”
...后建立10个紧密型教育共同体,服务师生1.85万人,推动城乡教育资源共建共享,促进全县教育优质均衡发展。锚定一个目标,每个学生上好学地处秦巴腹地的汉阴县,因月河川道地势平坦、人口密集、发展迅速,以县城为中心的城镇学校...……更多
...年度动态调整机制,先后调整教师编制60余名,着力破解教育资源配置不均问题。持续深化岗编适度分离管理,引导70余名优秀教师向基层流动,有效盘活存量编制资源。统筹调剂100名编制建立教师编制“周转池”,供全区公办...……更多
本文转自:泰安日报新泰市委编办优化资源配置 加强教师队伍建设本报11月21日讯(通讯员 陈洁)新泰市委编办着力从保数量、提质量、优结构等方面入手,统筹调配教师编制资源,有效解决学校师资配置不均衡、教师结构性...……更多
...年)》,率先在广西开展教育共同体改革,推动城市优质教育资源辐射乡村和薄弱地区常态化,积极探索从教育行政管理、学校文化建设、管理团队培育、教育人才培养4个维度,通过资源链、制度链、协同链三链耦合,实现“...……更多
从整合走向融合
...等功”。看着越来越多的孩子们在家门口,就能享受优质教育资源,老百姓不约而同地竖起大拇指。“人民群众满意、党委政府认可是城区教育一体化发展、从大整合到大融合的必然结果。”黄州区教育局局长方杰如是说,“也...……更多
...建、改革、内涵、师资、管理等五大重点,不断扩大优质教育资源,增加学位供给,持续为“学在江山”品牌建设添动能、增活力。亮点一 以“县中崛起”为载体,推进普通高中新课程、新教材改革,高考特控线和体艺类一段...……更多
北京海淀区特殊教育发展论坛举行
...展之路,并对下一步如何开展课程建设、师资津贴和社会资源做出了规划。随后,北医幼儿园、永泰小学和农大附中分别带来了学前融合课程、“融梦”课程和“农·人”课程,彰显出了海淀区融合教育“一校一生态、一校一特...……更多
...正是基于这一现实要求应运而生,它满足了师生对高质量教育资源和服务的现实需求。山东省潍坊市寒亭区第六中学(潍坊北辰中学附属初中)建校于1986年,是当地的传统特色名校,目前有教学班22个,在校生920余人,学校秉持...……更多
...一步深度融合;加强特教学校、特殊教育指导中心和融合教育资源中心特殊教育师资力量配备,教师专业水平和待遇保障进一步提高;保障机制全面完善。医康教协同推进水平进一步提升。实施特需学生从学前教育到高等教育全...……更多
...学段教育要素,弥补学段间断层,打通学段间连接,推进教育资源向边远山区、农村地区倾斜,形成“以强带弱”“强强联合”“城乡结合”融合研修新形式,有效架起学段横向衔接、城乡纵向融通的教师专业成长研修“立交桥...……更多
人民网专访广西政协委员,百色市教育局党组书记、局长杨序勇
...民族地区学校以外,科学有序撤并农村教学点,有效整合教育资源。做好专门学校建设,推动实现“一县一所”专门学校。杨序勇委员接受专访。人民网记者 严立政摄三是聚焦学校内涵发展,提升学校办学水平。加强学校常规...……更多
...度加快,农村生源持续减少,乡村教育面临严重空心化和资源浪费。2020年,兰州市七里河区根据实际情况,将26所农村中小学和教学点进行资源整合,与城市的51所学校组建为数个教育集团,探索区域内城乡教育一体化办学。如...……更多
...自:漯河日报“为加快缩小城乡义务教育差距,推动优质教育资源县域共享,我们研究出台《义务教育优质均衡发展县创建行动计划》,坚持均衡配置教育资源,优化公共教育服务体系,向农村校、薄弱校倾斜教育资源,使教育...……更多
...说,恰逢覃塘区调整中小学布局,整合沙村片区5所小学教育资源,将原九年一贯制学校樟木镇沙村学校改办成一所寄宿制小学,师资配备更加优化,便立刻给孩子报了名。樟木镇第二中心小学是覃塘区教育布局优化调整的缩影...……更多
...升面临一定阻碍。协同育人视域下,高职院校要充分挖掘教育资源,积极探索思政教育实践路径,努力提升思政教育水平,促进学生思想素养的提升,培育更多高素质的创新应用型人才。一、完善思政教育机制,优化思政教学过...……更多
...报湖南湘江新区雷锋新城实验小学应用国家智慧教育平台资源为教学提质——教师接入“外脑”,教研随时“充电”■坚定推进国家教育数字化战略行动·一线见闻湖南湘江新区雷锋新城实验小学五年级教室里,语文教师刘玖萍...……更多
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本文转自:人民网-江西频道近日,高职发展智库对各高职院校报送的《高等职业教育质量年度报告(2023)》进行了统计,江西应用技术职业学院在2023年度全国高职院校科研社会服务经费排行榜中
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本文转自:人民网-江西频道7月23日,赣南师范大学生命科学学院联合八校师生,在生命科学学院实验室开展系列中学生“实验创新”实践活动
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北流:八旬乡贤顾德松一年三捐奖教金
本文转自:人民网-广西频道捐赠仪式7月23日,顾德松先生捐资奖教捐赠仪式在北流市教育局举行,将在六靖镇龙湾小学设立以其祖父名字命名的“美初奖教金”
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