人民网专访广西政协委员，百色市教育局党组书记、局长杨序勇

本文转自：人民网-广西频道

人民网南宁1月15日电 （黄子婧、吴明江）“政府工作报告总结成绩实事求是，让我最关注的是教育内容。”1月14日下午，广西政协委员，百色市教育局党组书记、局长杨序勇接受人民网专访时表示，报告中提出的“加快建设高质量教育体系，促进教育公平，推动广西教育由‘有学上’向‘上好学’转变”，是对广西教育格局的客观判断。

杨序勇委员（右）接受专访。人民网记者 严立政摄

“近年来，广西坚持教育优先发展战略，全力推动基础教育改革发展并取得显著成绩，从根本上解决了适龄儿童‘有学上’的问题。”杨序勇委员说，但随着形势的发展变化及广大人民群众对“上好学”的热切期盼，广西基础教育发展不平衡不充分的问题依然突出。

杨序勇委员认为，要从六个方面切实推动广西教育高质量发展：

一是聚焦学校党建引领，把稳育人根本方向。全面推行中小学党组织领导的校长负责制，完善配套政策，强化分级分类培训。推进中小学党建工作规范化、标准化建设，建强党务干部队伍。探索学校党建基础工作的教材开发，改革传统培训模式。深化清廉学校建设，加强警示教育，发挥环境育人作用。

二是聚焦优化学校布局，促进资源优质均衡。加快规划新建一批城区学校，逐步化解城区“大校额”“大班额”的局面。提高城乡学校办学标准，对未达标的学校，制定“一校一案”“一校一图”改扩建计划，确保学校办学硬件达到国家规定标准。除边境和边远少数民族地区学校以外，科学有序撤并农村教学点，有效整合教育资源。做好专门学校建设，推动实现“一县一所”专门学校。

杨序勇委员接受专访。人民网记者 严立政摄

三是聚焦学校内涵发展，提升学校办学水平。加强学校常规管理，推进各具特色的学校文化建设，推进课程和课堂改革，引导广大教师参与课程开发，建立“一校一课程”体系，推动高效课堂改革。探索推进以政府为主导，基础学校为主体，借力高校资源优势和教育专家智慧提升学校办学质量的“三方合作”新机制。鼓励各地引进区内外优质教育资源开展独立或合作办学，扩大优质教育资源规模。构建线上优质课堂课程和教研活动交流展示平台，促进区内优质学校与农村学校共享优质教育资源。

四是聚焦教师队伍建设，提升教师整体素质。加大地方免费师范生培养力度，不断扩充教师队伍数量。完善区、市、县、校四级教师培养机制，完善培训机制，健全教师成长发展梯队体系。切实保障教师待遇，建立健全奖教助教机制。建立边境学校从教津贴机制，鼓励引导优秀教师向边境薄弱学校流动。

五是聚焦教研队伍建设，提升教学研究能力。充实队伍力量，建立市县教研员能力提升研修机制，建立教研员任教和听课制度，常态化开展区、市、县三级交流研讨活动。建立教师学新课标、学新教材和常态化赛课的“两学一赛”机制及研究学生、研究教学模式和常态化评课的“两研一评”机制。加强教研员牵头开展课题研究工作，通过组建团队合作探究，带动培养一批教研骨干。

六是聚焦教育教学改革，提升教育治理能力。推动教育评价改革，促进政府履行教育职责、学校树立正确的教育观、教师树立科学的育人观、学生德智体美劳全面发展。扎实推动学区制集团化改革，健全完善强校带弱校机制，逐步实现教育资源优质均衡。加大推进中小学“县管校聘”管理改革力度，优化教师资源配置，激发教师队伍活力。