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...契机,有效指导,让幼儿养成良好的行为习惯。关键词:小班幼儿 行为习惯 养成“好的习惯成就终身”。对于幼儿来说,良好的习惯培养比知识和技能更加重要。因此,教师需借助多元化的举措,为幼儿行为习惯的养成赋能。...……更多
...高自我保护能力,形成使其终身受益的良好生活习惯,是小班新生幼儿入园行为养成的重中之重。往往新入园的幼儿在离开父母的怀抱,离开家庭,初次踏入陌生的幼儿园环境时,会出现焦虑、哭闹、抗拒、不吃不喝等现象。去...……更多
玩转材料,让语言区“动”起来
...场所,语言区投放材料的质量影响幼儿语言能力的发展。小班幼儿以具体形象思维为主,其学习依赖于直接的生活经验。在活动的开展过程中,教师发现语言区存在情境性不强、操作性不佳的情况,无法吸引小班幼儿,更无法促...……更多
...独立的活动中。为此,泰安市实验幼儿园不断探索,针对小班、中班、大班不同年龄段孩子们的身心特点,科学设置课程内容,满足孩子成长发展的不同需要。“小声小声小声小声咚咚咚,大声大声大声大声嗨嗨嗨……”一场旋...……更多
...。培养生活自理能力,对幼儿的终身发展具有积极意义。小班幼儿年龄小,培养小班幼儿的生活自理能力尤为重要。一、开展游戏化课程,营造开放性空间课程对于幼儿的自理能力培养具有潜移默化的影响,可以开展游戏化课程...……更多
红升幼儿园迎小班萌娃 家园携手开启新旅程
...员闫鸽)9月4日,武汉经济技术开发区红升幼儿园迎来了小班新生入园的温馨时刻,孩子们在家长的陪伴下,满怀期待地踏入了这个充满爱与关怀的大家庭。这一天,红升幼儿园的每一个角落都充满了爱的元素。为了缓解孩子们...……更多
...养(一)在一日生活的各个环节中,引导幼儿进行语言交流小班幼儿年龄小,他们刚脱离父母的怀抱进入一个陌生的环境,与老师、同伴处于一个逐渐熟悉的过程中。因此,幼儿园要对他们进行语言教育,并“让教育存在于不教育...……更多
幼儿园劳动教育的“放”与“养”
...模仿成人劳动,带着游戏精神的劳动变得生动而有趣。如小班娃娃家里的一位男孩独自玩起照顾娃娃的游戏,只见他给娃娃喂奶粉、换纸尿裤,帮娃娃洗澡、穿衣服,哄娃娃睡觉,打扫房间……一整套游戏行为与劳动流程行云流...……更多
如皋市搬经镇联合高明幼儿园开展八礼四仪主题教育活动
...分发挥“大手拉小手”的积极作用,让大班的小朋友带领小班的弟弟妹妹学习如何与人相处。孩子们在互动中学会了握手、拥抱等基本的社交礼仪,增进了彼此的友谊。此外,志愿者们还向孩子们传授了行走之礼、观赏之礼等。...……更多
...饼,月饼象征着圆圆的月亮,也象征着一家人团团圆圆。小班幼儿在中秋节用彩纸来装饰月饼;中班幼儿可以和家长一起制作月饼;大班幼儿可以通过绘画、唱歌等多种游戏形式,分享自己在家过中秋节的趣事等等。使幼儿思品...……更多
...范围:苏州市J幼儿园调查对象:本调查在苏州市J幼儿园小班年级,以小班不同班级幼儿为主要观察对象,选取泰州市寺巷中心幼儿园主要是因为我在这里工作,幼儿园也正在实行区域活动后的分享,教师们都在摸索如何正确高...……更多
创意故事盒子
...活动过程:在故事盒子内容的选择上,我们更加注重贴合小班的年龄特点,比如《三只蝴蝶》《三只小猪》等;或者幼儿熟知并喜欢的儿歌,比如可以支持幼儿边唱边操作的《拔萝卜》《小猴荡秋千》等,并与表演区进行联动,...……更多
...。首先,应明确不同年龄段幼儿分享品德的培养目标,如小班是“在成人指导下,不争抢、不独霸玩具”,中班是“对大家都喜欢的东西能轮流分享”,大班是“有高兴的或有趣的事愿意与大家分享”。教师可基于幼儿的生活经...……更多
...育,是能促进幼儿身心全面发展的教育。总而言之,对于小班幼儿而言,“适性教育”可以建立在对3-4岁幼儿发展特点的认识基础上,从发现儿童、了解儿童开始,顺性而为,促进每个儿童的长远发展。一、现状分析环境创设。...……更多
...力的培养对于日后的学习和社交能力有着决定性的影响。小班绘本阅读作为一种常见的幼儿教育活动,已被广泛应用于幼儿园的教学实践中。本文旨在探究小班绘本阅读在幼儿语言发展中的具体作用,为教师和教育工作者提供一...……更多
师幼“同频共振”,唤起教师自觉
...群上传了一段约8分钟的视频(该视频记录了开学初一群小班幼儿在操场发现蚯蚓后一起想象、讨论和探究的过程)和两个引导性问题(视频中幼儿的哪些行为表现符合/不符合我之前对小班幼儿的认知,这些幼儿为什么会有这些...……更多
“我吃香蕉你吃皮”儿童读物内容惹争议 出版社人员回应
...、如今运营一家独立幼儿园的老教师徐月仕向记者科普,小班、中班的教授内容主要是儿歌、故事和礼仪,大班孩子才会接触到握笔书写,因此挑选低龄儿童的教材时要慎之又慎。徐月仕的顾虑很有必要。记者注意到,这本《识...……更多
...予幼儿探究问题的机会,使得幼儿不断提升经验。幼儿园小班新生幼儿来到陌生环境,初期往往会产生焦虑和不适情绪。为让教师更好地共情幼儿感受,理解幼儿行为,让幼儿适应并喜欢上幼儿园,当涂县大陇中心幼儿园实施了...……更多
成都温江区和盛镇中心幼儿园开展小课题阶段研讨活动
...路径及成果进行交流。杨小燕老师在《在足球游戏中促进小班幼儿友善行为发展的研究》的汇报中,通过观察幼儿在足球中的友善情况变化,对足球游戏活动组织策略、足球游戏的方式及课题成果进行梳理,提炼出足球游戏中的...……更多
支持幼儿在一日生活中自我决策
本文转自:中国教育报小班幼儿在安静地阅读绘本。作者供图中班幼儿在玩“超市”游戏。作者供图■教师发展·师幼互动能力提升②《幼儿园保育教育质量评估指南》围绕“师幼互动”提出了7个考查要点,其中第二个要点提...……更多
石家庄裕华二幼国际城园举行“巧手自理,快乐自立”比赛
...二幼儿园国际城园举行了“巧手自理,快乐自立”比赛。小班幼儿通过观看视频掌握穿衣的基本技巧,学会基本的生活技能。中班的孩子们通过脍炙人口的小儿歌,学会如何整齐叠放自己的冬季外套,孩子们边念儿歌边试着叠衣...……更多
...“三养教育”为孩子终身发展奠基——济南市历下区育德幼儿园养成教育实录济南市历下区育德幼儿园成立于2016年9月,是国家教育部门足球特色幼儿园、全国垃圾分类样板学校、全国生态文明教育特色学校、山东省级示范幼儿...……更多
...使之成为自然而然的习惯。参考文献:[1]游晓燕,幼儿园小班区域活动中幼儿良好行为习惯的培养措施[J]。亚太教育,2022, (10):94-96. ……更多
“廉”花绽放童心 晨曦幼儿园播撒清廉种子
...动开展得如火如荼,各年龄段的孩子们都积极参与其中。小班的孩子们通过观看视频、阅读清廉故事等方式,理解廉洁的含义,培养节约粮食、尊老爱幼的良好品质。中班的孩子们则化身“清廉小标兵”,通过儿歌、绘画等多种...……更多
石家庄长安区第十二幼儿园举行立冬节气主题活动
...套、“棉”袜子,提示孩子们注意添衣保暖,预防感冒。小班老师带领孩子们了解立冬的来历及风俗,一起制作了“饺子”和“冰糖葫芦”,在动手操作中体验立冬节气氛围,中班老师和孩子们一起从儿歌中了解立冬,品味别样...……更多
利津县第二实验幼儿园:浓情端午 弘扬传统
...午 弘扬传统”的主题活动。活动中,根据大班、中班、小班三个不同年龄段的特点,开展了丰富多彩的参与式体验活动。老师结合多媒体课件、动画给幼儿讲述了“端午节”的由来以及爱国诗人屈原的故事,激发了小朋友们热...……更多
莒南县岭泉镇中心幼儿园开展庆元旦系列活动
...歌声在空气中回荡。随后,各班开展了形式多样的活动,小班开展特色手工漆扇活动,小朋友们近距离感受非物质文化遗产,感受中华优秀传统文化的内涵。中班幼儿一起体验了传统民间游戏套圈的乐趣。大班小朋友们亲手做一...……更多
...间新改扩建幼儿园100所;从2023年秋季学期开始,幼儿园小班班额严控在国家规定标准以内;预计到2025年,全市学前三年毛入园率达到99%以上,普惠性幼儿园覆盖率达90%以上。增加学位供给,新改扩建幼儿园100所根据该计划,“...……更多
春暖忆清明 传统润于心
...蕴。在抗日战争时期,涌现出了很多年少有为的小英雄,小班幼儿手持电影票观看了红色电影《小兵张嘎》,观看电影中,孩子们专注地看、认真地听,将自己带到故事情节中,小战士们不怕牺牲、勇往直前的革命精神深深地触...……更多
基于思维导图提升教师回应质量
...着此环节更有价值呢? 我们立足活动目标、环节架构、小班幼儿新经验的增长3个维度开展对话,发现虽然本环节幼儿表现最积极、最自然,但它对幼儿的经验学习没有进一步拓展与延伸。结合小班幼儿具体形象思维占主导的特...……更多
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又一年,在荷兰办春晚(留学记)
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武汉船院学子化身“寒假老师” 用专业与热情点亮孩子假期
荆楚网(湖北日报网)讯(记者林杉 许文秀 通讯员付晓哲 武蕾 陈冲)“立正、稍息、立正,站军姿不仅仅是为了锻炼我们的体魄
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探索小小乐高 开启大大世界——东营区文苑幼儿园开启乐高之旅
乐高世界,蕴含无限魔力与灵感。百变多样的搭建探索,让童年快乐满满。在乐高世界里,孩子们总会找到无限的乐趣,2月18日上午
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2月18日,利津县第三实验幼儿园开展“区”动成长“域”见美好主题活动。此次区域活动旨在通过创设多元化的学习环境,满足幼儿个性化发展需求
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济南市历下区百合幼教集团开展“小手拉大手,共筑蓝天梦 ”活动
鲁网2月19日讯为积极响应环保号召,践行绿色生活理念,假期前,济南市历下区百合幼教集团开展以“小手拉大手,共筑蓝天梦 ”为主题的活动
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大河网讯 诺如病毒是校园和集体机构中常见的传染性疾病,其传播速度快、感染性强,容易引发群体性感染事件。为了保障学生和教职工的健康
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2月17日,山东省教育工作会议在济南召开。山东科技职业学院党委书记郑德前作为职业院校代表,以《深化产教融合突出内涵建设 服务制造业高质量发展》为题作典型发言
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