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...器人套装、综合教学模块、无人机、水下机器人等。通过实践,培养孩子的数理思维、计算思维,将复杂问题分解成简单问题的能力,了解机器人结构的能力,为孩子们打开了科学世界的大门。目前,学校的创客社团活动也在持...……更多
太燃了!讲台上的“六边形战士”同场竞技
...着机器人完成各项“动作”。这是教育机器人技能展演的实践操作项目,要求参赛老师控制机器人完成一项基础任务和一项挑战任务。记者了解到,两场展演均由理论考试和实践操作组成,其中理论考试重点考察老师们的实验教...……更多
...度融合已成为思政课教学的趋势。当前,推进高校思政课实践教学改革,应从数字化赋能育人主体、教学模式、平台资源和评价机制等四个途径全面发力。培养实践教学数字化“大师资”思政课实践教学是一项系统工程,需要充...……更多
...坛,以及全学科与跨学科的优质思维课堂教学样例展示及实践分享等,瞄准一线教育实践中的核心素养落地难题,让一线教育人相互学习、交流经验,共同探索教育深化改革和创新人才培养的有效途径,寻求教育高质量发展的良...……更多
...华优秀传统法律文化相结合,总结中国特色社会主义法治实践规律,汲取世界法治文明有益成果,推动法学教育和法学理论研究高质量发展。 (三)主要目标。到2025年,法学院校区域布局与学科专业布局更加均衡,法学教育管...……更多
...教育和精神洗礼,引导他们自觉成为国家文化安全理论与实践的宣传者、推动者和践行者,承担起维护国家安全的责任,为保障国家安全、构筑人民防线凝聚青春力量。 抓实“双创”教育融入思政教学创新的前端学院抓实新生...……更多
...学院创新教育融入环境设计专业教学体系为了满足市场对实践创新型人才的需求,提高学生的社会适应能力,加强理论和实践的联系,推动科教兴国战略实施,宝鸡文理学院美术学院主动将创新创业教育融入人才培养全过程,注...……更多
...设置人工智能通识课程,同时将相关内容纳入中小学社会实践活动,不仅可以提升教育质量和效率,拓展教育资源和空间,还可以培养适应未来社会的创新型人才。如何全方位、高质量开展中小学人工智能教育,是我国基础教育...……更多
...应。“大思政”教育格局下,推行高校思政课教学改革与实践,可采取提升师资队伍实力、完善思政课程体系、丰富思政教学方法、优化思政考核工作等措施,促进思政教育活动各个环节之间的有机融合与统一整合,逐步提升思...……更多
...源和社会保障部近日出台了新的规定,要求中小学教师等实践性职称系列不将论文作为职称评审的主要评价指标,将论文“必选”转化为成果“多选”,取消职称评审关于科研项目、获奖情况、论文期刊层次等方面的硬性要求,...……更多
...融合。开展大数据、人工智能等技术驱动的智慧课堂教学实践,组织申报1个虚拟仿真实践基地、2个教育数字化试点示范项目、3所中小学智慧教育创新校。 ……更多
中国计量大学:以创新思维建构“大思政课”高质量发展生态
...指标体系,扎实开展教育评价改革,深化《思想品德行为实践》课程建设,构建科学的教学评价体系,科学完善学生学业考核制度、学生综合素质评定等方面改革举措,对学生的日常行为表现进行全面量化,形成学习成绩与日常...……更多
...等重点领域和关键问题,开展前沿理论研究、应用研究和实践探索,筑牢学校数字化转型的理论基础,营造良好的生态环境。学校确立“一个目标、两条主线、三个转变”的改革思路,以培养高质量应用型人才为根本目标,坚持...……更多
...国教育报河池学院音乐舞蹈学院高校音乐应用型人才培养实践探索在经济转型发展以及国民经济基础持续提升的现实背景下,我国艺术方向的行业与市场规模正在逐渐扩大,音乐相关教育行业和表演行业正积极招收高素质的可靠...……更多
...化自信和爱国主义精神,赋予学生社会责任感和使命感。实践育人,践行知行合一,彰显青春担当。学校积极开展有益于学生身心健康的社会实践活动,在社会实践活动中增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。学校充分...……更多
​她将科普知识融入教育教学
本文转自:滨城时报天津经济技术开发区国际学校综合实践活动高级教师、教师发展中心副主任赵立群​她将科普知识融入教育教学赵立群为学生上科普课 本人供图记者见到赵立群时,她正在自己的名师工作室为学生们进行机...……更多
...态工程职业学院马克思主义学院积极响应高职院校思政课实践教学与专业实训融合的要求,以思政教育资源和师资人才队伍为保障,充分发挥学校各专业特色,围绕生态旅游、电子商务等专业人才培养需求,打造出特色鲜明、符...……更多
...校本课程(含拓展性课程)、社团活动、课后服务和课外实践等,强化学段有机衔接,大力培养中小学生科学核心素养。挖掘具有浙江特色的科技资源,探索编制人工智能、工程启蒙等地方课程标准,引导和鼓励更多的学校制定...……更多
山东农业大学动医学院:以动医为帆,向梦想启航
...,邀请数家上市知名企业成立校企合作班、建立校企合作实践基地等支持学院人才培养体系建设。学院重视人才培养和创新教学模式,“供需反转、互融互促”产教融合培养动物生产类应用型创新人才的研究与实践获2022年国家...……更多
...中小学校积极开展实验,探索提升中小学科学教育质量的实践路径。这是落实“双减”政策,做好科学教育加法,切实提升中小学育人质量,推进教育、科技、人才“三位一体”融合发展的又一举措。科学教育是提升国家科技竞...……更多
“双一流”建设高校如何培养中小学教师(深聚焦)
...超过70%的小学科学教师为非理工科背景,教师的专业教学实践能力等亟待提升。在浙江大学教育学院教授叶映华看来,中小学科学教育需要更多优秀师资加入,“国优计划”回应了科学教师培养的现实需求。北京航空航天大学人...……更多
...验教学,设置了《浅析中小学实验教学趋势》《科学实验实践的思路和方法》、《表现教师教学观念的实验教学》三场实验教学专题报告,以及“给蚕宝宝建一个家——《动物的一生》智能观察仓”“观影追日——师生共建太阳...……更多
斩获多项市级大奖!南京五高2022创造辉煌成绩
...论声、掌声、笑声。“福流课堂”教学模式经过近三年的实践,教学效果令人惊喜,得到专家及同行的赞许与推广。 南京五高在2022一年内承办市区教研活动20场以上,覆盖所有学科,以现场教学观摩课为平台,全面展示了学...……更多
...加快该专业教育体系建设,提高该专业学生的专业素养和实践能力,为行业的长远发展提供优秀的专业人才。数字媒体艺术教学的现状与其他传统学科相比,数字媒体艺术专业的综合性较强、应用属性鲜明,但作为一门新兴学科...……更多
...院艺术教育学院确立培养“德艺双馨的高素质、创新型、实践型艺术人才”总体目标,及时更新艺术教育专业基础课程的教学理念和方针,打破传统课程缺乏衔接、内容单一的模式,打造阶梯延续式专业课程群,通过课程间的相...……更多
...工作的一大努力方向。建议从教学内容、教学形式、教学实践入手,激发学生内驱力。完善思政教育内容,深化理论认同理论认同是大学生思政教育“心理认同”的重要基础,需要高职院校思政教育工作者加强内容建设与认知教...……更多
全国高等院校计算机基础教育研究会数据科学专委会2023年学术年会成功召开
...计算机通识教育体系化改革与探索、一流课程体系建设与实践、大学计算机基础教学改革探索、计算机类专业人才培养、教学创新竞赛以及基于产教融合的计算机应用型人才培养,深入探讨推进教学改革工作的思路,共破难局,...……更多
...培养方面的有效创新。以数字化推动基础教育学科理论和实践创新在基础教育师范人才培养的过程中,学院重视对基础教育学科理论的创新研究,并且以数字化转型发展为背景依托,不断深入探讨基础教育的数字化实践机遇,为...……更多
...养,同时加强学生之间合作学习的意识,加强学生的社会实践能力,与此同时完善考核评价方式,进而有效提高学生的核心素养。一、培养学生听的能力,提高口语交际能力。在小学语文口语交际教育阶段,为了有效提高学生的...……更多
...后、教研体系衔接贯通度低、课程研发能力弱、交叉贯通实践研究型学习环境缺乏、家校和社会对科学教育重视程度偏弱等问题和现象。贯彻落实意见要求,构建具有中国特色的基础教育阶段科学教育支撑与生态体系,积极开展...……更多
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别样的寒假  一样的精彩(深聚焦)
本文转自:人民日报《人民日报》(2025年02月09日第 06 版)“红领巾”讲解员夏梓轶在上海天文馆为观众讲解星空摄影作品
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本文转自:人民日报吴 丹《人民日报》(2025年02月09日第 06 版)寒假缤纷多彩,学生们的快乐与喜悦挂在脸上。在天文馆凝望星空
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鲁东大学诚邀全球英才携手申报海外优青
鲁东大学坐落在全国首批沿海开放城市——烟台,是一所工农理文兼备、应用学科见长的综合性大学。2012年,成为服务国家特殊需求博士人才培养项目单位
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为增强学生消防安全意识,提高自我保护能力,寒假期间,济南高新区第一实验八年级十一班的同学和家长共同参观了济南高新技术产业开发区牛旺消防救助站
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“文化建设年+成果提升年” 济南高新教育“双线并进”再出发
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探究收银机奥秘 济南高新一实验学子生活课堂开课啦
为丰富学子假期生活,济南高新一实验学生共同体追光一班四组的6名同学,在家长的精心组织下,开展了一场别具一格的三引导共同体活动
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共筑法治梦想 济南高新一实验学生共同体走进普法课堂
为增强学生的法治意识,普及法律知识,寒假期间,济南高新第一实验学校八年级十三班的同学们来到了山东国曜琴岛律师事务所普法大课堂
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山东英才学院宣讲团前往费县手绣文化艺术传承实践中心参观学习
为深入践行全国大学生沂蒙精神志愿宣讲活动,扎实开展沂蒙精神宣讲志愿服务,山东英才学院声音传递者志愿宣讲团于1月11日前往费县手绣文化艺术传承实践中心
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职业学校如何推进产教融合,如何推动学校高质量发展,如何将零基础的技能“小白”培养成专业的复合型人才?重庆新东方职业学校(以下简称“新东方”)有自己的一套高招
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寒假不仅是休息放松的美好时光,也是孩子们成长与进步的契机。为积极响应济南高新区“三引导”行动,寒假期间,济南高新区第一实验学校一年级的同学们
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