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...日报马英敏为党育人、为国育才是教育事业的初心使命。党建工作是高职院校落实立德树人根本任务的关键,是高职院校坚守社会主义办学方向的重要体现。发挥党建工作在高职院校育人实践中的引领作用,可进一步加强党对高...……更多
...共空间、优化队伍协同等,打造新时代“三全育人”工作实践园地、智慧服务创新基地、平安校园样板高地,全面打通服务学生发展的“最后一公里”。夯实党建引领高职院校“一站式”学生社区建设坚持党建引领是重中之重。...……更多
做好“大思政课”文章 勇担铸魂育人使命
...持以立德树人为根本,立足职教特色、强化思政实效,在实践教学、课程建设、师资打造等方面集中发力,不断拓展思政课的高度、深度、温度、广度,为高职院校思政教育改革创新开拓了大思政课的“善用之道”,提供了生动...……更多
...高校思政工作优秀案例二等奖。抓实基地促发展。理论与实践紧密结合,是思政课建设的重要一环。近年来,该校狠抓家门口的“大思政课”实践教学基地建设,目前已与鹰潭红旗干部学院、鹰潭新经济产业园、周塘村合作建设...……更多
本文转自:中国教育报山东城市建设职业学院以党建工作为引领 推进教育高质量发展近年来,山东城市建设职业学院党委紧紧围绕立德树人根本任务,秉承“重引领、强基础、抓根本、创品牌”工作思路,多措并举,努力做强...……更多
...引领“线”基于党建和思政课的内在关联性,学校将创优党建工作与建强马克思主义学院结合起来,将推进党建与深化思政课改革创新结合起来,将创新党员教育管理方式与建设边疆民族地区思政课高水平教学团队结合起来,探...……更多
...正确的世界观、人生观和价值观。劳动教育是指通过劳动实践活动,培养学生的劳动意识、劳动技能和创新创业能力,可帮助学生增强实践能力、提高综合素质。二者之间有着共同的教育目标,都强调正确价值观养成的重要性,...……更多
...人”工作体系。学校实施组织育人示范工程,入选浙江省党建工作示范校、示范性党群服务中心培育单位,获得国家样板支部2个、省级标杆院校4个、省级样板支部4个、省“双带头人”党支部书记工作室1个等荣誉。实施课程育...……更多
...域下,高职院校要充分挖掘教育资源,积极探索思政教育实践路径,努力提升思政教育水平,促进学生思想素养的提升,培育更多高素质的创新应用型人才。一、完善思政教育机制,优化思政教学过程完善思政教育机制,优化思...……更多
浙江高职院校“大思政”育人体系研讨会在绍兴召开
...党建研究会宣传分会、浙江工业职业技术学院主办的“大思政“育人体系研讨会16日至17日在浙江绍兴召开,来自全省48所院校的近两百人参会。浙江工业职业技术学院党委书记唐远彤表示,全面推进“大思政课”建设是时代呼唤...……更多
...能——“四育”目标为引领,不断强化思政课理论课堂、实践课堂、网络课堂“三个课堂”建设,全面推进思政课教学改革,打造具有开滦集团企办院校特色的思政课,取得了良好的育人效果。角色转变教学相融 创新思政课理...……更多
...书记“双带头人”100%,获“全国样板支部”、全省高校党建工作创新案例最佳案例、全省脱贫攻坚先进党组织和党建带头人等省级以上荣誉79项,成为了党建品牌建设高地。坚持思想引领,健全三全育人体系,构建“思政课中...……更多
...脑,将理想信念教育纳入人才培养方案,融入课堂教学和实践教学,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。第三,落实立德树人根本任务,依托数字技术建设虚拟仿真实训室等大思政育人平台,构建“课程—文化—心理—网...……更多
...思想为主线,以长江大保护为主题,以宜昌生态文明建设实践为素材,以校内联动、校外联合为抓手,建设“长江大保护”大思政课育人体系,形成了具有生态文明特色的高校“大思政课”宜昌示范。打造“长江大保护”大思政...……更多
...“组织引领人、思政教育人、专业成就人、文化涵养人、实践塑造人”全过程育人目标。以党建为引领,大力推动思政育人成效。通过党课宣讲、时政竞赛、送课进宿舍到社区、举办读书交流会等系列活动。积极开展课程思政和...……更多
...的人文素养教育,实施中华优秀传统文化熏陶工程。教学实践是高校育人的重要环节,是理论联系实际的重要渠道。要提升中华优秀传统文化的育人作用,必须让优秀传统文化走进课外实践环节。柳职派员参演由柳州市博物馆和...……更多
...政治和师德师风建设。结合职教专家理论课堂与思想政治实践学习,以榜样的力量和共同的愿景为指引,在青年教师中营造讲政治、讲理想、讲奉献的思想政治氛围。推动党建活动与青年教师培养深度融合,在学校定点帮扶陕西...……更多
杭职院:党建引领绘蓝图 “融善”育人铸匠心
...”党员先锋示范岗和30个党员“头雁工作室”,扎实推进党建工作与业务工作深度融合,在校内树立起了“大思政、无边界”的协同育人理念。培养了一大批德技并修的新时代工匠人才。在分党委、党总支层面,积极开展“党建...……更多
贵州工商职业学院:探索建立高职院校劳动清单 试点成效初显
...州频道贵州工商职业学院自2018年开展劳动教育的探索和实践以来,认真贯彻落实教育部关于印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》的通知要求,并作为贵州省深化新时代教育评价改革试点项目,将“探索建立高职院校劳...……更多
...的自我理解、表达和践行,又同步提升个人的综合素质与实践能力。师者助导化。组建以党支部书记为第一责任人的辅导员助导队伍、以二级学院院长为首席的专任教师助导队伍、以高年级品学兼优学生为“小先生”的朋辈助导...……更多
...093)中,积极推进高校思政教育与中学思政课教学的融合实践。这既发挥了高校思政教育的教学与实践作用,同时也能够在中学思政课教学过程中不断提升本校大学生的思政理论教学能力和职业素养,从而全面发挥思政教育的社...……更多
...工作的一大努力方向。建议从教学内容、教学形式、教学实践入手,激发学生内驱力。完善思政教育内容,深化理论认同理论认同是大学生思政教育“心理认同”的重要基础,需要高职院校思政教育工作者加强内容建设与认知教...……更多
...深度融合,彰显了思想政治工作成效,获得第二批天津市党建工作创建培育样板支部称号。接下来,学院将进一步建强“党建领航样板支部”、发挥基层党组织的战斗堡垒作用,将巩固、拓展主题教育成果与习近平总书记视察天...……更多
...长效化。把思想政治教育融入理论宣讲、校园文化、社会实践、志愿服务等领域,把固定课堂变为“流动课堂”“行走课堂”。2023年4月,学院财政经济系学生刘发兵获得共青团中央授予“全国优秀共青团员”称号。筑牢文化育...……更多
红色为底 科技赋能 系统推进思政育人
...“有意思”有了新的认识。 2.馆校联合,共建红色研学实践教育基地。学校与重庆红岩联线文化发展管理中心共建两大实践教育基地——“思想政治理论课校外研学基地”和“红岩文化进校园推广基地”,在开展教育教学、科...……更多
...程体系,每年惠及学生3000余人次。目前传统文化特色的实践教育基地——南岸艺术中心,荣获全国职业院校“传统技艺传承示范基地”。打造《壹贰剧社红色戏剧工作坊》、《职业礼仪》、《金石艺术》、《古韵今风》等20个特...……更多
湖北艺术职业学院:用音乐点燃新时代高校育人“红色引擎”
...绍,学院通过打造“双带头人”党支部书记工作室,建设党建工作样板支部,选优配强支委班子,积极探索党支部工作新思路,发挥党员学术带头人、教学科研骨干在学科建设中的示范表率作用,实现党建与教学业务双向融合,...……更多
...等,深入推进“三全育人”综合改革,在铸魂育人的创新实践中迈出了一个个坚实步伐。阵地铸魂 引领师生争当匠人育人之要,首在立德。作为一所在健康中国战略背景下应运而生的高职院校,如何引领学生认识自我,在立德...……更多
...理论和习近平经济思想,立足于当前中国高质量发展建设实践,讲清楚新质生产力是党在新的发展时期,面对复杂的世界政治经济格局、中国经济发展态势和发展使命,提出的具有针对性的创新发展理论成果;明确新质生产力的...……更多
推进课程思政与思政课程同向同行 彰显职校思政教育新活力
...现代职业教育高质量发展的意见》提出,要加强职业学校党建工作,开展新时代职业学校党组织示范创建和质量创优工作,把党的领导落实到办学治校、立德树人的全过程。创新思政教育形式,加强对中职学生的思政教育,对于...……更多
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绘出“心”天地
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