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本文转自：桂林日报 本报讯（通讯员蒋跃军 唐盈 张有元）为不断提升教师的专业水平和能力素质，全州城北完全小学坚持以绩效为导向，以提高教师专业素养为核心，开展了一系列的教育教研活动，成效显著。该校立足学生...……更多
2023-11-25 10:51:00完小,全州,素养,绩效,导向,教师
本文转自：桂林日报绩效考核强引领 师徒结对添活力全州县初中第一学区“师徒结对”活动在全州三中举行近日，全州县初中第一学区2023年秋季学期“师徒结对”活动在全州县第三中学举行。活动中，19位老师与12位新入职教...……更多
2023-10-26 10:18:00师徒,绩效,考核,活力,全州县,全州
...强对实战练兵工作统筹规划、组织实施、监督考核。依托全州绩效考核工作，2022年共开展练兵考核4次，考核部门单位98个，考核发现问题现场反馈、立即整改，后期针对发现问题进行督导。充分发挥考核指挥棒作用，以考促训...……更多
2023-03-15 10:15:00博尔塔拉,塔拉,博尔,铁军,三个,练兵
本文转自：人民网-广西频道近年来，广西全州县教育局建立起了更加科学合理的绩效考核体系，构建公平、公正的激励机制，充分发挥绩效考评“指挥棒”的作用，逐步形成了布局合理的学前教育公共服务体系，有效助推学前...……更多
2023-03-07 16:40:00全州县,全州,教育,助推,实效,教育局
...展示涵盖语文、英语、信息技术3门学科，来自官舟镇三完小的3名青年教师在东莞导师指导下，以学科核心素养为目标，认真钻研教材内容，精心设计课堂教学环节，呈现出了一堂堂各具特色的汇报课，充分体现了青年教师扎实...……更多
2024-05-30 09:28:00青蓝,沿河,实效,温度,工程,沿河
...力学习，才能对得起这份国家给予的希望！”11月30日，全州县第二中学高二19班俸莉娜同学领到2022年秋季国家助学金时满怀感激地说。“让困难学生能安心上学，让党的助学政策深入人心”，这是全州县第二中学高中部在...……更多
2022-12-15 17:44全州县,二中,高中部,全州,助学,绩效
...学科考试成绩、升学率评价教师。 探索建立育人为本、素养导向的教师绩效评价体系，不简单以学生学科考试成绩、升学率评价教师。建立教师作业设计、教师评语评比机制，提升教师作业设计、命题水平和评语水平，引导教...……更多
2024-01-04 10:42:00杭州,小学生,评价,改革,小学,方案
...教师队伍建设，连日来，沿河土家族自治县土地坳镇中心完小积极组织教师进行网络培训学习，提升教师核心素养与专业能力。据悉，本次网上培训内容主要有《弘扬教育家精神 勇担强国建设使命》《关爱教师 提升从教幸福感...……更多
2024-02-18 08:19:00完小,土地,教师,教师,教育,培训
...、州科协、贵州射台天文台等单位通过线上方式，联合在全州开展“天眼”知识进中小学课堂活动。此次活动以“仰观天象 敬授民时，中国古代天文与人文”为题，邀请北京天文馆副馆长、北京古观象台台长齐锐带领学生们探...……更多
2023-11-27 11:59:00黔南州,黔南,天眼,科协,贵州,科普
...渡县始终坚持教育优先发展，2015年率先成为全省首批、全州首家义务教育基本均衡县，2024年将争创全州首家义务教育优质均衡县。该县紧紧围绕提升教育教学质量、办好人民满意教育的总体目标，在义务教育教学改革方面取得...……更多
2024-01-09 01:01:00弥渡县,弥渡,教学改革,成效,义务,改革
...使命，尽企业家之责、履政协委员之职，全力资助恰德村完小教师周转房项目建设。”近日，一场以“三级联动共协商助力乡村教育优质均衡发展”为议题的院坝协商议事会议在宣威市东山镇恰德村召开。此次会议由省政协、曲...……更多
2024-05-16 10:24:00乡村,教师,教师,宣威市,宣威,乡村
...价标准。我们主要从教师发展的关键要素出发，围绕基本素养、教育能力、教学水平、团队赋能、育人成效、研究素养等进行分解，确定相应的指标体系以及赋分权重。星级教师指标体系建设中主要包括3类指标：一是基础性指...……更多
2023-11-08 09:05:00星级,动力,教师,教师,评价,星级
...育普及发展。一是扩大办学阵地。整合利用存量资源，在全州范围内新建行政村（社区）老年学校。结合实际整合新时代文明实践站、老干活动中心、康养中心、社区老年人日间照料中心等资源，开设多功能室、舞蹈排练室、棋...……更多
2023-11-29 23:05:00黔西南州,南州,黔西,举措,高质量,发展
...下复习更有方向性和时效性，1月8日，鄄城县凤凰镇凤凰完小组织学校全体教师开展了以“携手共研，全力以‘复’”为主题的期末复习研讨活动。各年级教师代表相互交流畅谈本年级关于期末复习的经验及做法，群策群力制定...……更多
2024-01-08 16:50:00凤凰镇,凤凰,鄄城,鄄城县,共研,完小
本文转自：文汇报“小”学校“大”实践 用心探索核心素养落实之路浦东新区御桥小学大单元展示与研讨活动
近日，在上海市浦东新区御桥小学成功举办了一场主题为“小”学校“大”实践的大单元展示与研讨活动。该活动...……更多
2023-12-23 06:08:00之路,素养,实践,核心,学校,教学
...月28日  第 10 版）在此次对口帮扶甲子完小的过程中，除了孩子们的学习生活质量保障外，陈伟志最放心不下的，就是教师们的成长问题。“我们谈到教育均衡发展，其实一部分在于物质环境的均衡配置，另一...……更多
2024-05-28 23:36:00山越,教育资源,资源,教育,教师,陈伟
...讯（楚雄日报全媒体记者谷伟）3月13日至14日，州政协对全州基础教育发展情况进行视察。州政协党组书记、主席赵晓明带队视察并主持召开视察座谈会。视察期间，州政协5个视察组深入楚雄市、禄丰市、牟定县、大姚县、武定...……更多
2023-03-15 09:33:00楚雄州,楚雄,全州,情况,基础,发展
...重新出发双江二小的前身是锦屏中心小学，下辖锦屏中心完小、柏锦完小、登云完小、回龙小学等多所学校，主要承担峨山县城周边、偏远村组学生及外来务工人员子女小学教育教学任务。“近年来，随着经济社会的不断发展，...……更多
2023-10-19 00:08:00寄宿制,云南,寄宿,现代化,学校,双江
铜仁市万山区高楼坪乡中心完小坚持“以人为本、健康向上”的育人理念，多途径、多形式开展学校关心下一代工作，扎实推进本校关工委组织建设和关心下一代工作高质量发展。坚持“党建带关建”。把工作纳入重要议事日...……更多
2024-04-02 16:58:00铜仁市,铜仁,万山,坪乡,完小,高楼
...后备人才25名，各县均建立学校校长后备人才库，为深化全州教育综合改革、全面提升教育教学质量提供了人力支撑。为提高乡村教师生活补助，激励乡村教师更好地服务乡村教育事业，海北州乡村教师生活补助按照“以岗定补...……更多
2023-10-31 01:27:00海北,队伍建设,乡村,队伍,教师,建设
...职工树立“三维”健康观、养成健康生活方式、提升健康素养，推进教职工健康绩效评价与学校各项事业发展相融互促、同向协力、同频共振，为目标愿景的实现付出行动，持续发力、久久为功。
（一）健全建设机制。学校以...……更多
2024-03-30 09:21:00健康,管理模式,绩效,模式,改革,管理
...学、贺生屯小学”，到今天的“新乡幼师附小东校区、二完小北校区、五道口小学、劳动路小学”，卫辉市这些农村小学，改变的不只是校名，更是该市基础教育师资力量增强、办学条件改善的具体体现。一所所崛起的农村强校...……更多
2023-11-24 06:27:00卫辉市,卫辉,城乡,一体化,一体,发展
...（德公积金〔2023〕13号）中第二十条相关内容执行。统一全州行政事业单位住房公积金缴存基数《通知》提出，统一全州行政事业单位住房公积金缴存基数。全州机关工作人员住房公积金缴存基数组成应以基本工资（职务工资、...……更多
2024-05-08 11:17:00德宏,公积,本息,住房贷款,云南,余额
...校长提升培训、备选干部培训，提高校级领导干部的理论素养和管理治校能力；加强与国家教育行政学院等院校合作，通过线上加线下的方式，多途径提升备选干部的实操水平，组织开展新入职教师培训140人次，青年教师培训400...……更多
2023-11-06 06:56:00内蒙古包头市九原区:聚力“五优”创新建设校（园）长队伍
...专业培训相结合，以赛促教、以赛促学、以赛促研，促进全州中小学教师深入钻研教育教学新理念，不断提升教师教学能力和业务水平，将学科核心素养的培养贯彻于教学之中，为全州基础教育塑造一支有理想信念、有道德情操...……更多
2024-04-03 16:17:00黔南州,黔南,帷幕,第三届,技能,大赛
...求，做好培养时代新人工作。高校要以提升教师数字信息素养、胜任能力、反思能力等为抓手，推进人工智能与教师队伍建设深度融合，推动教师教育理念和教学方法的创新变革。教师要深入学习数字化教学理念、教学设计和方...……更多
2024-04-16 07:40:00教师队伍,高素质,队伍,教师,教师,教育
...教育事业的深深情怀。马琼郭先后在永平县水泄乡阿林村完小、水泄村完小、水泄中心完小和博南镇坡脚村完小任教，主要承担小学高段语文、道德与法治等学科教学。20多年来，她获得“全国优秀教师”“云南省优秀教师”“...……更多
2024-02-29 01:41:00马琼,学生,教学,小轩,大理,教师
...4人次。“1+6+N”，组建小学教育集团。由祥城镇城东社区完小等6所城区小学牵头组建教育集团，采取挂钩帮扶方式分别帮扶全县1至2所乡镇中心完小，通过扩大和深化城乡结对帮扶活动，建立教育联盟，实现城乡教育一体化，促...……更多
2024-04-02 08:25:00祥云,办学,集团,教育,祥云,集团
...意识贯穿到日常保教工作中；南华县沙桥中心学校天申堂完小通过“小手拉大手”活动，构建学校、家庭、社会“三位一体”的环保育人格局，向学生及家长发放环保宣传手册，组织开展废旧电池、废旧物品回收、垃圾分类分装...……更多
2023-12-05 09:23:00楚雄,校园,建设,学校,生态,楚雄市
...习空间专项培训”纳入评价标准，引领教师发展自身信息素养，促进教师整体素养的提升。学校在构建教师特色网络学习空间、以评价打造学校教育空间的过程中，重视教师网络教学空间评价的五大方面：资源建设评价、教学效...……更多
2023-12-06 09:05:00要因,新时代,评价,改革,教师,评价
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为辐射引领各级名师工作室建设，建好建强教师发展共同体，2024年7月8日至17日，河南省中原教学名师及团队成员线下集中研修在嘉兴顺利举行
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圣彼得堡彼得大帝理工大学原为苏联列宁格勒加里宁工学院，是俄罗斯国家研究型大学、5-100计划大学、 是清华大学战略合作伙伴大学
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“今年选科偏文的学生要求分数更高些，物化捆绑的学生录取分数略低一些。”7月20日上午，在齐鲁晚报·齐鲁壹点举办的山东高职（专科）场高招会上
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