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...识和把握大学生思想政治工作重要性和传承弘扬中华优秀传统文化的紧迫性，紧紧围绕立德树人的根本任务，遵循学生认知规律和教育教学规律，按照一体化、分学段、有序推进的原则，把中华优秀传统文化全方位融入中医药高...……更多
2023-10-16 09:55:00立德,树人,中医药,中医,实践,模式
...政功能。针对语文、历史、地理等课程，利用语言文字、传统文化、历史地理常识等丰富的教育因素，潜移默化地对学生进行世界观、人生观和价值观的引导；针对数学、物理、化学、生物等课程，加强对学生科学精神、科学探...……更多
2023-10-27 03:45:00思政,路径,实践,中学,思政,教育
...校本课程，将器乐学习与戏剧表演、歌曲演唱、中华优秀传统文化等有机融合，被评为青岛市精品课程。优化发展期：课程团队着眼于核心素养，全面展开课程探究，借力专家力量与教师联手教研，深度碰撞，统整课程框架，遵...……更多
2024-03-29 09:21:00跨学科,课程,环境,课程,跨学科,青岛
本文转自：光明日报厚积薄发培养基础学科人才——访中国科学院院士、吉林大学校长张希代表【两会专访】“今年的政府工作报告提出，深入实施‘强基计划’和基础学科拔尖人才培养计划，这成为今年全国两会大家非常关...……更多
2023-03-12 08:35:00学科,基础,人才,基础,人才,人才培养
...成长圈”；四牌坊尚融小学让孩子在“融+课程”中跨越学科边界去认识世界；菜市街小学让传统艺术之花在学生手中绽放；白沙中学以1+N课后服务为学生成长赋能；李市中学擦亮“三色教育”特色为孩子成长添彩……随着“双...……更多
2023-12-01 05:26:00聚力,江津,画卷,民生,幸福,江津
...要素。高校面临诸多的考核指标，如生师比、专业建设、学科建设、硕士点、博士点等，在一定程度上导致容易出现高校目标短视化，加上领导任期制和不同学科背景，对于校园文化建设的认知水平也存在差异，文化建设往往被...……更多
2023-01-20 06:16:00韧性,实力,安全,文化,文化,安全
...，主动融入多彩贵州重大文化工程建设，加强对中华优秀传统文化与贵州地域文化研究，拓展阳明文化、红色文化研究新领域，办好《阳明心学导论》等特色课程，强化文化知识传授，推进中华优秀传统文化创造性转化和创新性...……更多
2024-01-10 06:22:00立德,习近平,树人,根本,任务,思想
...际，上海第二工业大学也展示了这一年来劳动教育与专业学科建设深度融合的成果，共话新时代劳动教育。
近年来，二工大主推“3C”劳动教育，聚焦时代新人培育的标准和学校人才培养目标，紧密围绕培育学生劳动认知（Cogni...……更多
2024-05-02 07:37:00立德,树人,实践,劳动,劳动,劳动教育
...础研究中发挥更大作用，助力基础学科、新兴学科、交叉学科建设，加快构建高精尖产业关键核心技术有组织攻关机制，切实解决一批国家和区域经济社会发展急需的重大科学问题。（作者为中共北京市委教育工作委员会副书记...……更多
2023-10-13 06:31:00观察者,突破口,作用,观察,突破,数字
...中学立足培养终身的阅读者、负责任的表达者、中华优秀传统文化的传承者以及美好未来的创造者，以语文阅读课程为起点与核心，延伸融合为人文阅读课程，进而向全学科阅读课程推进，逐步形成了学生核心素养提升的完整链...……更多
2024-03-01 09:03:00悦人,致远,学生,黄河,课程,书香
...刺绣引进学校，请进课堂，做成课题，形成课程，践行着传统文化共传承；自编自排京剧操，开设“京剧脸制作”社团，大型团体操《羌娃京韵》在市运会上惊艳亮相；建有科技馆，科技社团。组装机器人、人工智能课程启迪着...……更多
2023-02-25 01:56:00华章,培根,桃李,春风,学校,宁强县
...课程创新润泽学生生命成长近几年，省奔中基于中华优秀传统文化，着力建构和实施“树人课程”体系，开展“五育并举”的全科融合教育，不断促进学生全面发展、个性成长。2022年，“中华优秀传统文化与课程教学深度融合...……更多
2023-12-28 08:40:00弦歌,英才,树人,学校,教育,学生
...性、系统性、协同性特征的“大工程”思维基础上，体现学科交叉融合、知识继承创新、主体包容协同、生态开放共享的校园文化形态，是新工科、新文科、新医科、新农科理念在工科高校的体现。本文系2022—2023年度河北省高...……更多
2024-03-30 09:20:00教学模式,实践,模式,教学,工程,文化
本文转自：中国旅游报传统文化是一个国家、一个民族的精神和灵魂。体育是高校教育教学的重要组成部分，是提高学生综合素养的重要途径，在我国高校教育体系中发挥着重要育人作用。当下，高校体育仍存在教学内容和形...……更多
2024-06-26 07:35:00视域,课程建设,传统文化,传统,课程,建设
...建与实施还充分借助省级人工智能校园建设，深度统整各学科内容，突破文化育人技术路径，拓展育人渠道，扩大育人空间。
在创新育人工作的探索中，屏东中学总结出“美好智律”教育诀窍，育人效果显著。其中，“美”指...……更多
2024-01-04 08:24:00高品质,幸福,学校,屏东,思政,课程
...肥沃的孕育土壤。近年来，学校坚持传承和弘扬中华优秀传统文化，融入区域海洋文化，彰显乡贤名人文化，以“梯山航海、位育人材”为办学理念，充分利用乡土文化资源为学生的成人成才提供多样化的教育实践场所和丰富的...……更多
2024-04-23 10:00:00文化,文化,学生,学校,课程,校园
...发展格局的重要举措。在拔尖创新人才培养、新兴和交叉学科发展、有组织科研、更加深入的国际交往等方面，新型研究型大学被国家和社会寄予厚望。人才是第一资源。国家科技创新力的根本源泉在于人。新型研究型大学的第...……更多
2023-12-12 06:44:00研究型,学生培养,教师,研究,学生,大学
...在的问题进行简要阐释并提出改革方向，助力外语教学的学科化与去学科化发展。一、当前外语教育的学科化与去学科化中存在的问题 自改革开放以来，中国外语教育教学取得了非常大的进步，但在实际教育教学中仍存在不足...……更多
2024-02-05 00:02:00学科,外语,教育,外语,教学,教育
...一定程度上，两校办学特色紧密关联，保障了深度融合的学科建设基础。此外，在多年的紧密型集团化建设过程中，延安初中教育集团在省吾中学近年来的发展进程中给予的师资流动、课程建设、校际交流、资优生培养等项目已...……更多
2023-02-12 13:09:00延安,中学,名校,附属,初中,高中
...切实打造了红色文化“研究性学习+体验式教育”。基于学科思政的综合性学习课堂展示
5月24日，基于学科思政的综合性学习展示活动在园区一中举办，来自园区一中、上海新中和星汇学校不同学科的老师们展示了7节思政课，...……更多
2024-05-31 02:41:00苏州工业园区,党总支,苏州,园区,联合,中学
...命的重任，成为社会主义核心价值观的践行者、中华优秀传统文化的传播者、中华民族现代文明的建设者，为强国建设、民族复兴伟业挺膺担当。
突出整体性设计，促进教学内容融通。在教学内容设置上，要将习近平文化思想...……更多
2024-02-14 06:42:00思政,习近平,大中,一体化,一体,思想
... 2023年10月12日■ 优化本科高校文科专业布局，推动文科学科专业之间深度融通、文科与理工农医交叉融合，打造一流新文科专业（群）；■ 加强人才需求预测、预警和学科专业动态调整，提升文科专业与经济社会发展需求的契...……更多
2023-10-12 07:05:00教育厅,教学改革,文科,本科,意见,改革
...发展，作出了一系列重大决策部署。“传承创新中华优秀传统文化”“弘扬中华美育精神”“学科融通”“五育融合”等重要论述，为美育工作指明了发展方向，提供了根本遵循。当前，学校美育工作发展迅速，改革探索热情高...……更多
2023-11-30 09:06:00美育,模式,教育,美育,之美,课程
...入学科课程教学中，利用数字化手段，将“长征精神”、传统文化精髓与学科课程教学进行有机融合，逐步构建以“长征精神”为核心、传统文化精髓为脉络的新型教育教学体系。通过数字化学科教学模式，让学生们明其理、知...……更多
2024-05-21 14:59:00长征,助推,德育,精神,学校,建设
...科文化等，用新视角、新观点和新思路，激发中医教学论学科建设的内部动力和活力。
构建中医教学论学科体系，要积极借鉴要素主义、结构主义、人本主义、实践主义、建构主义、行为主义和认知主义等理论中包含的课程与...……更多
2024-01-03 10:40:00学科建设,学科,中医,意义,理论,价值
...论道”讲座品牌，加强汉风府、国学社、书法协会等优秀传统文化学生社团的培育和管理，举办“国风文化活动月”“茶文化进校园”“贵大青年说”等传承中华优秀传统文化系列活动。新时代呼唤新气象，新征程期待新作为。...……更多
2024-03-20 17:24:00思政,贵州大学,立德,树人,贵州,根本
...族音乐文化传承等提供理论和方法借鉴。为适应音乐专业学科建设的需要，2012年2月学院成立西府民间音乐研究所。研究所成立至今，先后承担“西府民歌的考察与研究”“宝鸡社火民俗与乡村文化建设研究”“西府民歌的保护...……更多
2024-06-24 02:56:00音乐学院,宝鸡,学院,文理学院,音乐教育,音乐
...高水平优秀人才，推动以海南非物质文化遗产为主的优秀传统文化创造性转化，形成了“海师名片”“海师模式”和“海师特色”。学院在办学过程中遵守“以人为本”的发展理念，牢记为党育人、为国育才的初心，在人才培养...……更多
2024-05-28 05:57:00四轮,人才培养,高质量,学科,实践,驱动
...《光明日报》（ 2023年11月27日 14版）区域国别学语境下的学科建设是一个新课题2022年9月，区域国别学正式成为交叉学科门类下的一级学科。与此同时，其二级学科的设置和发展引人关注。与传统学科背景下区域国别研究被解构...……更多
2023-11-27 03:46:00大洋洲,大洋,国别,学科建设,语境,学科
...发展需求，按照“补短板、强特色、促交叉、提能力”的学科建设思路，打造“一流工科、优势理科、特色文管、精品艺术”的学科体系。学校以新工科建设为重要抓手，持续深化工程教育改革，加快战略性新兴产业相关专业以...……更多
2024-03-18 09:42:00教育服务,以高,目标,战略,质量,工程
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