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美启童心艺润童年
...,涌现出一批市、区级名师,陈红燕、吴娅丽等老师是市学科带头人,刘青、时丽萍等老师晋升为扬州市中青年教学骨干,刘路路、赵楚楚、徐绫、夏静等老师被评为邗江区教学能手。4.内外合力,培育标杆力量学校倾力打造名...……更多
...本形成,常态化学生全员艺术展演展示机制基本建立,跨学科优质美育资源体系初步建成,面向师范类专业学生开设美育课程实现全覆盖,高等学校公共艺术课程实现全覆盖,中小学校“一校一品”艺术特色发展实现全覆盖,中...……更多
...的美育教师?西北师范大学充分发挥高校人才资源优势、学科特色优势、课程研发优势、科研实践优势,在培育壮大美育师资队伍方面作出了重要贡献。先后选派2000多名师生组建了一支由学科带头人、教授、青年教师、本硕博...……更多
2023年牡丹区教育工作要这样干
...蹈、戏剧、影视等美育课程。加强美育教学研究,运用各学科蕴含的美育资源,开展跨学科美育活动,促进美育与德育、智育、体育、劳动教育有机融合,推进中小学生艺术素质测评,并纳入学生综合素质评价。加强心理健康教育,学校...……更多
...审专家一致认为,高校是职前教师培养的重地,肩负着为学科输送人才的使命。对于高校而言,学校的音乐教育、美术教育类课程应与中小学教育的时代前沿充分连接,尽量缩短师范生职后的适应期。从基本功展示活动的“审美...……更多
...大学的特色和优势,巩固和发展美育特色,通过聚合人文学科、艺术学科力量,聚焦“强化普及艺术教育、提高专业艺术教育和改进艺术师范教育”的重点任务,遵循美育特点,弘扬中华美育精神,引领学生树立正确的审美观念...……更多
...育所推崇的奋斗之美、创造之美相互促进。充分挖掘相关学科的美育功能,构建系统性美育课程群,对于建立统一和谐的氛围和环境,提升美育实效至关重要。美育课程建设要因事而化、因时而进、因势而新。充分发挥教师的引...……更多
南化实小:“双减”背景下立德树人的校本实践
...下立德树人的有效落实。习惯涵养,让“立德树人”成为学科育人的精神本土南化实小在学科育人上提出了鲜明的教育主张:以“立德树人”作为涵养教师教学习惯的灵魂支柱,实现从“学科教学”到“学科育人”的转变。课题...……更多
...转自:今晚报本报讯(记者吕献峰 通讯员刘红)近日,静海公安办案民警远赴广东省,抓获一名诈骗犯罪嫌疑人,追回一块价值2万余元的翡翠原石。去年10月,家住静海区大邱庄镇的路先生购买了一块翡翠原石,想请某知名主...……更多
...运用其他信息诱发多元思考。在教学设计中,我们构建跨学科团队对诗词课程进行深度分析、加工和整合,引导学生的学习思维由点状变成线状,甚至网状或立体状。以《题西林壁》为例,我们联合地理学科专家开展项目式、融...……更多
...艺术教育特色学校,学校始终坚持课程育美、活动育美、学科育美。一是全面落实课程方案,要求所有学生毕业前的艺术课程要修满10学分,开发艺术教育校本课程,满足学生社团活动、兴趣小组、自选专项等艺术教育需求;二...……更多
...扫描当前城乡教育发展不均衡现象仍然存在,且在体育等学科方面更为明显。记者近期在贵州、重庆和山西等地多个县(市、区)调查发现,专业师资短缺、场地不足和体育器材不够等问题制约着乡村学校更好、更稳定地开展体...……更多
...下、从里到外,漫步校园,师生感受到浓浓的艺术氛围。学科普及尚美怡情涵养素质艺术奠基人生,素质成就未来。菏泽市第二实验小学坚持以艺术教育为载体,充分发挥各学科教学的主渠道作用,以音乐、体育、美术三大学科...……更多
...思维和创造能力等方面,挖掘新的教育理念和方法,形成学科建设研讨群,为艺术教育等学科建设提供思路。组织“学科方向学术团队培养”系列工作营,以提升美术教育研究方向师生的学术能力为目的,在基础教育学校美术等...……更多
让美育成为生命成长的主色调
...挥课堂美育主渠道作用,各科教师、各个教学活动都能从学科特点和教学实际出发,有机融入艺术教育,让学生在“美”的气韵中茁壮成长。在这里,学校制定了美育中长期发展规划,成立了美育工作领导小组,将美育贯穿教育...……更多
广东清远:举行第三轮全科美育教师培训活动
...课很必要,这样能够寓教于乐,并且让学习主动发生。”学科融合专题讲座上,广东省外语艺术职业学院教师许德贤将自己9年来的跨学科融合实践经验娓娓道来,参训教师认真聆听,还不时拍照记录课件。“只此金黄”艺术大...……更多
实施数字化教学改革 助力乡村振兴
...师课堂”工作模式:“四”即以教研员为引领,依托15个学科工作室、多个教联体研修组和各学校教研组,构建四级学习共同体——核心学习共同体、县域学习共同体、联校学习共同体和校本学习共同体。“三”即实施三类网络...……更多
...演教师,为了让戏剧教育成为中小学艺术教育不可缺少的学科,丛君敬做了很多努力。在进校园辅导和房山区艺术节戏剧比赛等活动中,她发现房山区中小学戏剧水平和全市还存在差距,究其原因是戏剧专业师资的匮乏。为此,...……更多
你看,春满校园!江汉区全面实施学校美育浸润行动
...不让的校园艺术节,到春季开学季多彩灵动的《上春山》学科融合,江汉教育以“美育”为载体,用清心悦人的方式将校园教育与美育教育相融合,让美育浸润师生心灵。系列丰富多彩的美育教学活动惊艳了校园,浸润了师生,...……更多
...学生在实践中学习、体验和应用音乐知识和技能。加强跨学科合作,夯实数字化基础。首先,公共音乐教师应认识到音乐不是孤立的学科,而是与其他学科有着密切联系,应主动了解其他学科的知识和特点,特别是新兴的大数据...……更多
立德树人,以美育人
...人,五育并举,注重课题引领,倾情打造“美文化”和“学科实践”两大主题教育品牌。他曾获“广西壮族自治区优秀政治教师”“桂林市优秀政治教师”“桂林市优秀班主任”“桂林市科研先进个人”等荣誉称号。吴老师厚植...……更多
...代背景下的书画育人之路。2022年,国家对艺术学门类的学科专业进行了重大调整,将“美术与书法”调整为一级学科。书法学科的升级,对提高完善我国高等书法教育的质量和人才培养体系、弘扬中华优秀传统文化、增强文化...……更多
践行新课标理念 打造高质美育课程
...口推动城乡美育优质均衡发展海口举办义务教育阶段美术学科研讨课现场展示观摩与研讨活动。(学校供图)日前,教育部印发通知,全面实施学校美育浸润行动,进一步加强学校美育工作,强化学校美育的育人功能。如何让“...……更多
...迁学院在民族舞蹈教学过程中,坚持强化普及美育,挖掘学科专业的美育元素,搭建美育实践平台,完善美育工作保障条件,为新时代艺术专业美育工作作出了良好示范。未来,学院将进一步深入开展民族舞蹈美育课程实践,努...……更多
...师,有限的师资难以撑起学校的美育课程,美术、体育等学科教学工作只能由其他学科的教师兼任,但他们缺乏相关专业训练。情况出现转机是在“专递课堂”开设之后,赵湾小学的学生们在网络支持下与城镇学生共享教育资源...……更多
...亡。戏曲教育的专业师资缺乏。戏曲艺术虽为高校的一级学科,但高校的戏曲教育专业还未开设。无论是专业师资还是普及师资,戏曲成为高校少数没有教师培养的学科。从初级阶段的戏曲进校园工作到戏曲美育教学的转型与发...……更多
数字技术助力美育水平提升
...人文素养的高素质公民,应该建设以艺术课程为主体、各学科互相渗透融合的课程目标和体系,把美育贯彻到学校教育教学全过程中,充分调动学校社会资源广泛参与。在客观层面,美育长期面临应试教育的冲击,容易陷入功利...……更多
以浸润为目标 加强美育成效
...包括全员培训、创设学校美育名师工作室、征集与表彰跨学科美育实践优秀创新案例等,多管齐下达到美育浸润教师的目的。”郭声健说。美育浸润行动计划里的八大行动计划之一,就是“美育评价机制优化行动”,要探索具有...……更多
...求和新期望。济宁学院音乐学院自办学以来,一直致力于学科建设、课程教学改革和文化培育等工作,在多年来的教育教学改革中积累了一些实践经验。具体来说,音乐学院从学生层面出发,从提升学生审美价值观的角度入手,...……更多
用“一小时”,许乡村孩子一个灿烂童年
...看来,美育并不是一个单箭头、单方面的事情,它和各个学科、各类知识,都有着密切的关系。“让学生增强对本土及传统文化的认同感和保护意识,能够激发他们对家乡的热爱。让乡村的美育实践有根有魂,才能行稳致远。”...……更多
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“旧书新知·读书育人”高校旧书市集活动在北京大学举办
本文转自:人民日报客户端施芳最美人间四月天,正是读书好时节。4月27日,由北京市委宣传部、北京市委教工委指导,海淀区委宣传部
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本文转自:滁州日报□唐剑锋有人说:劳动是人类文明的基石,劳动教育是培养全面发展的人的重要手段。有人说:劳动教育不仅仅是传授技能
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本文转自:金陵晚报本报讯(记者 邢虹 程锦欣 李花)当民乐碰上流行乐,会产生怎样的火花?作为2024南京大学生青春音乐汇的特别策划
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本文转自:金陵晚报□徐晓婷前几日看到一个视频,某中学班主任为了不让同学发现,在窗户下弓着背、低着身子前行,再若无其事地打开班级正门
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本文转自:金昌日报培根铸魂育桃李 追光而行续华章金昌聚力打造教育高质量发展新高地通讯员 边梓元 陆建波从一块黑板、一支粉笔到现代化多媒体设备
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本文转自:台州日报将地方特色融入办学理念台州学院:加快建成台州大学台传媒记者柯 璐 “同志们,学校发展的接力棒交到了我们手里
2024-04-28 00:55:00
本文转自:兰州日报【本报讯】4月27日,记者从省教育考试院获悉,2024年甘肃省普通高等学校招生体育类专业统一考试于4月27日顺利结束
2024-04-28 01:38:00
本文转自:兰州日报【本报讯】兰州作者朱泓瑾创作的散文集《班级成长手记》,近日由甘肃文化出版社正式出版发行。全书共5个章节
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青年夜校 一“名”难求
本文转自:平顶山日报4月26日晚,市青少年宫的古琴老师从博大精深的古琴文化讲起,带领学员们欣赏经典古琴曲目,让大家领略中国传统音乐的魅力
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