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本文转自：解放日报探索德智融合 提升核心素养建平实验中学用“父母心”办学
这个学期，建平实验中学又有了新的模样：建德堂后边新建的下沉式广场，成了孩子们课余时间进行才艺展示、开展快闪活动的“舞台”；在“...……更多
2023-11-11 06:03:00建平,办学,父母,实验,中学,建平
...产业前沿，让自己快速成长。为了更好地提高学生的专业素养和实践能力，让他们接触最前沿的技术，了解行业发展动向，南京高校在校企合作方面持续发力，通过建立联合培养基地，实行“双导师制”，让学生在研发项目中历...……更多
2023-12-21 07:27:00导师,课题,专家,学生,技术,企业
...山东省滕州市书院小学创新数学教学模式 落实学科核心素养山东省滕州市书院小学始建于元大德四年（1300年），名为“性善书院”；清乾隆年间改称“道一书院”；1903年改办为“滕县官立高等小学堂”；新中国成立后，定名为...……更多
2024-02-02 09:25:00教学模式,素养,学科,核心,模式,数学
...入了解跨学科主题学习活动的内涵，提升综合能力和学科素养。本次“送课到校“研讨活动为时两天，第一天为课例展示与评课互动环节，第二天的总结报告暨崂山区小学综合实践活动、劳动教师素养培训暨跨学科主题学习研讨...……更多
2023-12-09 12:00:00跨学科,市名,新篇,佛山,千里,青岛
...整体构建价值文化系统，课程资源系统，教学模式系统、素养评价系统，教师发展系统，学生成长系统。形成一种整体关联、动态平衡、协同演进的结构关系。培养具有生命力、幸福力、生长力、创造力、内驱力的学生，让教师...……更多
2024-04-12 07:40:00润正,导航,教育,哈尔,课程,教育
...在区域整体推进。所谓“四品高质”育人课堂，指的是以素养导向、五育融合为“高品位”目标定位，以和谐生动、流畅灵趣为“高品味”课堂生态，以双主共学、合作探究为“高品为”师生行为，以深度学习、创新实践为“高...……更多
2023-12-01 05:28:00致远,北碚,北碚区,学生,学科,评价
...室建设提升育人质量面向未来的教育必须培养学生的核心素养，而核心素养是学生关键能力、思维品质以及情感、态度和价值观的综合体现。浙江省杭州市钱江外国语实验学校关注学生个体的整体性发展，尊重学生的兴趣特长，...……更多
2023-11-08 09:05:00工作室,质量,建设,学生,工作,学生
...特级教师薛和平向记者介绍，坚持以学为本发展学生核心素养，是华师实验教学教研的出发点和落脚点。围绕课堂抓业务，围绕教学抓管理，围绕学科抓突破，围绕课程提素质、围绕质量促发展，树立品牌效应是华师实验内涵发...……更多
2023-10-12 01:23:00之路,教育家,队伍建设,高素质,队伍,精神
...时间多次召开专题会议。第一，明确学习目标，融合学科素养。年级组教师一起学习、梳理各学科新课标中关于跨学科主题学习的相关内容，并基于这次活动共同研究各学科教材和学科核心素养，最终确定了本次跨学科主题学习...……更多
2024-03-29 09:21:00拼盘,跨学科,学生,竹节,学习,学科
...援滇的“山海情”故事；该课程还从发展和提高学生学科素养的角度进行了学习评价设计。“本次活动旨在让学生体验‘像科学家一样开展研究，”上海市崇明区三烈中学的教师邵晨在分享交流时提出，“让学生学会利用学科知...……更多
2023-12-01 09:26:00双向,教师,数字,教研,教师,跨学科
...育共同体，共建共享研学课程，延伸校内科学课程，丰富学生科学课程体验以及科学知识视野。在东莞科学馆引入新展览“神奇校车”后，莞城中心小学组织学生到科学馆开展研学课程。“哇，恐龙的嘴好大呀。”“牙齿也好尖...……更多
2024-01-18 04:04:00校车,小学生,神奇,小学,科学,课程
近日，济南高新区中小学学科素养大赛圆满闭幕。本次大赛以“展学子风采，育核心素养”为主题，全面提升学生的学科核心素养，培养他们的综合素质和创新能力。在为期数日的比赛中，来自各学校的参赛选手展现出了卓越...……更多
2024-01-31 16:33:00讲题,素养,口头,作文,核心,大赛
...动和学科竞赛为阶梯开辟“比赛赛道”，培养学生的科学素养和创新思维，为推动科学教育发展打下了坚实基础。该校设置了“生物科学探究学习”科学课程，组织开发《生物之窗》《走进武夷山鸟的世界》《生物坊》等校本选...……更多
2024-03-14 03:01:00科学教育,科学,教育,武夷,科学,武夷山
...指导，以更加科学的评价来引导教师从应试的教学回归到素养的教学，让孩子把更多时间和精力用于学习兴趣的激发和学科思维培养，增强学生认识真实世界、解决真实问题的能力。围绕教育教学、考试命题、考试组织等专题培...……更多
2023-12-02 00:05:00课堂教学,环节,课堂,实验,教学,考试
...，打造书香校园；开设信息技术、广告设计兴趣课，提升学生科创能力；借助劳动课程和美食制作兴趣课，提高学生动手能力，促进学生全面发展。学校每天下午在固定时段开展课后服务活动，老师们精心准备，耐心指导学生学...……更多
2024-04-12 01:15:00学校,活动,资源,服务,玉溪,学生
...比如九（1）班的郑旖旎就连连荣获第三届浙江省中小学学生科技创新作文大赛二等奖和2023年第三届中小学生科技创新作文大赛三等奖等奖项，“感谢大量的阅读积累为我打下了坚实的基础。”郑旖旎说。学校师生尝到了阅读课...……更多
2023-10-19 04:29:00阅览室,通讯员,课堂,初中,记者,通讯
...变。崔铁成表示，通过项目式、实践活动、落实学科核心素养，提升学生综合实践能力，“下学期初，学校所有学科将以备课组为单位，通过项目式、跨学科评比，促进教师跨学科教学能力的提升，从而促进学生核心素养成长。...……更多
2023-12-05 15:42:00化生,史地,北京,课堂,气息,改革
...对象是在医药卫生领域中取得原始性突破创新成果，并经实践检验证实科学有效的中国国籍（含港、澳、台地区）杰出科技人才。“树兰医学奖”以严格的提名要求、高水平的专家评审著称，已成为我国医学高端人才奖项的典范...……更多
2023-12-13 13:17:00树兰,山东大学,山东,教授,医学,青年
...春慰问活动,通过送慰问、查作业、品民俗、聊日常,指导学生科学分配时间,丰富自己的假期学习生活,度过一个充实、愉快、祥和的新春佳节。家访中,该校老师向包联学生送去了慰问品,表达了新春的祝福,就学生在家完成作业、...……更多
2023-01-19 07:39:00家访,寒冬,温情,学生,作业,家访
...了新课程理念下构建学科核心概念、核心规律、核心实验素养与技能所应开展的基础性实验及实践活动。其内容涉及小学数学、科学、信息科技，初中数学、物理、化学、生物学、地理、信息科技，高中数学、物理、化学、生物...……更多
2023-11-27 00:21:00实验课,教育部,实践,实验,目录,活动
...融会贯通，在此基础上能更好地掌握知识技能，提升综合素养。”常州市实验初级中学校长蒋士绚介绍，本次跨学科主题学习活动已经持续了大半个学期，学校希望通过开展丰富多彩的课外实践活动、特色校本课程等方式，转变...……更多
2023-12-07 01:46:00跨学科,常州,学科,初中,实验,知识
...范课，全市高中自主展示示范课达万余节。立足学科核心素养推进教学改革
深圳市教科院调研发现，少数学校未充分考虑各学科特点与教师能力，全校各学科都同时力推大单元教学改革。部分不擅长大单元教学的教师只能生搬...……更多
2024-03-29 09:21:00教学改革,改革,引擎,教学,学科,深圳
...评价、表现性评价、综合素质评价。各学科围绕学科核心素养和关键能力，整合、融通国家课程内容，形成基于“小学生成长能级”的初步转化评价等级。协同育人多方融合的教育新模式家长大学——互学共进的“赋能场”。学...……更多
2023-10-25 09:08:00新视野,教育,学校,教育,课程,学科
...在教育“双减”中做好天文科学教育加法上下功夫，提高学生科学素质，激发学生科学兴趣，不断提升我州天文科学教育实施效能。图为开展天文望远镜观测体验活动。 ……更多
2024-04-08 16:39:00黔南州,黔南,天文,中学生,竞赛,中学
...医院负责人担任组长，分管副院长担任副组长，教学科、学生科、团委干部为成员；定期召开创新创业工作会议和培训会，积极探索学生创新创业教育新途径，将创新创业工作贯穿于人才培养和劳动教育的全过程。 ……更多
2023-11-28 08:24:00组织奖,大赛,创业,大学生,大学,九江
...文阅读教学从学科教学走向学科育人，促进学生提升阅读素养、发展精神品格。如今，语文深度学习已得到更多一线教师认可，10余万名师生受益。“三维五环”破解阅读教学碎片化、浅表化。长期以来，在语文阅读教学中存在...……更多
2023-11-28 09:09:00文新,深度,学习,学生,空间,学习
...孩子们的智慧成长故事——围绕“暖”文化打造全省创新素养培养实验校一所建校仅三年的学校，缘何取得如此优秀的办学成果和良好的办学声誉？益文小学校长张晓琳表示，管理上，学校以“暖”动人，在教育上以“暖”养德...……更多
2023-12-20 08:21:00实力,不断,学校,学校,德育,课程
...科学生学习的必修课，系统性地培育学生工程伦理知识与素养。与此同时，将工程伦理作为“课程思政”元素有机融入工科专业课程教育教学与实习实践全过程，有针对性地将专业教育与伦理教育有效结合起来。开设“士继大讲...……更多
2023-11-13 09:05:00人才,科技人才,一体化,一体,教育,科技
...生需求与教育供给平衡，明确目标，贯通培养，提升科学素养。北京师范大学科教院工程技术中心主任李朱峰指出，科学素养和科技创新能力形成需要“长周期、贯通式、深入型”培育，需要通盘考虑科学教育育人目标的连贯性...……更多
2024-04-14 12:50:00通州区,通州,北京市,北京,首届,中学
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本文转自：人民日报贵州职业教育积极发展大数据产业相关专业产教相融 数“聚”人才（在一线）本报记者 马跃峰 黄 娴《 人民日报 》（ 2024年07月28日 第 05 版）阳光和煦
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走进惠州乡村学校，仿佛踏入了一片充满希望与梦想的沃土。在这片宁静的土地上，教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的滋养，是点亮孩子们未来道路的明灯
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近日，山东省教育厅公布《第三届全省学校思想政治理论课教学比赛获奖人员名单》，潍坊学院马克思主义学院何建朋老师获《中国近现代史纲要》组一等奖
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烟台理工学院食 品 与 生 物 工 程 学 院 简 介烟台理工学院食品与生物工程学院设有生物工程、食品科学与工程、食品质量与安全
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2024-07-27 05:36:00
