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发展绿色教育 培养时代新人
...名言、历史大事件的宣传展板映入眼帘,润物无声;每个班级都定制书柜,建立图书角,营造书香班级。学校建有室内外体育场馆、纸质和电子阅览室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室、书法教室、计算机室、录播室、多媒体智...……更多
...生学以致用。学校在重大节假日开展主题朝会活动,并在班级内举办学生成长成果展示,为学生搭建展示才艺技能的平台,促进学生全面发展。值得一提的是,学校每年邀请家长参加新生入队仪式和温馨的毕业典礼,共同见证学...……更多
...导、监督和评估,并不断充实美化学校图书馆、阅览室、班级图书柜,搭建教师读书分享群,精心构建起多元化的读书网络生态。“脚步不能丈量的地方,文字可以,眼睛看不到的地方,文字可以。”“最是书香能致远,最是美...……更多
更新理念 做出特色
...、学生喜爱的班主任队伍,并提高班主任教育教学和管理班级的能力,近日,长春力旺实验小学开展了两次线上创新年会班主任通识培训活动,为全校新一年教学质量工作指明了方向,也为全体教师队伍注入了一针“强心剂”。...……更多
这个冰雪特色校不一般
...会一直滑下去。”这两位同学的学习成绩都非常优秀,在班级是前5名,是班级里的模范生。乌鲁木齐县水西沟中学创办于1958年,学校占地面积48261平方米,运动场地总面积31480平方米。乌鲁木齐县体育教研员陈涛介绍:“学校现...……更多
博爱博学  行雅知雅
...全体班主任学习五项系列法,形成育人“五抓手”,即抓班级目标制定;抓小干部培养;抓班级活动开展;抓良好班风的形成;抓常规管理。工作室发展至今,取得了显著效果。课题《新城镇背景下,家校结合建设班集体》是五...……更多
...的优势,坚持“以体育德,以体育智,以体育人”,打造学校特色品牌。在“双减”大背景下,桃园小学着力推进体育特色品牌项目建设,力求丰富体育教学及各项体育运动的载体和内涵,提高学生身体素质和健康素养,推动校...……更多
重庆市武隆区凤溪小学:高质量党建为学校高质量发展铸魂赋能
...生全员参与的目标。 劳动课。武隆区凤溪小学供图推动学校特色发展。充分发挥学校“逐梦凤耕园”的优势,确立“善劳动 美生活”的劳动教育理念,围绕“三基一特”劳动课程(三基即基本生活、基本生产、基本服务三种劳...……更多
济南高新区汉峪小学获评2023年全国青少年校园足球特色学校
...荣获最佳射手称号。此外,汉峪小学还定期组织校园足球班级联赛,坚持“班班有球队”的原则,鼓励每一个班级、每一个学生都能积极参与到足球比赛中来,感受足球运动的魅力与快乐。此次获评全国青少年足球特色学校,是...……更多
...使校园成为一本活的教科书。制度文化立雅规。学校制定班级行规承诺实施方案,让行规承诺成为每一名同学熟知的共同行为目标,通过日检查、周巡查、月展示、年评比机制,逐步把规章制度的有形约束转化为师生的无形自律...……更多
...个中层干部通过QQ群、微信群联系不少于两个不同年级的班级,通过开展“我与学生面对面”活动,教干不定期到所联系班级召开学生座谈会,听取学生学习、生活和“第二课堂”等方面的意见,以问题为导向,对学风建设的落...……更多
...学习。二是课程滚动。初一年级“七维”拓展服务课程以班级为单位进行,开展全员走班选修课程;初二、初三年级每学期进行一次课程滚动,上、下学期学生选择不同课程,进行走班学习。以此实现“七维”拓展课程在不同年...……更多
特色教育让每个孩子学有所长
...生会副主席、副班长,每天甩着马尾辫忙碌在教室,负责班级的纪律和卫生、上课前收作业、带领同学晨读等,是个喜欢操心的小大人。她说,因为喜欢音乐和舞蹈,所以参加了学校音乐社团。在社团里,音乐老师会结合教材,...……更多
体育课从“周周见”变“天天见”
...在校学习自己已学会了前滚翻、后滚翻、手倒立等动作。学校特色发展中心课程部副主任马哲峰介绍,站塘校区以体操课程、基本运动技能为学校体育特色,全面构建“1+特+X”体育课程体系,实施特色多元体育课程,确保开齐...……更多
阳光下的对话 探寻劳动教育之美
...新劳动”的协助管理模式起到了至关重要的作用。他们与班级结成对子,并经常性走进班级开展农业知识微课,他们为学生讲解农技知识、讲解农作物的生长习性、讲解劳动工具的演变发展等,让孩子们学到了很多课本上学不到...……更多
智创融合劳动 人人精彩成长
...容,按照劳动前、中、后三个阶段常态化开展,以学校的班级为主体,家庭、社区为协同体,借助信息技术实施教学。“劳动+德育”——美化教室的劳动项目,通过改善书桌、班级环境卫生等系列活动,以良好的精神面貌展现...……更多
深耕劳动教育沃土 赋能学生生命成长——记临沂新桥小学劳动教育课程开发与实施
...劳动教育创设条件,开发“小菜园”生态基地,每班认领班级专属的迷你菜地,开辟班级种植区,根据四季时令,种植蔬菜或农作物,这边红缨萝卜刚刚喜获丰收,那边的黄瓜苗又要搭架盘蔓了……同学们根据分工进行日常的浇...……更多
...色课程体系,开创了校级课程有规划、年级课程有特色、班级课程有主题的层次感家长课程建设新格局。以学段目标为引领,对课程内容、课程实施、课程评价进行整体构建,横向构建“家校社一体化”课程内容,以教育主题引...……更多
...乐成长。学校围绕创建文明校园活动,设有学校公众号、班级微信群、宣传栏、红领巾广播站、校园展板、班级文化墙等文化宣传阵地。定期评比展示,面向师生、家长宣传学校教育、文明校园创建工作等,凸显育人时效,陶冶...……更多
...伍建设,提升德育水平。定期召开班主任、辅导员例会、班级管理经验交流会、培训会等,切实提高班级管理水平。家校社网协同育人,增强凝聚教育合力。坚持做好家访工作,定期召开家长会、家委会等,与家长保持沟通联系...……更多
...,这里夏天是轮滑赛道,冬季浇冰后,就是一块可供4个班级200人同时训练的冰场。“一到冬天就很期待冰上课,既有趣还能锻炼身体!”该校学生陈宇肖说。该校自2016年起尝试并持续不断推进冰雪特色学校建设工作,2019年被教...……更多
遵义市播州区第六小学:做好“双减”工作 让教育更智慧
...印和APP打卡作业等;每天每班在固定栏公示各科作业,让班级作业布置随时处于监管之下,在量上精减,形上瘦身,练上精准,让身心真正得到放松。二是作业设计“套餐化”,集中资源优势,设计A、B套餐式分层选做作业,从...……更多
...发布共读信息,在四、五、六年级每个年级分别招募一名班级和校青年教师读书会的成员一起作为本次读书活动的共读者。每个班级由班主任教师作为领读员;教师读书会分三组,分别选出一名教师担任领读员。之后通过各班推...……更多
“和合”教育润童年 “和美”少年向未来
...使校园干净整洁、花香四溢,花美孩子们的行为更美;以班级“三小”文化建设为抓手促修心养性,学生“手抄小报”、教室外“小小心愿墙”、班级“小书屋”展现创意之美;在“生活小达人”比赛中,学子展示劳动技能美;...……更多
...报等宣传设计融入学生的日常生活中,使之浸润师生。在班级建设中体现出特色化教学,使校园投射出浓厚的班级、校园文化氛围。 (二)建成“润人”美育师资队伍学校美术教师是学生美术学习成功的关键。因此,学校要深入...……更多
...别在两校区的“志远班”就读。“志远班”作为学校明星班级,每年高考全员达“211”及以上院校录取线。其次,红山新城校区的特长生录取达到了台城校区的统招生分数线,也可以在台城校区就读。所有的特长生只要被录取,...……更多
...总,每月再组织一次月积分总结“快乐会议”。期末,各班级推选班级项目学习积分冠亚季军参加全校的学期积分“快乐表彰大会”。这让学生有更多的机会用积分实现自己的心愿,比如换取抽奖、当一次升旗手、跟校长合个影...……更多
雁城好学校(50)|文定实验学校:以爱为底色,做有温度的教育
...了“班主任学堂”,每月进行优秀班主任工作经验分享、班级工作“疑难杂症大盘点”“班主任同读一本书”“家校共读一本书”等活动,以“班集体”为本,让教育充满力量和温度,培育有灵魂的班级;开展“一周一班会一主...……更多
...。自书香校园建设开展以来,学校以教师为引领,推动“班级共读”,以“红色阅读”“优秀传统文化”为主线,推出“班级阅读”计划,为学生创建享受阅读、快乐成长的精神乐园。各班有班级阅读理念,以校本共读记录本为...……更多
...广益谋发展的良好态势。构建家校沟通多元模式开展家长学校特色课程通过定期召开家长会,向家长介绍学校教育教学活动、阳光体育、艺术教育、学生实践活动等丰硕成果,让家长全面了解孩子在学校的学习、生活状况,关注...……更多
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