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...堂搬到农田 从书本走向生活天地大课堂助学生读好“无字书”本报讯 “同学们,你们知道春分是怎么回事吗?”“油菜生长和春分之间又有怎样的关系呢……”3月20日是农历二十四节气的春分,当天,在宿松县二郎镇刘坡村的...……更多
...的研究与实践进行了现场交流,分享各具特色的“汉版好课堂”“汉版好作业”“汉版好服务”。自“双减”落地,课后服务既是素质教育大课堂,也是减负提质的重要阵地。用好课后时间,打磨课程服务,扩大课后服务的受益...……更多
...高校对于艺术设计人才的培养不容忽视。在高校艺术设计课堂上,优秀艺术设计人才培养应扎根于以文化创造美,以道德培育美,以社会创新推动美,让艺术设计的高等教育助力推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质...……更多
...“破”与“立”的关系“大思政课”实践教学与思政理论课堂相衔接,通过组织引导学生参与校内外各类实践活动,将思政小课堂和社会大课堂有机结合起来,帮助学生从现实生活体验中深化对思政课所学理论的认同,提升其运...……更多
江津 聚力“双减”绘就幸福民生画卷
...使”菜市街小学学生进行舞台展演 滨江四牌坊小学高效课堂助力成长李市中学师生共读“阅”见美好滨江四牌坊小学校以“三公里文化圈”扩大学生“成长圈”;四牌坊尚融小学让孩子在“融+课程”中跨越学科边界去认识世界...……更多
菜园变身课堂 劳动淬炼成长
...小学的学生们打理菜园子阳春三月,为丰富同学们的劳动课堂,鼓励同学们与大自然“对话”,我市部分小学开展了蔬菜种植活动,融合校内外教育,让劳动变得有趣、有料、有价值。在种植中激发劳动兴趣进入三月,泉州市新...……更多
让教育奔赴一场春天的盛宴
本文转自:凉山日报把课堂“搬进”大自然让教育奔赴一场春天的盛宴学生们在户外开展趣味活动。学生们走进大自然,用树叶制作创意贴画。“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,成为素质教育的新内容和新方式...……更多
...程有机融合,努力让孩子们在春游研学的过程中融入自然课堂,融入社会课堂,有所学、有所获、有所思。镜湖小学德育处的俞老师告诉记者,该校的春游研学活动从3月中下旬已经开始。一年级和三年级将劳动教育的课堂搬到...……更多
...方法与途径,把社会主义核心价值观融入校园文化建设、课堂教育教学、学生主题活动等;思想政治教研组对社会主义核心价值观进行解读,在充分查阅资料、正确理解的基础上,编写了校本课程“我们的价值观”,聘请专家审...……更多
...二、讲究活动探究的实操,谋求知识内化把活动探究引入课堂教学实质上是让学生通过自主或者合作探究这种学习方法来学习并深入理解学科知识,进而培养科学探究能力。道德与法治课程是一门内容涉及多个学科门类,属于“...……更多
人文渝中充盈书香 立德树人“阅”见未来
...础。“奏鸣曲”融入“交响乐”协同联动 让学生在“无字书”中立大志成大才阅读的目的不是阅读本身,而是打开一扇门,让孩子能够接触另一个世界,去了解世界的广大和人生的意义,全面提高独立思考能力、社会责任感、...……更多
500名学生走进田野以劳育美
...笑脸在研学旅行中绽放。本次研学活动,不仅充实了课外课堂,也成为孩子们难忘的体验。学校副校长陈宝告诉记者,把育人课堂搬到田间地头,打通了课内外学习知识的“认知壁垒”,让孩子们收获了思想上的成长与感悟。通...……更多
统数青年星火 燎原乡村振兴
...了。”星光爱心超市负责人任思涵这样感慨道。田野边的课堂:千村调查窥见农村新面貌农村,是充满希望的田野,也是乡村振兴的广阔舞台。2023年暑假,统数学院93支实践团队走进田野、深入群众,把课堂搬到乡村振兴一线,...……更多
...学理论,闯出了独有的一片天地。凭借务实精神和生动的课堂体验,郝文亮的科技课很受学生们欢迎。为了激发同学们对科技创新的兴趣,他先让大家从生活中简单的小制作、小发明入手,鼓励学生们多思考,让他们在发明创造...……更多
提质增效“四步走” 推动“双减”行稳致远
...,结合区域“双减”实际,创新实施育人能力提升、品质课堂培育、作业设计优化、学科阅读推进、评价改革研究“五项工程”,着力建设和推动“四品高质”育人课堂、综合作业设计与实施、全学科阅读、非书面质量评价,为...……更多
鱼洞第二小学校 点面结合齐发力 “双减”塑造“有我”教育新生态
...我”教育思想浸润下,鱼洞二小以“抓作业的科学性、抓课堂的有效性、抓评价的综合性、抓延时服务的质量”为四个核心点,以“抓德智体美劳全面发展、抓教师队伍活力建设、抓学校办学思想的系统构建”为三个关键面,全...……更多
...学习过程。利用学历案可以促进学生高效学习,有效撬动课堂转型,大面积实现学生“在学习”,促使“真学习”的发生,给课堂带来新的气象,有效提升教学质量。明确教学主题与目标有效开展师生交流活动在教学工作开展期...……更多
激活教育一池“春水”
...交出一份优秀答卷,再造出一片教育“天地”。打造高效课堂。实行城乡结对发展,2022年年初,永济市开展“互联网+”校际学科教研联盟帮扶活动,开张中心校与银杏小学结成了学科教研联盟。主要采用三种模式:一是专递课...……更多
...为对象的教育类节目正在寻求创新和突破,其中,“融合课堂”的形式在充分调动学生对知识的好奇和兴趣,得到学科知识的启蒙等方面做出了有益探索。例如,《天宫课堂》以中国空间站为背景,采取天地互动方式科普航天知...……更多
...设,全省教育系统聚合发力,同向同行,让思政课从“小课堂”走向“大天地”,推进“大思政课”入心入脑,在学生心中厚植爱国主义情怀,把爱国情、强国志、报国行融入学生成长成才的过程中,自觉成为堪当民族复兴大任...……更多
...年级拓展课,“N”代表教师将生肖元素延伸到课外。在课堂内,生肖游戏拓展班的学生以“生肖蹲”的形式开展活动,故事拓展班的学生通过诵读诗词、阅读书籍感知生肖形象,生肖创意手工班的学生手工制作生肖作品。在课...……更多
...师汇聚苏州市金阊教育集团尚德实验小学校,聚焦“学”课堂,沉浸式研究学情,提升学生学习力,提高教师课堂研究与实践能力。姑苏区教体文旅委组织人事处处长钟鸣在开幕式上致辞。苏州市金阊实验小学校王雅婷老师与南...……更多
多彩校园 魅力十校
...术与审美、运动与健康、思维与创新等多种社团,让第二课堂成为第一课堂的有效延伸。学科节、体育队、趣味学科大闯关、职业认知、心理活动、周末综合实践活动等丰富多彩的第三课堂,让学生青春激情飞扬,在多样活动、...……更多
浙江杭州,36岁的初中语文老师王杨军,在课堂上带学生读诗、写诗、演诗,让一群普通孩子个个变得文采飞扬,惊艳了千万网友。他的课堂视频成了同行的参考范本、他的学生通过写作获得自信,无数网友蹭他的课重读语文…...……更多
...组运用所,聆听专业人员讲解铁路研学相关知识。“我的课堂不仅在教室,更在广阔的天地间。”对于郭晓蓉而言,研学实践教育就是要把课堂放在真实的场景中,通过一系列实践活动,帮助学生在实际环境中加深对知识的理解...……更多
“不读上千本书,教不好思政课”(解码·思政课怎么上)
... 第 11 版)高宁在办公室读书。 本报记者 伊 霄摄高宁在课堂上与学生互动。朱 权摄核心阅读习近平总书记在湖南考察时强调,“学校要立德树人,教师要当好大先生,不仅要注重提高学生知识文化素养,更要上好思政课”。办...……更多
以爱为导 提高学为
...看到这些,张天乐并没有直接向这孩子问这问那,而是在课堂上,经常叫他回答问题,引导他多说,总结他的“小进步”。在一次聊天中了解到,小周父母离异,跟爷爷奶奶生活,平常没人管他学习……听完孩子的话,张天乐摸...……更多
...制,着眼学生、学业、学情等实践维度和育人要素,推动课堂“小舞台”与社会“大天地”互通联动。为推动课堂教学提质增效,每次教研活动他都参加,平均每个学期听课60多节,并带头创设了各学科“和谐高效课堂”“五步...……更多
...孩子都绽放光彩。学校以“七彩阳光”文化为引领,促进课堂优化、课程改革和团队建设,全力创设五育融合的校园氛围,诠释生命成长的“七彩”多样化、个性化,推动着学校和师生素养的全面优质发展。启动红色引擎“123”党建...……更多
临沂一中:以高品质学科推动高质量发展
...理课程体系。临沂一中依托地方资源,遵循“乡土资源进课堂,让地理回归实践”路径,开发了以学科实践为支撑、指向核心素养培育的“着地”学地理课程群。其中,面向全体学生必备基础的高中地理普育基础课程,以“乡土...……更多
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7月2日,郑州11中举办退休教师座谈会,学校领导和教职工代表齐聚一堂,欢送张成林老师光荣退休。座谈会由副校长张磊主持。座谈会上
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天津北方网讯:在暑假即将到来之际,昨天,天津市学校美育“培元工程”第二期音美教师实训提升班在武清区下伍旗镇开班,480名农村基层音乐
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多少分能上山东医学高等专科学校?报考建议来了
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2024-07-04 11:09:00
山东青年政治学院:用心用情把沂蒙党课讲出“青春味道”
6月28日,山东青年政治学院用一堂别开生面的艺术党课演绎沂蒙精神,赓续红色血脉。本次党课以“弘扬沂蒙精神·凝聚青春力量”为主题
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齐鲁师范学院2024年校园开放日暨招生咨询活动来了!
为更好的服务考生家长,提供优质的招生咨询服务,加强学校与考生及家长之间的沟通,展示学校教育教学成果、师资力量、校园文化及专业特色
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“匠艺慧心”筑建设丨美在细微 探寻建筑的奇妙
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高考后的那个漫长假期,你做了什么?丨睡前聊一会儿
本文转自:人民日报中央厨房-思聊工作室张近山睡前聊一会儿,梦中有世界。听众朋友,晚上好。近段时间,高考相关的话题持续霸榜
2024-07-04 11:15:00
“匠艺慧心”筑建设丨古建筑彰显匠人、匠艺、匠法、匠具
编者按:设计点燃梦想,创意唱响未来。湖北城市建设职业技术学院建筑设计学院源自1992年房屋建筑学教研组,历经三十余年的发展
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“破浪前行”立建管丨共建产业学院 “1+1+N”多主体合作办学
编者按:湖北城市建设职业技术学院建筑管理学院从1984年中职阶段建筑经济管理专业办学至今,已有三十多年的办学历史,正以前所未有的活力与热情
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“匠艺慧心”筑建设丨把家乡绘进作品 将课堂引进深山
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