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本文转自:保定日报
以爱为导 提高学为
——记西丁市口学校教师张天乐
□保定日报通讯员 郭立新
“无论做什么事,只要找准自己的位置,就能够放下浮躁的心理,让灵魂不再流浪,思想不再浮躁,建设自己灵魂的乐园。”这是涿州市西丁市口学校优秀青年教师张天乐最欣赏的格言。张天乐也时刻在践行着这一高尚的追求——学高为师,提高自我学为;德高为范,提升本我修为。
融入学生当中
好的教育是“爱的唤醒”
爱学生,是当好一名教师的本源。在张天乐当班主任的第一年,班里的小周同学不但学习成绩不理想,还不合群。同学们私下给他起了外号,经常拿他起哄。看到这些,张天乐并没有直接向这孩子问这问那,而是在课堂上,经常叫他回答问题,引导他多说,总结他的“小进步”。在一次聊天中了解到,小周父母离异,跟爷爷奶奶生活,平常没人管他学习……听完孩子的话,张天乐摸着他的头说:“我特别感动,因为你把老师当成了朋友。以后,希望我们能经常聊天儿,有可以倾诉的人就不会孤单……”从此,这个孩子像变了一个人,不但学习成绩大大提高,性格也更开朗起来。
激发主观能动性
好的教育是“兴趣的唤醒”
张天乐注重培养学生的学习兴趣。她不但提出可供学生思考的问题,更注重在每节课的开始创设悬念情境,激发学生主动探究的兴趣。她的教学语言巧妙合理、生动形象,能充分吸引住学生的注意力,触发学生的兴奋点,激发学生学习的兴趣。
张天乐说,作为一名教师,如果能使学生越听越想听,就说明学生的学习兴趣被充分调动起来了,达到这种境界就需要在教学中不断地创设“问题情境”,使教学过程变成一个设疑、激疑、解疑的过程。
2021年,张天乐荣获涿州市优秀辅导员,在2021年城乡对口帮扶活动中,她的《租船问题》被评为校级优课。同时,张天乐还在西丁市口学校第三届、第四届“卓越杯”教坛新秀评比中,所执教课例荣获校级一等奖。
学而不厌
好的教育工作者是“终生的学生”
同事们都说,张天乐最大的特点是谦虚、好学。作为年轻教师,张天乐深知,要提高自身素质,就要多听取学生和老教师的意见和建议。通过不断学习,不断开辟新教法,把先进的教学模式引入课堂。
在教学实践中,张天乐注重加强学习。网课期间,她不断网上研修,用网络教学的新模式和新的心理学探究,自觉走进新课程。在学习推广的一套网上教学模式基础上,张天乐无论从课件的课程设置,还是学生管理,都做出了可行性探讨和实践。在教学设计过程中,张天乐依据教育教学原理、应用系统、科学的方法,研究、探索教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联系,然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进行具体计划。她说:“鼓励学生善于收集身边有关的数学问题,在课堂上开辟一片互相交流,互相讨论,关注问题的新天地。这时,数学,会变得有趣起来;教学,也有许多温情在其中。”几年来,张天乐所教学生的成绩才一直名列前茅。
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