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...问新颖，重点考查地理学科的必备知识、关键能力与学科素养，助力拔尖创新人才选拔培养。落实立德树人根本任务命题专家表示，关注现实问题，树立总体国家安全观是地理试题的一大特点。近年来，全球性的生态系统退化、...……更多
2024-06-11 00:55:00新貌,现实,时代,问题,地理,试题
...教育新课程方案及课程标准（2022年版）》提出了“核心素养、语文实践活动、学习任务群、学业质量”等方面的主要变化和实施重点。标志着以核心素养为导向的课程改革正式进入实施阶段。语文教师和语文教育工作者作为新...……更多
2023-12-25 17:31:00文新,实践,课程,标准,教学,语文
...建“三整”模式，跨学科提效率立足减负增效、提升核心素养，针对课堂、作业、评价碎片化、机械单一等问题，武汉市青山区教育局教科研中心小学语文教研员柳云构建“一轴三整四阶”项目式教学模式，关注“整体教学”“...……更多
2023-12-30 15:23:00青山,跨学科,武汉,情境,课堂,语文
...势，也反映了社会对人才培养的新要求。围绕“六大核心素养”出题 今年的高考作文会有怎么样的趋势变化呢？彭宇主编认为，基于对当前高考作文趋势的分析以及参考文章中的信息，2024年高考作文不会有太大的变化。但是广...……更多
2024-06-05 09:44:00高考,作文,对话,趋势,重点,权威
...新课标理念下的大单元教学，不仅为进一步促进学生核心素养能力的发展指明方向，也切实提高了音乐教师们的专业化成长，真正做到脑中有“纲”、胸中有“本”、目中有“人”、心中有“数”，理念有“美”。金梦霞 沈雪...……更多
2023-12-01 11:07:00教研,课堂,一体,小学,音乐,回声
近日，在济南高新区中小学学科素养大赛上，本着“让每个学生都有出彩机会”的教育理念，景汇小学师生积极备战、全力以赴，共有11名同学在比赛中脱颖而出，取得了十分优异的成绩。在语文口头作文大赛中，景汇小学五年...……更多
2024-05-10 09:08:00高新,济南,佳绩,高新区,素养,中小学
...范课，全市高中自主展示示范课达万余节。立足学科核心素养推进教学改革
深圳市教科院调研发现，少数学校未充分考虑各学科特点与教师能力，全校各学科都同时力推大单元教学改革。部分不擅长大单元教学的教师只能生搬...……更多
2024-03-29 09:21:00教学改革,改革,引擎,教学,学科,深圳
...育人的学校课程体系。新疆二校近年来，以聚焦学生核心素养提升、落实学生全面发展为使命，以国家课程校本化、校本课程特色化为路径，积极构建以“有根教育”为灵魂的课程体系规划与实施，高质量实施国家课程，综合化...……更多
2024-04-12 07:41:00课程,生命,课程,学生,学校,哈尔
...中归纳做题方法、技巧，总结应对策略，切实提高自身的素养能力水平。注重审题能力的强化，抓住题干关键词，厘清所问，认真阅读史料并提取有效信息，按照老师指导的答题技巧反复练习。三是查缺补漏，关注热点事件。建...……更多
2024-03-14 01:42:00备考,学科,策略,教师,知识,实验
...情境和氛围得以体现。本节课立足新课标理念，聚焦音乐素养培养，紧扣人教版新教材，在动听的飞歌、激昂的鼓声、翩翩的锦鸡舞和明快的芦笙曲中，让学生直观多元地感受着来自黔山秀水的音韵之美以及具有浓郁地方特色的...……更多
2023-12-26 09:47:00全国性,学科,基础,全国,教育,平台
...道德与法治学科教学质量，更好地研读新课标，推动学科素养落地，临沂第六中学道德与法治学科教研组召开主题学科活动。临沂第六中学副校长孙迎峰，教务处主任刘传才以及各校区道德与法治教师参与了本次活动。环节一：...……更多
2024-05-06 11:24:00六中,临沂,教学,教学,议题,老师
...载体的 实验数学教学研究，以发展农村小学生数学综合素养为核心，探索形成了小学数学综合素养评价体系。该评价体系包含四个一级指标和八个二级指标，故称之为“四八”评价。四个一级评价指标是数学知识、数学态度、...……更多
2023-10-20 09:12:00素养,核心,评价,数学,儿童,评价
...要求，努力践履所学，在实践中培养关键能力，提升学科素养；“立德树人”是知行合一的更高要求，培育和践行社会主义核心价值观，具备良好的政治素质、道德品质和科学思想方法。“三层”指课程体系的层次，包括基础类...……更多
2023-12-05 10:05:00立德,树人,初心,使命,教学,诗词
...卷考查的指导思想保持一致，坚持“立德树人”、体现“素养立意”，具有正面引导教学的积极作用。本大题的2则阅读材料，涉及古代气候变化与我国古代农耕文明关系，材料内容贴近学生生活与阅读经验，引导学生思考科技...……更多
2024-06-10 10:36:00考语,北京,专家,考查,学生,试题
...思考和共鸣，激发学生的兴趣和积极性，培养学生的思想素养和价值观念，促进他们全面发展。联通中外，搭建交流互鉴之桥联通中外，是课程思政的空间视角。课程思政不能只局限于本土，更要有世界视野。要充分认识到不同...……更多
2024-01-28 09:05:00思政,课程,教师,建设,思政,教师
...析和解决问题的能力，链接中考，一题多解，把数学核心素养的培养落到实处。临沂枣园中学王芳老师的复习课从教材习题出发，注重单元整体架构，通过图形的微变化进行变式，层层递进，让学生更好地掌握切线的判定方法及...……更多
2024-01-12 12:32:00枣园,临沂,人心,乡村,中学,枣园
...轻松应变，紧扣主体，深入浅出，充分展现了自身的专业素养。培养卓越的未来教师记者了解到，不仅在本次国赛上获佳绩，去年12月初举行的浙江省高等学校第十七届师范生教学技能竞赛上，温大师范生也取得了26人获奖的好...……更多
2024-01-14 14:04:00六名,师范生,师范,技能,教学,全国
为深度学习大单元教学，提升学生的核心素养，促进学生全面健康成长，郑州市管城回族区教育教学研究中心组织了单元整体教学设计及备课经验分享活动，管城区五里堡小学王松伟和李小敏两位老师参与学习。10月24日上午，...……更多
2023-10-26 17:16:00管城区,管城,五里,共研,郑州市,郑州
人间四月，桃李争艳，教育先行。为进一步落实素养导向新课程理念，明确单元整体教学设计的意义，掌握单元整体教学设计的基本方式，促进教学内容的结构化，构建教学的整体意识，近日，初中数学学科课堂教学研讨会在...……更多
2024-04-09 10:17:00临沂,临港,课堂教学,研讨会,研讨,学科
...程标准。新课标中明确了课程性质和基本理念、学科核心素养与课程目标、课程结构、课程内容、学业质量与教学实施建议等内容。对于生物学科来说，高考生物学试题常以真实问题情境为背景，通过让学生解答具有基础性、综...……更多
2023-01-06 09:11:00组合拳,复习,组合,高考,生物,学生
...力将学校打造成为全域育人、面向未来的文化校园——以素养和能力为重 构建“幸福三悦”课程体系为建设和完善课程体系和管理机制，使国家、地方、学校课程互为补充，形成目标一致、内容多元的课程体系，康巴什区第一...……更多
2024-01-14 09:04:00课程建设,阵地,水平,课程,品牌,建设
...的教学形式有效凸显了“大概念”建构背景下的学生核心素养的培养和发展。其中教师可以在“大概念”的背景下，通过“化学能与电能”的单元教学主题下“奔跑吧，小车”和“初探化学电源——使小车跑得更好”等方面的教...……更多
2024-06-12 09:01:00高中化学,单元,概念,策略,高中,化学
...语言素材，搭配多样的文本体裁和巧妙构思，对学生核心素养的提升发挥了重要作用。教材的活动设计符合新课标对英语学习活动的要求，强调学生主体性、互动性与思辨性，鼓励学生以多样化形式参与学习。实践中，《英语》...……更多
2024-03-26 04:20:00英语,思维,教材,能力,学生,教材
...和新方案，以大单元教学为引领，以共生理念为抓手，以素养培育为目标，推动教育高质量发展，在教学层面上落实“精思”理念，积极进行大单元视域下“共生课堂”的深化研究与创新实践，在总结大单元单课时、连续课、复...……更多
2024-04-22 16:11:00东营市,六中,东营,单元,课堂,视域
...目，推进单元教学深入、持久地开展，扎实培养学生核心素养，把教学评一体化的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，“第二届基于核心素养的‘教一学一评一体化’单元教学研讨会”于12月8日—9日举行。郑州大学实验小...……更多
2023-12-12 15:40:00单元,教学,素养,研讨会,一体化,研讨
...荔中学教师 陈柏龙最近，我读了《深度学习：走向核心素养》这本书，书中提到了当前世界教育界最为流行的学习方式，面向核心素养的培育。这本“让教学触及学生心灵”的教学改进丛书不仅让我快速理解“把立德树人作为...……更多
2023-12-27 00:39:00素养,深度,核心,学习,课堂,学习
...更好地指导教师在新课标背景下打造高效课堂，提高专业素养，近日，市铁路第二中学开展了大单元教学观摩研讨活动，特邀市教育局教育科学研究院高中语文教研员刘丽芳、市一中特级教师吕庆生入校指导教学工作。活动分为...……更多
2023-12-27 10:03:00二中,研讨,单元,铁路,教学,活动
...了本次活动。活动由丁小鹏老师主持。环节一 培养核心素养的“生本课堂”展示基于教研组团队单元教学设计和学校推行的“生本课堂”模式要求，李杰老师展示了一节生动的示范课。课堂生动活泼，以学生提出的问题作为课...……更多
2024-03-28 12:01:00六中,临沂,学科,生物,论坛,课堂
...案和课程标准，明确提出每个学科要着力培养学生的核心素养，强调要突出学科思想方法和探究方式，强化实践，推进跨学科主题学习。三科统编教材的编写理念、素材选择、编排方式等，均以此为依据进行了修订，进一步体现...……更多
2024-08-27 10:34:00学科,初中,变化,教材,小学,习近平
...。“四步两评”习作教学法依托山东省教育科学规划创新素养专项课题《指向创新素养培育的小学习作教学行动研究》进行习作改进实验，莘县东鲁学校作为该教学法的发起校，以小学习作课堂为实验阵地，基于义务教育语文课...……更多
2023-11-03 17:25:00启智,学生,素养,莘县,学校,教学
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鲁网10月23日讯10月19日，天空湛蓝如洗，阳光温柔地洒在大地上。在这个略带寒意的日子里，一群活泼可爱的少先队员，像一群蓄势待发的小雏鹰
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