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让优质教育均衡开花结果
...育,努力推进优质教育均衡和城乡一体发展,深化集团化办学和一体化办学,努力办好群众家门口的农村学校,真正让农村的孩子在家门口就能享受优质的教育资源,为办好人民满意的教育和建设焦作教育强市努力奋斗。孙玉明...……更多
...集团要办得好,核心校很重要。西山小学具有120年的悠久办学历史,在文化上倡导“爱生如子”的教育温度,在管理上始终把优秀当成习惯,在价值追求上始终坚持教育的绿色可持续发展,不断擦亮百年名校品牌。在国家提出办...……更多
...步优化,均等化水平明显提高。到2035年,义务教育学校办学条件、师资队伍、经费投入、治理体系适应教育强省需要,全省所有县(市、区)域义务教育实现优质均衡,市域义务教育优质均衡发展水平显著提升,适龄学生享有公平...……更多
...行揭牌仪式。红塔区覆盖学前、小学、初中阶段的集团化办学将持续推动全区教育优质均衡发展,不断扩大优质教育资源的辐射面,把优质教育资源转化为提升区域教育水平的强大动力。据红塔区教育体育局相关负责人介绍,集...……更多
...义务教育优质均衡发展创建工作开展情况,与学校就改善办学条件、校园文化建设、学校管理规范、教师专业成长、三级课程实施、教学改革创新、教育质量提升、学生全面发展等经验做法进行了研讨交流。要求各学校要加强校...……更多
本文转自:济南日报市中区集团化办学扩展名校“朋友圈”学生就学“无差别”“现在村里的学校与市区的学校没有两样,关键是孩子们在家门口真正享受到了优质教育。”济南市市中区七贤街道七贤村原党支部书记毕兆忠竖...……更多
一粒种子唤醒一个世界 光谷二十一小办好“家门口的好学校”
...学校有强烈的归属感。多方优势打造绿色体系一所学校的办学质量,很大程度取决于管理水平。为了真正让每一个孩子都得到和谐发展,学校一直秉承“一粒种子唤醒一个世界”的办学理念,在整体发展的规划和实施上下功夫,...……更多
...、积极探索,超前布局、主动作为,统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,一些教育“老大难”问题得到解决,一些教育“顽障痼疾”开篇破题,为襄垣教育高质量发展注入十足底气。下好“建设棋”,答好...……更多
...质学校挖潜、新优质学校培育行动,深入开展教育集团化办学,加强城乡学校共同体建设,构建城乡横向联合、镇域纵向衔接的教育格局,实现城乡优势互补、等值发展。聚焦激发活力让每一所学校拥有好校长校长是一所学校的...……更多
本文转自:金昌日报改善办学条件 完善招生办法 落实“双减”政策我市大力推动义务教育优质均衡发展本报讯(记者张可乐)今年以来,我市聚焦全市义务教育优质均衡发展,持续改善办学条件,着力提升办学质量,加强教师...……更多
郑州一小学被传校长跑路儿童失学,官方:学校拟迁址办学,目前学生正常上课
...路”致大量儿童失学,相关视频中称涉事学校位于郑州市金水区,并指有上千名学生受到影响。红星新闻记者致电郑州市金水区教育局,被告知网传信息不属实,实际涉事地点为郑州市经开区。记者联系经开区教育文化体育局,...……更多
... 艳 张卓宁“尊重教育规律和人才成长规律;关注集团化办学、学区化治理,增加优质学位供给,区域内教师盈缺互补;持续巩固双减成果……”市“两会”期间,市人大代表、市实验小学校长郑映芳提出了上述三项建议。在过...……更多
多项家门口优质教育资源“翻番”
...报青岛基础教育优质资源倍增三年行动中,中小学集团化办学覆盖率达70%,优质师资提升到2.04万人——多项家门口优质教育资源“翻番”■航拍城阳区景明学校。 韩 星 摄□青岛日报/观海新闻记者 赵黎全市优质幼儿园占比从20...……更多
乌鲁木齐集团化办学促教育均衡发展
...木齐晚报从『一峰高耸』到『群峰竞秀』乌鲁木齐集团化办学促教育均衡发展市第一小学教师柳燕(左)和市第74小学教师交流课程内容。 (受访者供图)“双师课堂”上,乌鲁木齐市第一小学教师柳燕正在授课。 (受访者供...……更多
从“一校好”到“校校好”
本文转自:闽南日报漳州以集团化办学探路教育事业高质量发展——从“一校好”到“校校好”台商投资区首创“国企办园”的大唐幼儿园,是由区属国企漳州台商投资区教育投资有限公司承办的公办性质幼儿园。 李 钰 摄 ⊙...……更多
泰山区集团化办学推进会暨第二批教育集团(联盟)授牌仪式隆重举行
为进一步深入推进泰山区义务教育学校集团化办学改革,激发办学活力,科学整合优质教育资源,促进义务教育优质资源共享、优势互补、协调均衡发展,全面提升县域义务教育学校教育教学质量,最大化满足人民群众日益增...……更多
九龙坡 “大手笔”谋划优质普惠 “绣花功”织就幸福民生
...。教育评价改革经验被中央教育秘书组专报刊载,集团化办学案例获教育部专题推介……九龙坡区既动“大手笔”,也有“绣花功”,实现优质资源供给持续“增量”,助推高质量教育发展持续“增效”,办好人民满意教育不断...……更多
...校引领、全面覆盖”的原则,经过三年努力,培育出一批办学方向正确、课堂教学优质、学校管理规范、师资队伍优良、办学条件达标、学生全面发展的优质公办义务教育学校,培育出一批老百姓“家门口的好学校”。2023年7月4...……更多
九龙坡 把惠民有感落到实处 让教育公平阳光普照
...抓、学校主动”的三级责任体系,做实高位统筹一体化、办学条件标准化、教师队伍专业化、育人质量优质化、教育关爱人文化,不断夯实义务教育优质均衡发展基础。在“办好人民满意的教育”这张答卷上,九龙坡区精心落笔...……更多
...东中学教育集团、岳峰中心小学与福州市群众路小学协作办学等为代表,晋安区累计落地31个合作办学项目,组建16个教育集团,实现区属公办义务教育集团化办学全覆盖。晋安区基础教育起步晚、起点低、底子薄。发挥优质校...……更多
乘势而上 聚力前行谱写山城教育高质量发展华彩乐章
...元,均衡资源配置、城乡一体发展,打造优秀师资、改善办学条件,把优质教育建在群众家门口。落实资金5500余万元,改善义务教育阶段薄弱学校办学条件,进一步为城乡孩子营造公平的学习环境。“十四五”期间预计投入19亿...……更多
鼓楼区成立13个小学教育集团
...小学教育集团、2个教学片的基础上,对小学教育集团化办学实行重组和优化,进一步促进小学教育扩优提质、全域优质,确保全区每个孩子享有更加公平而有质量的小学教育。从公布的名单看,优化重组后鼓楼区成立了13个小学...……更多
以评价促办学水平提升 助推教育高质量发展
本文转自:南宁日报以评价促办学水平提升 助推教育高质量发展——南宁市中小学(幼儿园)办学质量评价工作正式启动南宁市中小学(幼儿园)办学质量评价工作现场启动会暨深圳市—南宁市教育督导工作结对帮扶启动仪式...……更多
...坚持把教育摆在优先发展位置,持续加大投入力度,改善办学条件,优化资源配置,深化教育改革,缩小城乡办学差距,推动县域教育质量稳步提升,教育强县建设迈出坚实步伐。为打造群众身边的“好学校”,郸城县在学校布...……更多
黔江 加速迈向优质均衡 让更多孩子家门口上好学
...众对高质量教育的新期盼,紧紧围绕优化资源布局、改善办学条件、强化队伍建设、提升教育质量等方面,聚焦重点精准发力,全力推进义务教育由“基本均衡”迈向“优质均衡”。行动有力,落地见效。随着各项工作的逐步落...……更多
从“松散”到“规范” 集团化办学让乡村学校焕发新貌
本文转自:三亚日报从“松散”到“规范” 集团化办学让乡村学校焕发新貌——走进吉阳区偏远乡村学校市第二小学罗蓬校区在市第二小学罗蓬校区的体育课上,学生们快乐奔跑。 本报记者 李学仕 摄本报记者 冯晨阳近年来,...……更多
国家义务教育优质均衡发展区福田用七年刷新“名片”
...题,强化优质带动、优势互补、资源共享,加快缩小校际办学质量差距,力争将全区所有学校打造成条件优、质量高、群众满意的“家门口”优质学校,让“福娃”们从“有学上”到“好上学”“上好学”。强力实施“名校+”...……更多
连续四年被表彰!郑州市金水区再次获评全省教育宣传特优区
喜讯传来!3月25日,郑州市金水区被河南省教育厅授予“2023年度全省教育宣传特优县(市、区)”称号,是郑州市唯一被表彰此项荣誉的县(市、区)。这也是金水区继2020年、2021年、2022年之后第四次被表彰。金水区被授予“2...……更多
...射、课程资源共建、优质师资流动、教育科研互通等核心办学环节,互帮互助,达到共同推进城乡教育一体化发展,促进教育优质均衡的目的。据悉,澄迈县组建教育集团是提升办学水平,推进教育优质均衡发展的有力举措,旨...……更多
朱其英:让好学校、好老师、好资源多起来 推动义务教育优质均衡发展走深走实
...走深走实,要坚持抓好三点:首先,要千方百计让好学校多起来。在以往的学区化、集团化、项目化、品牌化的基础之上,进一步建设好文化共同体、研究共同体,整合更多力量和资源,共同聚焦课程与教学、管理与文化、评价...……更多
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多知8月14日消息,尚德机构(NYSE:STG)今日公布了其2025财年第二季度及2025财年上半年未经审计的财务报告
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探生态监测奥秘,悟绿色守护担当,近日,济南高新区正丰初级中学2024 级凌云四班的同学们走进了山东省济南生态环境监测中心
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齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 巩悦悦 实习生 白应婵 策划整理编者按:即日起,《青年说》栏目策划推出“山东教育者手记”,为山东大中小学(幼儿园)校长和教师提供一个展示自我的平台
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黄河科技学院专科批征集志愿公告
根据河南省教育考试院关于河南省普通高职(专科)批征集志愿的通知,黄河科技学院对普通专科批招生计划进行整合,参加征集志愿
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校地共绘“红色育人图” 洛阳科技职业学院以党建联建激活思政新动能
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