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...流照顾植物，体验收获成果的快乐。东昌小学还打破学科壁垒，将劳动教育融合到各学科之中，同时开设安全、烹饪等生活技能课程，提升学生快乐生活的素质。七种途径▶▶助力教师队伍专业成长教师是学校高质量发展的关键...……更多
2023-12-14 06:48:00生命,东昌,教育,教师,小学,学校
...校3所分校，以及鸳鸯小学校为联盟校，5所学校打破校际壁垒，携手共进、守望相助，以蓬勃之势发展壮大。学校以中国传统文化中的“善”为内核，着力打造“至善教育”品牌，努力培养具有国际视野的现代公民。“至善教育...……更多
2024-04-21 06:19:00两江,金山,新区,风景,学校,教育
...音乐、信息、体育等学科有机联系，引导教师打破学科的壁垒，将多学科知识互相渗透、有机融合，打开学科教学的边界，拓宽学生的视野。携手兴教，扩大教育能量场“经历教育”是海陵中学特色教育的有效尝试，凝聚着全体...……更多
2023-10-23 22:14:00海陵,海安,之光,江苏省,江苏,合力
...等系列服务，发挥制度、文化和资源保障优势，打通信息壁垒，设立动态台账，构建家庭、学校、社区、政府、司法“五位一体”的未成年人保护体系，进而推进好家风、好民风和好社风的建设，全方位为未成年人健康成长保驾...……更多
2024-01-25 05:44:00服务机构,试点,机构,服务,社区,教育
...成家武说。从“帮扶”跃升为“协同发展”——打破校际壁垒实现优质资源合成与辐射“我们请1名专家，6所学校的教师获得成长。”梁丰初中教育集团总校长、书记施建东对“结对”有着经验之谈，“实践下来，6所左右学校抱...……更多
2023-10-17 09:31:00期望,全力,百姓,学校,张家,教育
...团队和高校资源入驻园博园学校，打破高校与基础教育的壁垒，充分利用高校的科研资源服务园博园学校，为学校管理发展注入新鲜活力。校长涂玉霞说：“我相信每个教师都可以成为教学英雄。”学校成立智慧教师研究院和智...……更多
2023-12-07 13:39:00东西湖,强区,成就,品质,东西,教育
...升级。通过跨学科项目式学习的方式，打破了学科之间的壁垒，促进了知识的融合与贯通，让学生能够在更广阔的视野下学习和成长，有效培养了学生的创新思维和在现实情境中解决实际问题的能力。与会领导、专家希望该校教...……更多
2024-04-10 08:52:00情境,能力,学生,问题,跨学科,淇滨
...治理体系，有力推动了全区教育高质量发展。”打破数据壁垒，提升服务水平“没想到两个孩子上同一个学校竟然这么简单就办好了。”潍坊高新区金樱学校学生家长杨欣彤说，“在入学报名时，我用手机登录‘高新入学’模块...……更多
2023-10-23 09:12:00数据,教育,潍坊,高新,数据,高新区
...调机制落实，打破过去“单个部门干、互不干涉”的教育壁垒，建立“统筹协调、专班对接、办公室推进”的闭环式工作链条，形成了一张呵护青少年健康成长全面联动的“网”。在乐陵市朱集镇，镇政府积极打造学生全面成长...……更多
2023-11-21 09:06:00青少年,森林,立德,德州,树人,德州市
...注意，当前中小学生教育负担重，背后的家庭期望和社会背景与过去截然不同。破解这个问题，迫切需要从散点思维转变为系统思维，加快教育生态重构，促进学校、家庭与社会协同共进，共同促进孩子的健康成长与全面发展。...……更多
2024-03-13 00:42:00生态,学生,教育,教育,社会,孩子
...语文学科教育知识，开展多种形式的种植活动，打破学科壁垒，以综合性活动的形式实现了真正意义上的学科融合。学科融合除了能够提高学生的综合能力和创新能力之外，还能够增强学生的学习兴趣和动力。学科融合课程的多...……更多
2023-10-30 15:49:00东湖,高质量,学科,思维,发展,评论
...务、管理业务的有机融合，打破不同应用系统之间的信息壁垒和孤岛效应，逐步深化国际区域间、校际间的优势互补协同联动，助推数字化赋能高质量发展。三是完善社会数字治理观。要加快打造智能便捷的教育数字化公共服务...……更多
2024-03-24 09:42:00链条,素养,数字,数字,素养,教育
...育管理的”。这么说有一定道理，多了解一些学生的家庭背景，学校、老师当然可以对一个学生的了解更为透彻，教学手段上可能更有针对性。但围绕“家庭收入”打转的教育，终究是粗放、刻板的。学校和老师对学生缺乏深入...……更多
2023-12-24 14:07:00好奇,收入,家庭,学校,学生,家庭
...意义”的学习之旅。创新作业形式要基于学生年龄、社区背景和家庭实际，防止要求过高，变相成为家长作业。课时作业设计着重做好两个“优化”：一是优化课前、课中、课后“三个时段”学习任务，预习作业主要解决背景知...……更多
2023-11-30 08:29:00义务,作业,学校,教育,管理,作业
...以课例为载体的跨校跨地区教研新样态，有助于打破时空壁垒，实现优质资源共享和教师集群成长。以跨学科教学设计强化课程的协同育人“身为一名邯郸人，如何为邯郸悠久的文化代言？”“学会了代言，对我有什么意义？”...……更多
2023-12-01 09:26:00双向,教师,数字,教研,教师,跨学科
...，了解胡柚的保健功能。“劳动教育要打通学科与生活的壁垒，让教育从课本到生活，从认知到实践，真正为孩子们的成长赋能，为孩子们的幸福助力。”常山县教育局党委书记、局长李岳飞介绍，除把课程落到实处，常山县还...……更多
2023-01-20 00:46:00常山,劳动教育,劳动,教育,常山县,常山
本文转自：中国教育报经合组织在气候变化背景下重新思考教育并强调——提升教育应对气候变化能力近几年，暴风雨等极端天气频发。面对极端天气，除了紧急停课以外，学校应未雨绸缪，在平时的教育教学中纳入气候变化...……更多
2024-04-11 09:40:00气候,变化,能力,教育,气候,教育
...对教育工作者和学生家庭教育提出新的挑战及要求。在此背景下，小学班主任在学校教育工作中的作用愈加突出，他们是主导和组织学生提升学习力和提高学习品质的关键人物，对于有效施行学校教育和家庭教育有着举足轻重的...……更多
2023-10-13 15:14:00班主,班主任,策略,政策,小学,教育
...芝罘区学校在思想政治教育的具体做法中，通过打破三个壁垒，即突破割裂的区域壁垒，融合鲁东大学、市直学校、以及芝罘区中小学校力量，搭建合作平台，形成建设合力；突破学段的边界壁垒，整体设计建设方案，一体制定...……更多
2024-04-03 10:44:00芝罘区,思政,芝罘,汇报,方向,教育
...教研活动、集体备课等方式不断打磨，突破各门课程间的壁垒，避免教学内容相互重叠，帮助学生提高学习兴趣，从各门课程中获得成长与收获。在新的时代背景下，学校积极发挥数字技术及互联网平台优势，构建“互联网+”...……更多
2023-01-12 09:06:00思政,攻坚,精神,教学,教学,思政
...出相应的教育建议。家访中，老师们主要了解了学生家庭背景，察看了学生学习和生活情况，关注到学生心理健康，达成了家校合作的共识，商讨了学生发展规划，并对假期安全教育进行了提醒。此外，教师们还向家长们介绍了...……更多
2024-02-07 02:01:00活动,系统,教育,家访,学校,泰州
本文转自：贵港日报覃塘区实验小学 丘彩霞一、背景与意义在“双减”政策背景下，小学班主任如何开展德育工作显得尤为重要。“双减”政策旨在通过规范校外培训的方式，为学生有效减少不必要的课业负担，提升教学效率...……更多
2023-11-20 09:53:00班主,德育工作,德育,班主任,背景,小学
...，李教授作为电影推介人，为大家简要介绍了影片的创作背景和主要内容，邀请大家一起去认识这位名叫伊桑的“精灵”，一起体味伊桑内心的璀璨星河与浩荡星空。
影片在变幻多姿的动画形象中拉开帷幕，那些翻滚在屏幕上...……更多
2024-04-27 11:53:00亲子,伊桑,学校,活动,影片,高新
...多样性的思考与反思。学校还要确保学生不因性别、家庭背景等差异而受到不平等对待。相对而言，家庭背景较好的学生享有更多学习跨文化知识的机会，因此，教育工作者要更加关注弱势群体，开发和设计适合他们学习需求的...……更多
2023-10-19 09:12:00经合组织,学生,数字,学习,教师,教育
...续教研”破题。学校以教研组为载体，打破思政课的学段壁垒，形成初高中思政课一体化格局，实现优质教学内容、资源共享；积极开展新课标新课程学习，吃透国家统编教材；广泛组织思政课教师参加赛课活动，以赛促教；常...……更多
2024-01-20 06:40:00思政,特色,模式,思政,黔江,民族
...并举课程是学生生命成长的通道。界牌中心小学打破学科壁垒，调整课程结构，教与学相得益彰，课程效率也得到极大提高。思政课程主导。学校凝练“道德与法治”“知—思—辩—评—导”的联动模式，《习近平新时代中国特...……更多
2024-03-01 09:02:00车世界,品格,对话,学生,车世界,界牌
...“双减”优化课后服务，在推动巴中教育高质量发展的大背景下，积极开展青少年生命与健康教育工作。1.建好家校沟通机制（1）成立三级家委会。建立家长参与学校管理的新机制，学校成立膳食委员会、邀请班级家长代表陪餐...……更多
2023-10-22 00:09:00家长,教育,学生,心理,心理健康,学校
...教学模式。另一方面优化作业设计与管理。进行“双减”背景下的作业研究，通过三轮设计，研制运用主题单元式分层作业清单，基础作业立足内化学习能力，拓展作业立足提升学习能力，自选作业立足体现学生差异。依托数字...……更多
2023-01-08 09:11:00全局,发展,学校,家长,学生,教育
...流过程中，老师们还不忘向家长们宣传学校在“双减”大背景下的办学理念、办学特色，并征求家长对学校发展的建议和意见，以此赢得家长对学校工作的理解和支持，促进学校不断提升教育教学与管理服务水平。在走访学困生...……更多
2024-01-23 06:30:00零距离,家访,家长,学生,教育,老师
...态监测信息平台和数据库。线上，会同有关部门打通数据壁垒，数据共享，通过数据比对发现困难风险并且作出预警；线下，依靠基层工作人员经常性走访发现困难群众并且核实困难风险预警信息。在信息平台中形成“一户一条...……更多
2023-10-25 18:12:00中国,中国网,社会救助,低保,刚性,边缘
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