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...和各类招引的人才在新城区大量集聚,新城区作为原来的城乡接合部,教育资源基础薄弱。“宜秀区除了大桥片区没有公办中学外,小学一年级学位缺口540个,整个高新区也只有一所山口乡中学。学校布局不均衡、学位供需失衡...……更多
...了教育均衡和教育高质量发展的双提升。整体发展,推进城乡教育一体化2019年,市委、市政府在城区实施20所中小学建设项目。郾城区委、区政府按照市委、市政府统一部署,顺利完成了6所学校新(扩)建任务,总投资13.6亿元...……更多
...成了2207所公办强校计划项目学校专项培育。校校携手、城乡协作、跨区融合、国际交流,贵州秉持开放态度,推进义务教育从基本均衡到优质均衡。 ……更多
既要好上学,也要上好学(解码·教育均衡发展)
...化。党的二十大报告提出,加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化,优化区域教育资源配置。近年来,海南通过加强基础建设、实施集团化办学等创新改革,实现义务教育提质增效,2022年新增基础教育学位5.1万余个。走进海...……更多
...础设施、学位现状、师资力量等进行深入调研,全面了解城乡学校现状,精准掌握县域适龄儿童就学需求和学校建设规划情况。针对城区义务教育学校学位供给不足现状,该县采取挖潜扩容、调整扩容、新建扩容等措施,增加公...……更多
...纳相关功能区、民办学校加盟,推进义务教育优质均衡和城乡一体化,全面推动扬州教育高质量发展。根据工作方案,市教育局直属初中以及相关学校组建为梅岭中学教育集团、扬州中学树人教育集团和扬州中学文昌教育集团。...……更多
九龙坡 “大手笔”谋划优质普惠 “绣花功”织就幸福民生
...水平在全国同类城市中位居前列。 集团办学优质化营造城乡一体新生态9月20日,教育部发布地方典型案例,面向全国推介九龙坡区积极推行集团化办学改革、促进义务教育优质均衡发展的经验与成效。目前,九龙坡区已经实现...……更多
...冶市滨湖学校教育集团教联体以城带乡、以强带弱,实现城乡义务教育均衡发展,让农村孩子也能享受更优质的教育。”大冶市滨湖学校教育集团教联体总校校长冯少申说。2022年12月,大冶市滨湖学校教育集团共建型教联体被省...……更多
...福建日报学前教育普惠率达93.1%;93.3%的学校参与紧密型城乡教育共同体;随迁子女在公办学校就读比例达93.7%;“2+3”课后服务模式覆盖94.92%的城区学校;……岁末年初回眸壬寅,福建教育的每一步前行,都给群众带来真切的获...……更多
...,不断优化教育布局,持续推进校园基础设施建设。统筹城乡教育资源配置,积极推进城乡义务教育一体化发展,开创新时代教育事业高质量发展新局面。走进东兴第三中学的新校区,看到一批批学生出入于一幢幢崭新的教学楼...……更多
义务教育“高位进阶”带动基础教育“扩优提质”
...发展事项,系统安排义务教育优质均衡发展工作,共商“城乡一体”、共谋“扩优提质”、共话“五育并举”……一次次周密部署、聚智聚力,真招实策频频推出,充分体现了党的领导和举全市之力办大事的制度优势。全局之计...……更多
义务教育如何优质均衡发展?业界在渝畅谈“共同成长”
...学院院长陈锁明在重庆谈及推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化时表示,学校在办学过程中应有“优质”的差异,这“优质”代表着各美其美、美美与共。11月26日,第三届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十五次学术...……更多
...元,连续7年实现“两个只增不减”。教育提质增效 解决城乡一体化发展难题近几年,苍溪县以决战之势保障教育优先发展、高质量发展,进一步推动了城乡教育一体化发展,从义务教育“基本均衡”走向“优质均衡”。随着财...……更多
补短提质,让孩子在家门口“上好学”
...本文转自:新华日报乡镇校占七成的常州新北区探索破解城乡义务教育优质均衡共性难题 ——补短提质,让孩子在家门口“上好学”新北区教育局推出的小学语文核心素养涵育工程“100”项目。(受访者供图)□ 本报记者 李睿...……更多
...育资源,缩小不同地区、不同人群的教育资源差异,提升城乡学校教育教学质量。孟州市先后荣获河南省首批中小学人工智能教育实验区、河南省教育信息化工作先进集体、河南省教育系统网络安全和信息化工作先进集体等多项...……更多
...麻雀”。这里是全省唯一人口超过200万的区、县(市),城乡二元结构明显,城乡之间、片区之间发展不均衡,钱江教育高地正在形成,南部山区的教育水平相对薄弱,具有底盘更低、涵盖更广、责任更重、压力更大等特点。近...……更多
...儿园增至234所,受益幼儿4.5万人。——以一体化思维推进城乡义务教育整体发展。2023年,全市共撤并189所农村小学教学点,使“点多量小”向“集中优质”转变,学校布局更趋合理;落实随迁子女入读义务教育学校“两为主”...……更多
集团化办学让家门口的好学校多起来 解码金水教育优质均衡发展
...并得到辖区群众的广泛认可。除了新建学校,一些地处原城乡结合部或老龄化相对较为严重的中心城区的老校,改扩建后也通过集团化办学输入优质教育资源,焕发新的活力。各集团校通过师资帮扶、资金支持、加强教师和干部...……更多
...自:人民政协报提案推动:湖北省以县域教联体建设推进城乡教育资源均等化发展本报记者 毛丽萍《&nbsp人民政协报 》 (&nbsp2024年01月03日 &nbsp第&nbsp10&nbsp版)教联体建设,是大势所趋、民心所向。2023年1月,湖...……更多
从“一校好”到“校校好”
...,遴选全市25所小学课改基地学校为龙头,成立25个涵盖城乡的小学名校联盟,联盟校原先的隶属关系不变、性质不变,通过名校输入管理方式、教师培训、校际交流等,带动集团成员校教育管理水平和教学质量的提高,有效推...……更多
顺德试点职业学校招收普通高中学生
...局,探索建立适应新型城镇化发展和学龄人口变化趋势的城乡中小学幼儿园学位供给动态调整机制。”记者了解到,顺德将稳步推动小、散、弱“小规模”学校优化,2025年,制定顺德区小规模学校五年优化方案,用五年时间,...……更多
让农村孩子享受和城里孩子一样的优质教育
...日报让农村孩子享受和城里孩子一样的优质教育我市高中城乡学校共同体建设成效初显环境优美、绿树成荫的田家炳中学校园。(首席记者 李明 摄)“城乡学校共同体建设”教育教学展示交流活动现场。(首席记者 李明 摄) ...……更多
对标交流 构建高质量教育体系
...进一步落实“双减”要求,推进我市义务教育优质均衡和城乡一体化发展,今年上半年,市教育体育局组织开展了全市义务教育学校质量监测,并深入各区县义务教育学校进行实地调研,开展教师、教研员和学生问卷,对义务教...……更多
数字化技术助力边远地区孩子享受优质教育资源
...。构建优质均衡的基本公共教育服务体系、加快缩小区域城乡校际教育差距、推进基础教育高质量发展、实现教育现代化,必须紧紧依靠现代信息技术支撑”。 ……更多
本文转自:雅安日报持续优化教育资源配置推进城乡学校共同体建设市教育局学习贯彻市委五届四次全会精神 本报讯 12月21日,市教育局召开第30次党组(扩大)会议,传达学习市委五届四次全会精神。会议要求,全市教育系统...……更多
...,新建中小学3所、改扩建187所,撤并小规模学校96所,让城乡学生都能享受优质教育。高质量教师队伍是教育发展的中坚力量。多年来,郸城县始终将提升教师专业化水平作为重要工作之一,全力打造高素质专业化教师队伍。该...……更多
本文转自:黄冈日报让城乡学校共享改革发展红利——蕲春县以教联体建设推动城乡教育优质均衡发展通讯员 胡胜林 孙海方 吴琛琛 陈雷“教师交流工作做得扎实,从城区交流到乡村学校的教师,带动了乡村学校的发展,让乡...……更多
实施教育暖心工程  书写幸福民生答卷
...”行动。该县在已有8大教育集团的基础上,又成立了5个城乡结对的“教育教学共同体”。结合山东省“强镇筑基”、济宁市“百强学校”工程,培育打造优秀乡村学校,推进城乡教育优质均衡。其中,化雨镇被评选为第二批山...……更多
细育桃李 弦歌不辍
...林立,机械轰鸣,建筑工人穿梭其中忙碌不停。作为加快城乡教育均衡发展、促进教育公平的一项重大民生工程,游仙第二中学新建项目于2023年2月开工建设,占地98亩,总投资约2.1亿元。建成后,将增加初中学位2000个,有效解...……更多
2022年济南教育十件大事评选结果出炉
...历层次、打造教育教学成果等软实力方面提升水平,推进城乡均衡。省委常委、市委书记刘强同志四次就推进县域义务教育均衡发展作出重要批示。平阴县作为全省首批5个区县之一,列入国家首批义务教育优质均衡先行创建县...……更多
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2月14日,济南大学TRIZ创新方法师资培训班开班式在学校创新创业学院举行。山东省教育厅相关处室负责同志,学校有关职能部门负责人
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2月14日,山东省教育厅高等教育处、教师工作处、教育发展服务中心与济南大学团委(创新创业学院)开展党支部联建共建活动,就党建业务融合
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