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本文转自:平顶山日报城乡互交流 访学促发展中心路小学教育集团新庄校区师生赴总校观摩本报讯 (记者邢晓蕊)3月28日上午,新华区中心路小学教育集团新庄校区全体师生来到集团总校开展访学交流活动,促进集团校际间的...……更多
以师资流动缩小校际差距
...动潜力学校迅速成长为新优质学校,并缩小教育的区域、城乡、校际、群体差距,促进区域教育优质均衡发展,让孩子在“家门口”享有更加公平更有质量的教育。文、图/广州日报全媒体记者黄子宁、王名润 通讯员梁颖怡七种...……更多
从“松散”到“规范” 集团化办学让乡村学校焕发新貌
...冯晨阳近年来,吉阳区委、区政府把“振兴乡村教育”“城乡教育一体化发展”和推动“义务教育优质均衡发展先行创建”作为“教育强区”的发展战略目标,积极推动教育管理体制改革创新,探索实施集团化办学教育管理机制...……更多
本文转自:中国教育报重庆市万州区探索城乡教育一体化发展新路径——校校手牵手 共绘同心圆清晨,教室内书声琅琅;操场上你追我赶。距离重庆市万州城区30多公里的长滩学校,曾经设施老旧、师资薄弱。2022年8月,学校加...……更多
本文转自:黄冈日报让城乡学校共享改革发展红利——蕲春县以教联体建设推动城乡教育优质均衡发展通讯员 胡胜林 孙海方 吴琛琛 陈雷“教师交流工作做得扎实,从城区交流到乡村学校的教师,带动了乡村学校的发展,让乡...……更多
...邢晓蕊)2月6日上午,新华区中心路小学教育集团总校和新庄校区同步举行开学典礼,学生表演了舞蹈等节目,并一起放飞彩色气球,放飞新学期的梦想。伴随着一声声“开学啦”的欢呼,学生跳起热情欢快的开场舞《我们开学...……更多
...六中充分发挥总校师资优势,积极开展以“示范引领——城乡互动——整体推进”为模式的教学质量发展共同体活动,通过定期下校指导、师徒结对、总校制大教研等形式,不断提升分校的教育教学水平,助力城乡教育均衡发展...……更多
...校组建的鄂州市第一中学教联体成立。该教联体以“实现城乡义务教育一体化发展”为目标,全面提升我市义务教育基本公共服务水平,推动义务教育优质均衡发展。鄂城区教育局局长阮新安希望市一中作为教联体核心学校,要...……更多
...意的教育”为宗旨,以促进义务教育优质均衡发展、推动城乡教育一体化发展为目标,持续推进集团化办学。经过多年不断探索实践,集团化办学开创了首府教育发展的新局面,激发了教师专业成长的“新动力”,拓展了学生发...……更多
...多种方式,上下联通,多方联动,实现了教育集团区域、城乡、层级的跨越组建。市实验小学教育集团“1335”集团化办学模式,已经发展成为该区中小学集团品质化办学的标杆,该校打造的3个校区+1张网络+1个平台实现了集团化...……更多
集团化办学擦亮卧龙教育名片
...规模最大的教育集团。集团化办学为市二十一总校高质量发展装上了新引擎,集团先后荣获“全国文明校园”“全国科普教育示范学校”“全国读书教育活动特色学校”“全国青少年人工智能特色单位”“河南省首批义务教育标...……更多
一切为了孩子的明天
...记者苏 翔 通讯员邢 星)“在总校的理念文化上有传承有发展,内涵发展愈发厚重……”11月21日,市实验学校教育集团校长赵文朝带领相关负责人,到集团南泰路校区进行“校长说校”活动。2017年,市实验学校在宛城大地强势...……更多
瓮安:深入推进集团化办学 推动城乡教育一体化发展
...集团化办学实施方案》,明确各部门工作职责,深入推进城乡教育一体化,促进全县教育均衡发展、内涵发展。截至目前,已组建2个“紧密型”教育集团、10个义教“联盟型”教育集团、N个村小“帮扶型”教育集团。瓮安第二...……更多
从“一校好”到“校校好”
...,遴选全市25所小学课改基地学校为龙头,成立25个涵盖城乡的小学名校联盟,联盟校原先的隶属关系不变、性质不变,通过名校输入管理方式、教师培训、校际交流等,带动集团成员校教育管理水平和教学质量的提高,有效推...……更多
...组织开展暑期校长(园长)和班主任培训活动。深入推进城乡教师交流轮岗。优化城乡教师资源配置,持续开展教师交流轮岗工作,进一步优化农村学校教师队伍。抽调城区优秀干部教师组建乡村教育帮扶团,扎根乡村教学一线...……更多
...联合”命运共同体,已形成“以强带弱”“以城带乡”“城乡结合”新格局。擦亮底色党建领航管理创新激活发展活力目前,万州二中教育集团目前形成了“一核九点”发展格局,包括白岩总校、实验中学、金陵中学、南京中学...……更多
...冶市滨湖学校教育集团教联体以城带乡、以强带弱,实现城乡义务教育均衡发展,让农村孩子也能享受更优质的教育。”大冶市滨湖学校教育集团教联体总校校长冯少申说。2022年12月,大冶市滨湖学校教育集团共建型教联体被省...……更多
...县聚焦履职尽责的突出问题、群众关心的热点问题、改革发展的堵点问题,深入开展调查研究,取得了积极成效。为持续推进义务教育优质均衡发展,解决城区义务教育校际发展不平衡、教育质量有强有弱问题,在稳妥推进优化...……更多
...辐射、示范和引领作用,进一步优化教育教学资源,推动城乡教育优质均衡一体化发展。其中,临洮县第一实验小学“名校办分校”的实体化集团办学模式,助推第一实验小学分校快速成长,实现了优质教育资源共享,助推县域...……更多
人报甘头条  | 集团化办学的“定西实践”:让优质教育之花开满陇中
...总校,洮阳初级中学校长申红江告诉记者,集团现由12所城乡初中组成,共有6600多名学生,约占全县初中生数量的三分之一。聚焦教育优质均衡发展,定西市按照“资源共享、优势互补、共同发展、彰显特色”的要求,通过“强...……更多
...团化办学改革的序幕。经过5年实践,该区构建形成了“城乡一体协同发展、全域覆盖集群发展、基地支撑全面发展”的三大新样态,优质教育资源辐射带动作用持续增强,趟出了以集团化办学促进城乡一体化发展的“七里河路...……更多
试解优质均衡大难题开创宝鸡教育新未来
...字突然映入了眼帘。于是,2022年以来,宝鸡教育人在“城乡教育联盟”“大学区管理制”“名校+”等教育改革基础上对集团化办学进行初步实践,誓要啃下教育优质均衡这块“硬骨头”,开创宝鸡教育新未来。 从“一团火”到...……更多
...本报讯(记者 冯天娇)记者从10月27日召开的红塔区教育发展大会获悉,红塔区在学前、小学、初中阶段成立8个教育集团,并进行授牌。此举将发挥优质教育品牌的辐射和带动作用,扩大优质教育资源覆盖面和受益面,促进全...……更多
优质资源共享 推进教育公平
...学成果展。展板内容丰富,图文并茂,涵盖了集团简介、发展历程、办学理念、办学特色、校园文化等内容。大家纷纷驻足,交流讨论,全方位了解教育集团的工作措施、运行模式等各方面工作。之后,欣赏了御龙山学校陶艺社...……更多
教联体 大能量 荆州实验小学走“实”城乡教育一体化发展
荆楚网(湖北日报网)讯(记者林杉 通讯员周家贵)从“有学上”到“上好学”、从“学有所教”到“学有优教”、从“大起来”到“强起来”……从2017年开始实施教联体办学“试水”,到形成“一校八区”教联体办学架构,...……更多
烟台御龙山学校:一所学校两块牌子
...下”。近几年,一所新锐学校的崛起成为芝罘教育高质量发展的新名片。今天,在烟台市融媒体中心探校——“走进烟台特色学校”系列采访中,让我们一起走进烟台御龙山学校,了解这所“新星”学校的发展之路。芝罘区唯一...……更多
城乡携手,好学校就在家门口
本文转自:黄冈日报城乡携手,好学校就在家门口——我市推进融合型教联体建设纪实团风问津中学教联体语文组进行多校区网络集体教研。 记者 李维 摄黄冈日报全媒记者朱卫民 郑远斌 李维 万涛2023年秋季开学,原计划将孩子...……更多
知行书屋“量身定制”进村小
...书记刘彬在驻村走访过程中了解到小桥校区距离白云三小总校较远,学生想到总校借阅书籍十分不便,校区师生特别希望能在小桥校区就能有一个可以丰富课外知识的图书室,方便学生阅读,刘彬了解情况后迅速联系了本单位志...……更多
甘肃:打好基础教育扩优提质“组合拳”
...省各地的普遍共识。近年来,各地采取集团化、学区化、城乡共同体办学等模式,建立联校走教、同步教研制度,促进骨干教师交流轮岗和优质教育资源共享,推进了学区内、集团内学校率先实现优质均衡,不断缩小城乡教育差...……更多
博兴县:不断优化城乡教育资源配置,扎实推进城乡教育优质均衡发展
...深化集团化办学改革和省市“强镇筑基”试点单位建设为城乡教育发展重点,不断优化城乡教育资源配置,扎实推进城乡教育优质均衡发展。优化布局调整,进一步整合城乡教育资源结合博兴县城乡经济社会发展情况,本着“农...……更多
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荆楚网(湖北日报网)讯(记者何鹏 通讯员罗庆丰 摄影喻康)青山雨幕间,共绘振兴图。7月23日,湖北城市建设职业技术学院(以下简称“湖北建院”)党委书记程超胜带领师生一行
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