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...越宿舍、卓越社团、卓越之星等评选活动。构建人文素养课程体系,开发传统文化、生活美学等7个课程模块,打造校园文化艺术节、社团科技文化节、鲁班文化节等7个文化品牌活动,开办卓越论坛和厚德大讲堂,实施“中华经...……更多
品牌发展 质量强校 中国保信集团召开首届中国匠谷教学工作年会
...、唐山海运职业学院校长丁国声分别围绕学校专业建设、课程建设、教学管理、体系完善、教师专业发展、下一步工作方向等,从多方面总结了2023年教学工作取得的成绩,阐释了2024年教学项目的建设规划。中国保信集团常务副...……更多
山东省小学教育管理校长论坛在烟台市芝罘区举行
...,山东省小学教育管理校长论坛暨烟台市芝罘区鲁峰小学课程改革现场会在烟台市芝罘区召开。本次会议由山东省教育学会教育管理研究专业委员会、烟台市教育局主办,烟台市芝罘区教育和体育局、烟台市芝罘区鲁峰小学承办...……更多
【潍坊教育故事】圣卓实验学校:向内深耕、卓拔成长,成为更好的自己
...中,通过奋斗、实践、探索取得的系列成果,梳理提炼在课程、课堂、管理,重点、难点突破方面取得的成果和卓拔向上的生命状态,体系总结、条理展示,牵头发学校公众号的大宣传24个、抖音29个、视频号35个。这一年,圣卓...……更多
...非遗传习坊,成立了挫琴等10个非遗项目社团,构建了“课程体系、实践体系、活动体系、竞赛体系、研创体系”五位一体的非遗文化传承育人内容体系,将12个非遗项目纳入教学,形成包括通识课程、专业必修课程、特长兴趣...……更多
...学校建成国家专业教学标准、国家职业教育资源库、国家课程思政示范课程、全国党建工作样板支部、国家茶文化校园品牌、广西茶叶博物馆、自治区级茶叶工程技术中心和茶文化国际品牌各一个,成果覆盖教学成果奖、科学技...……更多
南湖人大关注中小学教育教学水平提升
...育高质量发展,“学导型教学”教学改革项目入选教育部课程教材中心的“基础教育课程改革典型案例”。 全面打造“学在南湖2.0”品牌当前,南湖区正以创建全国义务教育优质均衡发展县为契机,同时锚定“七优享”工程“...……更多
...教学,在教师教学改革方面取得丰硕成果。近5年来,在课程建设上,该学院立项国家级一流本科课程1门、四川省一流本科课程4门;在教学改革上,立项省部级教改项目5项、校级教改项目13项,立项教育部产学合作协同育人项目...……更多
...展为本的质量意识,抓实人才培养方案,积极推进教学与课程改革。学院完善课程思政体系建设,各类课程深入挖掘思政元素,促进专业知识教育与思想政治教育相结合;依托职业前景,推动办学理念创新,积极走出去、请进来...……更多
潜心教育教学  呵护孩子成长
...索培养创新人才的途径,开设以劳育实践为首的多元拓展课程,实现学生“五育”全面发展。黄小燕表示:“我们积极开发校本课程,依托课程与教学发展中心,构建四大课程体系,如礼教德育课程、书香校园课程、特色体育课...……更多
...光彩。学校以“七彩阳光”文化为引领,促进课堂优化、课程改革和团队建设,全力创设五育融合的校园氛围,诠释生命成长的“七彩”多样化、个性化,推动着学校和师生素养的全面优质发展。启动红色引擎“123”党建模式引领学...……更多
树特色教育品牌   育祖国未来希望
...色教育品牌 育祖国未来希望——潞州区实验幼儿园创新课程体系促进学生全面发展 毕业季定格精彩瞬间国粹传承促成长翰墨飘香润满园 劳动实践励心智亲子运动,趣味十足这是一个充满欢乐的城堡,这里有一群天真烂漫的“...……更多
聚焦特色创优提质 百花齐放均衡发展
...,通过多种途径提高教师的教育教学水平和管理能力。在课程设置上,玉溪高铁新城小学注重校本课程的开发和实施,突出学校的办学特色和教学优势,引进玉溪第四小学的特色课程,注重学科交叉和融合,通过开展跨学科的综...……更多
...教融合政策,精准对接县域经济发展需求,以企业需求和课程体系建设为突破口,把专业办到园区,与产业园、园内企业共建专业、共建课程、共建实训基地、共建“双师”队伍,探索新型产教融合模式,构建“校园企联合体”...……更多
...务教育教学改革实验区建设”总目标,深化区域基础教育课程教学改革,立足实际构建“五育”并举的学校课程体系;做好邓小伟中原名师工作室和卫利敏乡村首席教师工作室建设工作,确保团队高效运作和持续发展,发挥团队...……更多
...考学,考学结果纳入教师工作考核。重视课题研究,围绕课程改革和教学方式改革开展研究,近五年来,学校教师主持或参与研究的县市级以上课题24项,成果丰硕。以“导”为核,教师不再满堂灌;自主建构,学生改变了学习...……更多
用行为的自主给成长以自由
...主校园、自主教师、自主学生、自主管理德育、自主学习课程、自主成长方式、自主发展科研为主体的品牌体系,为师生实现教学相长创建了良好的软、硬件氛围。自我驱动学习和成长 让在校生活变得更有意义自主教育模式强...……更多
...个性特点和易受侵害的主要方面,学校设立了五大项18门课程,内容涵盖政策法规、公共安全、警务常识、警察体验、交通安全等。其中在公共安全方面,针对常见多发性案件、事故和社会治安热点等,开设拒赌防骗、防范新型...……更多
...度要素融合,促进学生文体双优。首先是教师教练相融、课程体系相融、学习训练相融,通过资源共用、优势互补、人才共育,形成“文化课+网球课”课程体系。其次,设置移动课堂,“赛场在哪里,课堂就设在哪里”,确保...……更多
...礼仪、文化艺术、信息技术、社会工作等组成的社区教育课程体系,累计开设50余门社区教育课程。学校将专业建设与社区教育融合发展,建设高质量校外社区教育基地,开发《老子道德经与现代家庭》《秋白进校园》等一系列...……更多
六十载育人绽放“义渡风华” 新征程合力添彩“大渡教育”
...、全球素养、健康素养、艺术素养”六大核心素养的义渡课程,打造了名扬市内外的“义德育人”德育品牌,形成了包含总校钰鑫小学以及公民小学、景翔小学、义渡小学3所成员校的集团化办学大格局,优质教育获得长足发展...……更多
...会经历一场“从文化被育到文化自育”的蜕变。学校通过课程育人、实践育人、学风育人,让“精益”文化融入学生学习生活。德育竞赛砺初心、技能比拼促成长、社团活动展风采、志愿服务强担当,学生们以校为家,找到了归...……更多
行方思变 厚积薄发
...名师育英才”志远少年童心向未来。丰富多彩的志远特色课程。志远学校“一师一优课,一课一名师\'教学活动。 志远学校学科专题活动。 聚沙成塔、攒木成舟。老子曰:天下大事必作于细。近年来,济阳区志远学校始终秉持着“...……更多
...学资源,例如具有人文科技特色的‘六立一达’综合素养课程体系,提升教学质量。”神州天立教育集团投资发展中心总裁黄正军说,双方合作的目标是打造一所特色鲜明、成绩卓越、社会满意的优质公办精品学校。合作办学一...……更多
树教育品牌  创特色学校
...课堂”,逐步形成“ 一心、二翼、三保障、四服务、五课程、六走近、七仪式、八特色、九个活动月”的教学模式。把大课间、主题活动等纳入课程体系,以培养兴趣、提高能力为目的促使学生们全面健康发展。每学期该校教...……更多
2023-11-06 01:44:00树教育品牌 创特色学校
...资源、需求征集、老年志愿者信息、聘任教师信息、培训课程等,提高了工作效率,做到年初有计划,年中有检查、有交流,年末有总结、有台账、有评比表彰、有学习成果展示活动。今后,玲珑成人文化技术学校将进一步探索...……更多
...、发展人”作为一切工作的出发点和落脚点,聚焦课堂与课程,关注成长与发展,提升内涵与品质,努力做眼中有人、心中有爱的“和爱教育”。1深耕理念文化用精神的力量统领学校在济南五中130年的办学历程中,淬炼出以“...……更多
凝心聚力铸品牌 立德树人育文明
...明—滁州市永乐小学文明校园工作纪实 课后服务特色课程葫芦丝南谯区“名优校长”研修营成员在永乐小学开展研修活动永乐小学美丽的校园醉美亭城,依巍巍琅琊,傍潺潺泉水。一方杏坛,坐落亭城之南,名曰“滁州市永...……更多
...内涵与发展路径、学习方式变革与教学设计、素养导向的课程教学、新高考背景下的教学设计实施、新优质学校的探索与未来等主题,进一步提升了自身的管理水平和专业素养。为了更好地了解和学习先进的教育理念和管理经验...……更多
...作为新教师,面对问题常常会感到措手不及,但线上培训课程让我随时随地能在‘掌上学习’,帮助我快速适应了教学工作。”蒙阴第三中学积极提倡“学校即培训中心,教学工作即课堂,教师即研究工作者”的理念,使教研学...……更多
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美在艺设丨爱与心的交汇,真与善的传递
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