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...融合学校构建以PBL学习为主题融合的教材，实现大单元、跨学科的深度融合，以此培养学生阅读素养。基于此，课题实验学校开发了以“书山有路‘趣’为径，学海无涯‘乐’作舟”为主题的PBL阅读课程，教师在教学中围绕项目...……更多
2023-01-31 07:49:00视域,素养,语文,策略,小学,教学
...进身心健康发展。“艺美”课程以“艺术通识+艺术专业+跨学科”的综合形式开展。鼓励学生发展兴趣，并通过艺训塑美、展演呈美、实践润美，实现以美润心，促使全体学生艺术素养与文化素养同步提升，帮助学生实现从艺术...……更多
2024-03-23 09:21:00守正,而行,学生,课程,艺术,学校
...：中国教育报山东济南高新区金谷小学推动教师综合式、跨学科课程设计——以主题化课程激发学生成长活力在“叶”主题文化墙下，学生们进行识字学习。三年级教师樊瑞珺执教《搭船的鸟》。学校供图在步入人工智能时代的...……更多
2024-01-28 09:05:00活力,课程,主题,学生,学习,课程
...使”菜市街小学学生进行舞台展演
滨江四牌坊小学高效课堂助力成长李市中学师生共读“阅”见美好滨江四牌坊小学校以“三公里文化圈”扩大学生“成长圈”；四牌坊尚融小学让孩子在“融+课程”中跨越学科边界去认识世界...……更多
2023-12-01 05:26:00聚力,江津,画卷,民生,幸福,江津
...成果获得重庆市教学成果奖特等奖。蜀都小学探索实践的跨学科主题课题之一“蜀礼最小”获全市实践课例评选一等奖，作业设计获市优秀，成功申报市级重点规划课题。五育并举，呈现更多有特色有影响的育人品牌，引领莘莘...……更多
2023-12-01 05:28:00变化,江北区,教育,学习,学生,重庆
...文创产业，按照“设计+商科”“设计+数字”思路，构建跨学科能力进阶式课程体系，实施混合式教学模式改革，搭建产学协同实践平台，开展国际教育与交流合作。学校视觉传达设计专业获批2020年度国家级一流本科专业建设点...……更多
2024-01-22 03:00:00视觉传达,宁波,思维,视觉,数字,应用
...近日，常州市实验初级中学举行“慧染龙城 爱我家乡”跨学科主题学习活动成果展示，同学们通过不同印染工艺的展示、实践，追寻文明印记，培养跨学科学习能力。据悉，本次跨学科主题学习活动由“植物拓染：乡情万种的...……更多
2023-12-07 01:46:00跨学科,常州,学科,初中,实验,知识
...德育课程中相同或相似的内容进行梳理，把相关内容进行跨学科横向整合，在平时教学中，遵循以执教国家课程教师为主、专职地方课程教师为辅、整合授课和单独授课相结合的原则。二是学校注重实践活动，多方式实施教育。...……更多
2023-12-12 13:06:00心静,美景,色彩,学校,教师,课程
...米的高标准STEAM创客中心。积极探索以学生为中心、基于跨学科和真实情景下的创新实践学习研究，打造面向未来的基于项目式学习的教育课程群。依据功能定位，枣庄市实验小学设计了“幸福+创造”“幸福+分享”“幸福+未来...……更多
2024-03-29 16:41:00枣庄市,枣庄,科学教育,实验,小学,科学
...科壁垒，开设“创作语言综合”“高级语言程序设计”等跨学科美育创新课程。四是依托已有国家及自治区级“一流课程”，融入美育元素，探索打造数字学科美育课程。以彰显生命之美、结构之美、对称之美、规律之美、变化...……更多
2024-05-08 09:37:00美育,实践,体系,美育,课程,之美
...版）》指出：“原则上，各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习。”拉小的学科大课堂研究从“不少于10%的创造”起步，11门学科统筹时空、组织、内容及方式，形成课时、单元、学期、学年的学科整体规划，构建由教...……更多
2023-10-13 09:14:00学科,课堂,儿童,学习,生活,学科
...家小学，借助人机互动和大模型技术，教师在课堂上可以跨学科讲解内容，学生们能随时和机器人互动提问，课堂互动性和问题解决速度较传统模式有了大幅提高。北京交通大学附属小学则利用其智能评测、作业管理、课堂互动...……更多
2024-03-22 05:21:00数字,教育,教育,数字,中国,教学
...学根据新课程标准的要求，探索以学生的学为重心，开展跨学科融合型的项目化学习课程；通过线上教学，让红旗小学教育集团西翥二小校区教师看到学生家庭教育的缺失，下一步将对家长进行教育和培训……五华区基础教育发...……更多
2023-01-06 06:01:00学区,教学,教学,学生,教师,五华区
...让学生在实践中学习、体验和应用音乐知识和技能。加强跨学科合作，夯实数字化基础。首先，公共音乐教师应认识到音乐不是孤立的学科，而是与其他学科有着密切联系，应主动了解其他学科的知识和特点，特别是新兴的大数...……更多
2023-11-26 05:25:00理工科,理工,能力,教师,数字,音乐
...定”“人工智能与智慧司法”等交叉学科前沿课程；引入跨学科背景师资，利用学校突出的工科优势，多学科协同建立生物安全中心、智慧司法实验室、智慧法治研究院、绿色发展研究院等复合型人才培养高地；聘请院士、杰青...……更多
2024-01-28 05:45:00办学,一线,课程,模式,资源,天津大学
本文转自：宝鸡日报以新技术点亮新课堂凤翔区举办新媒体新技术教学应用大赛本报讯日前，凤翔区举办2023年新媒体新技术教学应用大赛。本次大赛旨在以赛促教、以赛促学，推动新媒体新技术在课堂深入应用，促进教学方式...……更多
2024-01-22 15:02:00新技,新技术,课堂,新技,凤翔,教师
...学的眼光看跳水比赛》外，江岸区小数团队也在深入研究跨学科主题活动，其初衷是在新课标的引领下，跨出教材，跨出课堂，打破学科间的壁垒，实现数学和其他学科的跨界合作，最终受益的是学生。
关蓓老师总评湖北省小...……更多
2023-10-17 16:39:00长沙,武汉,教研,两地,集体,老师
...专业成长的样态一方面，学校横向重构教研体系，为促进跨学科、项目化、数字化教学研究以及特色课程改革，专门打造学习共同体、工作室，为每个团队创造理想的工作环境。每个共同体均设定了独特的研究主题，并坚持每两...……更多
2024-01-27 09:05:00一体化,素质,一体,教师,综合,教师
...制定政策，一方面立足校本实际进行培训，鼓励专任教师跨学科学习；另一方面引进同时具备财务实务能力和计算机应用能力的复合型人才，教师的教学能力得到保证，从而推动教学质量不断提升。以大数据技术为依托，改革创...……更多
2023-10-10 11:00:00会计,质量,教学,数据,教学,会计
...能学到跳水相关知识。10月27日，湖北省武汉市小学数学跨学科主题学习课堂教学研讨活动在蔡甸区实验小学举行，在这场主题为《内观数与美融合智与艺》的教研活动中，一线老师和专家们对跨学科主题学习积极探索、展开讨...……更多
2023-10-28 12:31:00跨学科,数学课,课堂,主流,美术,数学
...。在微观层面各学科教师开展实践性作业、非纸化作业、跨学科作业等特色作业研究。学校教导处充分发挥部门职能，促使全体教师重构作业体系，重新赋予作业育人功能。开展“好活动”，赋能“双减”特色。为深化课后服务...……更多
2023-12-01 05:26:00渝中区,渝中,四好,小学校,龙门,本质
...多项实验性结论，证明音乐对脑发育的正向促进，打开了跨学科研究的广阔视野。中国音乐学院教授、博士生导师刘沛以《深度理解课标 辨析重点难点 梳理创新思路—全面理解核心素养》为题做主题分享。刘老师从《义务教育...……更多
2024-06-27 18:49:00音乐教育,阵地,学科,模式,基础,教育
...睿等8名学生获市中学生运动会单项第一名。学校“生物跨学科主题学习研究实践”“高中德育教育实践”“项目化学习研究”等3项课题入选湖北省教育科学课题规划，湖北省内6所知名高校授予该校“优质生源基地”称号。面对...……更多
2023-12-19 10:44:00鄂州,捷报,教研,教学,鄂州,教研
...看。Q4：能否请您介绍下中国人民大学的学科交叉融合及跨学科人才培养情况？中国人民大学的人才培养注重以学为中心，为交叉复合型人才的成长开辟了多条赛道，提供了全面的平台和路径保障。首先，搭建了学院、书院双院...……更多
2024-05-15 10:14:00职业发展,中国人民大学,职业,发展,情报局,中国
...态文明科普展第七站走进南宁市凤翔路小学。当天，该校君子学堂中传出琅琅读书声，百余名学生跟随自然科普老师一同学习了竹子的故事。随后，同学们还通过科普互动，了解神奇的大自然。“同学们，你们知道竹子是树还是...……更多
2023-12-19 07:26:00自然界,奥秘,神奇,自然,科普,南宁
...纪律、进步表率的“五比五争当”党员，为“坊心”实现跨学科、跨年段、跨年龄的“五比五争当”新圈层，带动并重启教师。在以工作坊为主体“走进数字时代”鱼跃讲坛中，在参观数字化时代教育装备展览中，老师们学会认...……更多
2024-07-03 21:19:00育新,江北区,重庆市,重庆,鲤鱼,红色
...8月27日讯为响应国家人工智能+战略，针对新文科背景下跨学科融合创新的教育改革需求，结合智慧课程教育和虚拟教研室建设成果，依托本校孵化全国大学生创业实践项目，中央民族大学创新创业团队洛极克开发了为学生学习...……更多
2024-08-27 16:08:00中央民族大学,语言教育,团队,民族,中央,语言
...效率，为学校的可持续发展提供了支撑。打造面向未来的跨学科学习空间。学校建立“星创空间”，通过融合共建，鼓励教师跨学科合作，开发课程，拓宽学生知识视野，培养跨学科思维和解决问题的能力，对学生的全面发展至...……更多
2024-07-01 15:16:00中华路,渝中区,渝中,守正,重庆市,小学校
...讯员叶娟语文课堂变闯关活动、创设单元学习情境、设计跨学科实践活动……武汉市青山区小学语文教研团队积极探索教学新路径，形成“一轴三整四阶”小学语文项目式教学模式，构建高效课堂，激发学生学习探索热情。构建...……更多
2023-12-30 15:23:00青山,跨学科,武汉,情境,课堂,语文
...的今天，多学科交叉与融合成为发展趋势，坚持多领域、跨学科、融合性研究，有助于推动“枫桥经验”研究探索科学前沿，激发“枫桥经验”研究推出创新理念和创新成果。聚焦服务实战，促进问题解决公安院校坚持和发展新...……更多
2024-01-21 08:00:00枫桥,新时代,重点,经验,枫桥,经验
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12月20日，惠州市教育科学研究院美术教研员梁小荷老师率各县区高中美术骨干教师调研团队莅临我校，开启美术教育调研。我校高度重视
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12月18日，由山东省教育厅、山东省工业和信息化厅、山东省人力资源和社会保障厅、山东省农业农村厅主办，山东经贸职业学院承办的第十七届山东省职业院校技能大赛高职组“货运代理”赛项开赛式在山东经贸职业学院举行
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为了满足国家传播战略的需求，国际传播专业已进入国务院学位委员会《急需学科专业引导发展清单（2024年）》和山东省鼓励发展本科专业清单
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在国家黄河重大国家战略的指导下，山东政法学院传媒学院充分发挥专业优势，通过将黄河文化融入课程思政，引导学生增强保护“母亲河”的责任感和使命感
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为开启“教随产出、产教同行”职教出海新篇章，12月8日至12月12日，山东经贸职业学院党委委员、办公室主任赵继民率团前往印度尼西亚
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大河网讯 近日，许昌学院以智能教育为契机，积极推进电气工程及其自动化专业核心课程群建设。学校紧密围绕国家智能教育发展战略
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