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...教育保育水平。义务教育走优质均衡发展之路。加快推进县域义务教育优质均衡发展创建工作。要对照督导评估指标和标准统筹部署创建工作,按照国家督导评估时间安排科学制定本地创建工作“路径图”,倒排工期,分年度有...……更多
乐山沐川:多措并举 加快推进新型城镇化建设
...推进以人为核心、以县城为重要载体的城镇化建设,助推县域经济实现高质量发展。俯瞰沐川县。沐川县委宣传部供图特色优势产业集群壮大。锚定发展“一根竹、一叶茶、一颗芋”特色产业,实施县域主导产业培育行动,拓展...……更多
省人大代表刘鸿杰:加强资源配置 推动义务教育优质均衡发展
...2022年3月,四川省人民政府教育督导委员会印发《四川省县域义务教育优质均衡发展督导评估工作规划方案》,规划遂宁市于2030年前全域通过县域义务教育优质均衡发展国家评估认定。“目前,遂宁市共有义务教育阶段学校300所...……更多
科学规划布局,全面扩优提质——打造基础教育高质量发展“邹城样板”
...感不断提升。2024年,邹城,以办好人民满意教育、打造县域教育高地为根本出发点,锚定“四个目标”,实施“四大攻坚行动”,努力在建设全省教育高地中走在前列、争当示范。另外,发布人还就有关邹城在推进教育优质均...……更多
...培养具有就业技能的高素质综合性职业后备人才,通常在县域普通中学或市区优质中职学校设立,由各设区市(含雄安新区,定州、辛集市)教育局每年向省教育厅申报,经批准后实施。按照规定,市区优质中职学校举办的实验班...……更多
...,老师跟着学生走临沂推动教师资源在学段间、学校间、县域间合理流动,实现教师资源集约高效配置□ 本报记者 纪伟 杜辉升进入新工作环境已有一年多,临沂市沂水县沙沟镇杨庄完全小学青年教师葛润宣,现在完全适应了市...……更多
...凉二中教师白素芳。作为一名高中教师,白素芳十分关注县域普通高中面临的“生源、师资、硬件、保障、质量”五大困境,她希望省上能高度重视这些问题,从城市化进程、基础教育现代化和教育公平的多元综合视角和多维关...……更多
义务教育“高位进阶”带动基础教育“扩优提质”
...年前)、攻坚推进(2030年前)”三个阶段,推进41个区县县域义务教育优质均衡发展督导评估工作,推动全域实现义务教育优质均衡发展。提质培优、绿灯畅行的发展快车道已然开启,市、区县两级党委教育工作领导小组、深改...……更多
...团内和城乡间为主实施骨干教师交流轮岗计划,加快实现县域内师资均衡配置;支持开展团队式交流,加快提升薄弱学校、农村学校办学水平;加强县域统筹,促进思想政治、科学、体育、艺术、心理健康等紧缺学科教师校际共...……更多
...带动市县投入,改善高中办学条件。记者了解到,河南省县域普通高中有近600所,占据全省普通高中的“半壁江山”。为整体提升县中办学水平,2022年12月,河南省教育厅印发《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划实施方...……更多
...系,以系统性、整体性、辩证思维来全面谋划、推进全省县域义务教育优质均衡发展。 ……更多
...泽市建设职业教育创新发展高地实施方案》,并紧密结合县域内普通高中和职业高中生源和教学发展的实际情况,制定了《鄄城县教育和体育局关于开展高中阶段学校职普融通工作的实施方案》,踏踏实实探索县域内“职普融通...……更多
...、强化乡村教师待遇保障、推动城乡教育协同发展、提升县域高中阶段教育水平、打造乡村学校办学特色、夯实乡村教育信息化基础、加强乡村特殊儿童关爱服务。做好“拓展”内涵文章,着力健全教育资源配置机制。让农村孩...……更多
...时间推进全市基础教育优质资源共享帮扶改革,加快缩小县域之间、城乡之间、校际之间办学差距,推动基础教育从基本均衡向优质均衡迈进。全市共建立共享帮扶工作专班37个,其中教育行政部门专班14个,学校专班23个,交流...……更多
...甚至等不到中考,小学毕业就到城区学校就读了。柳州市县域高中的困境何尝不是全国各地许多县域高中发展中遇到的普遍难题。如何打破这种困局?柳州市给出的答案是建立教育共同体,统筹谋划县中发展,促进全市普通高中...……更多
...一段时期,要适应人口变化和新型城镇化进程,推动建立县域基础教育学龄人口变化监测和报告机制,更好更合理地优化城乡两头教育资源的合理配置,不断改善农村寄宿制学校和城镇薄弱学校的办学条件和办学能力,办好必要...……更多
临洮:实施“教育强县” 推进教育高质量发展
...”“青蓝工程”“结对助学”“捆绑考核”现已成为临洮县域内各学校加速教师专业化成长、培养名师、打造名校的重要途径。近年来,全县依托东西部协作帮扶、教育联盟、教育集团抓实抓好教师队伍建设。目前,临洮县有20...……更多
...致中和” 让生命绽放精彩——河北宁晋中学探索新时代县域普通高中多样化特色化办学模式河北宁晋中学创办于1951年,起文庙之旧地,据古郡而勃兴,取得了令人瞩目的成就。近年来,宁晋中学一度面临种种困境:教学设备陈...……更多
...府投入为主、多渠道筹措教育经费的工作机制。全面梳理县域普通高中办学条件缺口,提前谋划一批重点项目、基础项目,切实做好“改善普通高中学校办学条件”项目储备。2021年以来,市县财政统筹自有资金、一般债券、东...……更多
本文转自:柳州日报推动县域高中实现更好发展——访市人大代表、融安县高级中学校长杨卫红市人大代表杨卫红是融安县高级中学的校长。作为一名基层教育工作者,杨卫红认为,教育要实现优质均衡发展,离不开县域高中...……更多
亮目标|滨州市教育局:全面升级“双型”城市建设“三大平台”
...年制高等职业教育,以这项改革的“破零”“显效”,为县域经济发展留住人才、培养人才、聚集人才。升级产教融合赋能平台。围绕滨州市优势产业链,布局院校专业群,将职教专业和优势产业的匹配度由77%提高至80%以上,校...……更多
...平记者/刘琴本报南宁讯 (记者/刘琴)近日,记者从全区县域普通高中发展座谈会、全区示范性普通高中和特色普通高中座谈会获悉,我区将推动普通高中多样化、特色化、优质化发展,在优化教育资源配置、改善办学条件、数...……更多
...备机制,动态调配基本公共教育资源。实施城区优质学校县域“多点办学”,不断扩大优质教育资源。打破校际壁垒,实施学区制管理,合理划分学区范围。坚持义务教育免试就近入学,严格落实公办民办学校同步招生政策,深...……更多
...断档、高中有特长、大学出人才”的人才培养体系。探索县域内中小学校美育教师共享机制,建立高校与中小学、城乡学校之间“手拉手”相互学习交流和帮扶机制,以数字技术赋能学校美育,补齐农村等美育薄弱地区的资源短...……更多
...就读时仍习惯以高分率、升学率为判断标准。二是大部分县域高中办学条件还不能充分满足学生全面发展的需求。‘缺课程设置、缺教室和教学设施、缺专任教师’等问题和‘大班额、超大班额’现象还很突出,不利于全市普通...……更多
...自己的岗位不离不弃……”一席畅谈,我渐渐了解了一个县域教育腾飞的脉络,也读懂了一位教育局长的情怀、担当和创新。 冉光跃说,干事创业一定要有一个既定的目标,不能盲目瞎抓,更不能误打误撞。近年来,德江县委...……更多
...生政策。公办、民办普通高中原则上实行属地招生。地处县域的普通高中应在本县域内招生,地处省辖市市区的普通高中应在所在区或若干城区范围内招生,具体招生范围由省辖市教育行政部门统筹确定。各地、各校要严格按照...……更多
...普惠县;建成农村幼儿园集团化管理资源中心23个。推动县域义务教育优质均衡发展。推进义务教育阶段公办强校计划项目学校建设,实现“2023年市(州)所在地城区优质学校90%创建为项目学校”的目标。推动县域普通高中提质...……更多
...全市较低水平但出口增值明显的学校脱颖而出,其中部分县域初、高中学校学业增值较为明显。基于评价报告,近5年,长沙对学校的表彰,一改过去以学生成绩为依据的做法,而是采取“增值排名”,单纯“升学率”高的学校...……更多
全年出生人口5年减半,湖南提出有序组织幼儿园设并转撤
...义务教育富余学位等方式,增加高中学位供给,突出抓好县域普通高中“徐特立项目”建设,着力打造一批优质普通高中;要一体化谋划中小学教师队伍精准培养与优化配置,大力培养一专多能“全科教师”、紧缺薄弱学科教师...……更多
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胶东在线7月16日讯(通讯员 宫欣 实习编辑 王辰羽)为全力推动学校教育事业高质量发展,7月10日,烟台理工学院召开2025年本科教育工作会议
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