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本文转自：济宁日报汶上县次邱镇强力打造镇域教研共同体本报汶上讯（通讯员 赵洪军）次邱镇地处城郊结合部，学生流失严重，生源复杂，办学规模小，教师结构不合理，导致学校教育工作难度加大。为此，次邱镇教体办立...……更多
2023-02-16 08:16:00共同体,教研,强力,教研,教学,教研组
...中教研培训部的统筹引领下，教师们形成各级各类的教研共同体，他们相互学习、交流和实践，通过共同搜集、整理和开发各类教学资源，如教案、课件、试题、案例等，形成一套完整、系统的教育资源体系。在共同价值的追求...……更多
2024-05-17 10:07:00教研,理论,模式,教研,教育,教学
...联动式研修：以“名校+”教育联合体为单位，组建学习共同体，联结点、线、面，形成多维度的教学研究共同体，定期开展研修活动。比如：城关小学联合体开展名校、名校长、名师三个层面的传帮带提活动，在现场会进行经...……更多
2023-11-13 01:14:00教研,教育,教研,校本,活动,教师
...同教研，形成了全县“三跨一体”联动的高质量德育教研共同体。跨学科：构建有效的德育教学模式共同体以泰来县克利镇四里五中心学校2022年获黑龙江省教学成果奖一等奖的课题“‘六个一’德育课程模式培育和践行社会主...……更多
2023-10-20 09:13:00教研,德育,团队,专业,德育,教研
...宁网络教研活动，为老师们搭建资源共享平台，打造教学共同体，开启沪明教育合作新篇章。（本报宁化记者站 赖全平 通讯员 王家松） ……更多
2023-10-19 01:53:00共同体,教研,教学,网络,宁化,上海
...校与海淀进修附属实验学校共建的“人工智能+学科教研共同体”，此次活动有幸邀请到海淀进修附属实验学校的语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史七大学科的专家做学校的指导老师。指导老师对学校老师们的说课稿...……更多
2023-02-11 15:04:00大兴区,礼贤,大兴,学科教研,汇报会,北京市
...材的能力，提高课堂教学水平，2月27日下午，莒南县第三共同体语文教研活动——集体备课活动在莒南县第八小学举行。崔芳粒老师主持此次活动。本次活动主要分为四个环节：全体老师共同背诵《大学》，随后进行测试，大家...……更多
2024-03-02 17:15:00莒南县,莒南,教研活动,共同体,教研,语文
...导引下，解决教学中的实际问题，实现“1+1>2”的教学共同体。联组教研组织由四个层级组成，包括联组中心、联组教研中心、学科联组，校际共建。各层级各司其职而又联动发展，形成了学校立体化、学科全覆盖的教研组织...……更多
2023-12-11 00:22:00小山,村里,大奖,教学,国家,教研
...效解决教育教学中遇到的真实问题，构建起教师多元学习共同体，不断挖掘教育的“新质生产力”，向“新质学校”坚定迈进。（张宏） ……更多
2024-04-02 09:21:00校本,教研,教学,教研,教师,学科
...展示平台，形成了“教研组、教研组长、教师个人”教研共同体三级递进评估系统。定期开展集体教研，以新课标、学科核心素养的育人目标开展个人主备、集体共备，把教研集体智慧结合个人的教学风格实施于课堂教学，运用...……更多
2023-03-07 11:47:00立德,铿锵玫瑰,玫瑰,教研,教研组,教师
...目化、数字化教学研究以及特色课程改革，专门打造学习共同体、工作室，为每个团队创造理想的工作环境。每个共同体均设定了独特的研究主题，并坚持每两周开展一次研讨活动。工作室聚焦微问题开展分享交流。例如，班主...……更多
2024-01-27 09:05:00一体化,素质,一体,教师,综合,教师
...组只是一个缩影。济宁市东门大街小学打造教师团队发展共同体,培养全体教师发现美、欣赏美、创造美的意识和能力,优化“1+N”教师团队发展模式,实施量体裁衣订单式培训方式,深化“五维同步”教研体制,促进学校教师专业素...……更多
2024-05-07 05:20:00美育,版画,教研,济宁市,课程,济宁
...合起来，解决教学中的实际问题，实现“1+1＞2”的教学共同体。“2018年来，全镇小学学科均分上升到80分左右，其中科学学科的均分达95分。”亮岩小学校长江宏说。学生成绩和综合素质的提升，增强了阿戛人对当地教育的信心...……更多
2024-02-29 06:02:00奖章,小学,阿戛,教研,学校,教师
...开展专递课堂。重点开展结对帮扶，组建城乡、镇域教育共同体，发挥核心学校带头作用，与同群组学校按需定期开展专递课堂，适切选择专递课堂应用场景，实现城乡教育优质均衡发展。具体开设学科及数量由区县教育行政部...……更多
2024-05-12 08:36:00淄博,网络课堂,名校,课堂,情况,网络
...育强区突破年”，槐荫教育将乘势而上，创新区域内学习共同体生态教研运行机制，深化区域内学习共同体的生态教研模式，落实教研指导责任区制度，构建“一体四维三联动”教研机制，实现各类幼儿园教研指导全覆盖，全力...……更多
2023-04-20 11:46:00教研,第二届,品牌,槐荫,槐荫区,教研
...强化素养，实现高中教研实效新突破。积极推进区域教研共同体建设，按照“组队伍、建制度、拿方案、搞活动、出成果”的工作思路，组建上下联动、协同作战、合力攻坚、经验共享的教研团队；定期举办“名师课堂教学展”...……更多
2023-11-25 20:20:00兰山区,兰山,临沂市,临沂,普通高中,教学工作
...1045人。学校秉承“办有温度的教育”，以铸牢中华民族共同体意识与校园文化融合共建为办学特色，以“四比三优两满意”党建品牌作为引领，大力发展学校特色，稳步提升办学质量，办好家长、社会两满意学校。先后荣获“...……更多
2023-10-07 00:50:00温度,学生,西宁市,教师,西宁,民族
...作室为平台，一定能吸引更多优秀的校长和教师形成研修共同体和成长共同体，从而带动一大批校长和教师的专业成长。据悉，本次南宁市“名师大讲堂月月谈”活动充分发挥了名师的引领作用，激励老师们矢志不渝，教书育人...……更多
2024-04-02 11:26:00南宁市,南宁,大讲堂,月月,名师,语文
...教研方面，滕州市书院小学积极响应枣滕两级市关于联研共同体活动的会议精神，统筹推进学校管理、课堂教学观摩、教师交流及学校文化特色等方面工作，努力探索校际教学教研合作新模式，制定了《书院小学“一课一研”教...……更多
2024-02-02 09:25:00教学模式,素养,学科,核心,模式,数学
...把教师专业水平提升放在重要位置，依托舞阳县教师发展共同体、舞阳县名班主任工作室、班主任基本功大赛、漯河名师工作室等平台，开展青蓝结对、师徒帮扶等活动。积极开展教研活动，以校本教研、校本课程建设、学科教...……更多
2023-11-08 08:24:00特色,质量,学校,教学,舞阳县,舞阳
...作室、多个教联体研修组和各学校教研组，构建四级学习共同体——核心学习共同体、县域学习共同体、联校学习共同体和校本学习共同体。“三”即实施三类网络研修——县本网络研修、区本网络研修、校本网络研修。“二”...……更多
2024-01-04 09:25:00教学改革,振兴,乡村,改革,数字,教学
...动，加强校内初高中教育教学的交流与合作，实现“教研共同体”优势资源共享，促进课堂教学方法衔接，不断探索适合学生身心变化和知识技能提升的课堂教学模式。通过双向听课及研讨，高中王露老师说，对初中学生学科知...……更多
2023-03-09 00:55:00合力,集团,教学,课堂教学,课堂,衢州
...程、德育、教学、教研、科研、师训“六位一体”的发展共同体，共绘优质均衡发展“同心圆”。在强化队伍建设方面，实施“党建+队伍建设”等策略，强化集团内教师队伍建设，形成集团“领航教师”队伍。环湖小学教育集...……更多
2024-01-25 06:50:00校际,壁垒,环湖,集团,小学,教育
...教师、教研员、骨干教师、学科带头人为核心成员的研究共同体，形成以保安、后勤服务人员、班主任、中层教育干部为核心成员的管理服务保障共同体，形成局机关行政科室、学校处室（中心）、教研组负责人和班主任为核心...……更多
2023-12-19 11:53:00太白,新篇,新区,试点,智慧,智能
...开展教学探讨与交流，用心用情把教联体作为学校命运的共同体、发展的共同体、利益的共同体，形成各美其美、美美与共的良好教育生态。据了解，洋澜小学教联体包含洋澜小学、莲花小学和洪港小学3个校区，现有在校学生42...……更多
2023-10-24 10:24:00共荣,新篇,均衡,联体,教育,学校
...，全体教师根据学科组、年级组特点，由3至5人组成学习共同体，齐读课标、研读教材，学习教育教学理论，一起交流，共同提高。在全校性研讨交流中，学科组代表汇总教师收获及困惑，分享、探讨、提高，让学习过程、学习...……更多
2023-11-29 10:46:00沙汀,在校,实验,教师,小学,交流
...起广西边境、农村薄弱学校的教育，构建起大格局的学习共同体。“如此大规模的开放办学，也是校长梁建华近些年对于办学理念的一些探索。在新理念的推动下，学校常规管理更加注重质量和细节，各个部门迅速反映、调整改...……更多
2023-05-04 06:15:00守正,新章,蓝图,教师,学校,凤翔
...支持，拓宽助力青年教师成长资源，搭建学科教研组研学共同体平台，多渠道、全方位为青年教师成长提供支持；要建立健全青年教师专业成长激励机制。学校应探索新入职教师专业化成长策略和青年教师成长评价机制，深入分...……更多
2024-02-01 01:23:00乡村,策略,青年,教师,研究,专业
...下简称“集团”）为了抓实抓好集团办学工作，促进集团共同体学校共生共长、共享共进，以“团结拼搏、与时俱进、开拓创新、追求卓越”精神为引领，以东莞市麻涌镇大步实验小学、东莞市麻涌镇第三小学两所学校为依托，...……更多
2023-12-29 09:06:00致远,养正,办学,品质,集团,集团
...学科骨干教师共40人，到巴州区城乡融合教育高质量发展共同体引领学校巴师附小参加为期一周的跟岗研修活动。此次研修主要以各类活动为载体，以一对一跟岗为模式，研修成员全程参与指导教师的班级教学工作，参与各教研...……更多
2024-05-12 00:17:00清江,附小,学区,教师,活动,附小
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