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...为级部教师队伍注入一池“活水”。三、数字赋能,产生资源共享新动力学校投资建设教联体管理平台,利用数字化和“人人通”平台,实现办公协同一体化、教学同步一体化、资源共享一体化。聚力提升智慧教育助学、助教、...……更多
...育教学、教研活动、教师研训等方面开展项目合作,实现资源共享。自教联体成立以来,作为带动阳新县东部地区教育发展的 “发动机”,阳新县实验小学利用教研活动月活动,组织教联体内各学校教师参与集体备课、磨课、...……更多
...兴奋。”据悉,“慕课西行”是教育部高教司为推动教育资源共享、支持中西部地区高等教育发展倡导的一项公益性教育行动,旨在通过“数字赋能、共享课程”,实现教育资源均衡,破解中西部高等教育优质教学资源短缺难题...……更多
乘科技东风 推动教育数字化转型
...过5G技术开展校本教研活动,以“共享式”同步教研实施资源共享,在促进教师专业成长的同时,增进学校间的资源共享,共同实现教育均衡发展。(王灵灵) ……更多
...今桐庐已逐步形成了“政府主导、名校包班、名师共育、资源共享”的县域新名校集团化办学模式,在合作办学的征程上实现跨越式发展,主城区名校真正出“市”入“县”。实现教育优质均衡,既要“向上”争取,也要努力“...……更多
城乡携手,好学校就在家门口
...城乡学校一体化谋划,同步推进,齐头并进。加速融——资源共享,让优质教育普惠城乡英山县温泉镇坡儿垴小学是一所城郊农村小学。教联体改革前,全校共80余名学生、10名教师,学校无法满足全面开课的要求,且没有一名...……更多
名师引领助提升 共享智慧向未来
...文化交流》,悉心指导学生。 (宋松 摄)▲在“弘扬教育家精神 做面向未来的教育”办学思想研讨会上,教育部新时代名校长工作室主持人、南宁市滨湖路小学教育集团校长谢小燕做《守正创新筑梦未来:未来学校理念下“...……更多
...园联盟都围绕着“三个中心”开展工作,促进优势互补、资源共享、师幼共成长。随后,各学区幼儿园联盟根据学区实际,在联盟层面提出“2023—2026三年发展规划”,从“薄弱提升”“创优提质”“特色发展”等方面提出各自...……更多
...师的校本培训、学科教学的研训、学科监测评价等,做到资源共享,共研共进。比如集团主动承担传承非遗文化的使命,将岭南优秀传统文化——粤剧以校本的形式全面开展,让学生跟着教师唱一唱各流派,演一演各角色,增强...……更多
...西日报打破校际壁垒 共享优质资源吉安集团化办学 推动教育均衡发展本报吉安讯 (全媒体记者李歆)近日,吉安市举行市直属学校集团化办学分校集中挂牌仪式。吉安市保育院一分院、二分院,吉师附小一分校,白鹭洲中学一...……更多
2024年,锡城教育集团迈出发展新步伐
...育人目标,形成以学生为中心,行为为主导的评价体系。资源共享方面,硬件配置集团内共建共享,实现价值最大化。同时,专家合作、管理团队、师资力量、管理制度、课程特色等“软性资源”使管理动能加倍。 三是优化质...……更多
...报全媒记者 张宵祎 通讯员 张子纬 陈新志老河口市义务教育阶段共有4万多名学生,过去,优质教育资源主要集中在市三中、四中、八小等城区内5所学校,学生达万名,接近全市四分之一。形成鲜明对比的是,多所城郊、乡村学...……更多
...方式每周安排6节艺术课(音乐、美术),实现优质教育资源共享的目标,打破了城乡校际教学壁垒。 “使用很简单,直接扫码就能进入,上面有很多优质教育教学资源。从本质上说,城乡同步课堂就是通过实体课堂与在线学习...……更多
用爱的力量描绘教育的美好
本文转自:三秦都市报用爱的力量描绘教育的美好——记陕西师范大学实验小学“非凡十年” 十年磨砺绽芳华,十年风雨兼程谱华章。十年,她在三秦大地写下了一部大气磅礴、回肠荡气的基础教育由弱到强的办学史诗;在...……更多
...家港优化整合7个教育集团、21个学校教育联盟,各校依托资源共享、教师成长、学段衔接,在更高的平台上实现义务教育优质均衡发展,梁丰初中教育集团就是其中之一。 施建东说,集团化是紧密型抱团,主要在城区,而学校...……更多
...领城乡学校均衡发展为实现教育联盟学校之间优势互补、资源共享、高位均衡发展,2021年,阳新县南部联盟小学部成立,2023年4月更名为阳新县南部联盟小学教联体。该教联体以县直富川小学为核心学校,成员学校有县直闰光小...……更多
周南梅溪湖小学教育集团正式启航
...各成员校在集团总校的带领下打通教育资源的边界,做到资源共享、教学共研、师生共进、文化共荣,联动学校、家庭、社会,形成良好的多元共治的局面。揭牌仪式后,嘉宾们在徐信的带领下参观了学校多功能学习中心,教师...……更多
...至少组织一次覆盖全部成员校的联合教学质量检测;实行资源共享,实现集团内课程资源共享、作业统一优化管控机制,引导成员校打造自己的办学特色。 ……更多
...区和东鲁校区,选派40余位骨干教师充实到2个校区,实现资源共享,推进城区中部、东部小学教育共同优质发展,惠及万余名师生。该县建立编制核定、岗位设置、职务(职称)晋升、聘用考核、薪酬待遇、评优评先等有利于集...……更多
...鄂州市第一中学教联体成立。该教联体以“实现城乡义务教育一体化发展”为目标,全面提升我市义务教育基本公共服务水平,推动义务教育优质均衡发展。鄂城区教育局局长阮新安希望市一中作为教联体核心学校,要切实发挥...……更多
海口集团化办学办好“家门口的学校”
...从10个到30个,从试点到全覆盖,从各校独立教研到优质资源共享……随着集团化办学方式的完善、效果的显现,我市集团化办学逐渐走向深入。市教育局明确,将把集团化办学效果纳入学校质量监测,进一步激发集团化办学活...……更多
朱其英:让好学校、好老师、好资源多起来 推动义务教育优质均衡发展走深走实
...协第六届重庆市委员会第二次会议“委员通道”上,来自教育界别的市政协委员、沙坪坝小学党委书记朱其英对推动义务教育优质均衡发展走深走实,提出相关建议。市政协委员、沙坪坝小学党委书记朱其英。华龙网记者张质石...……更多
...揭牌仪式。澄迈县实验小学教育集团将按照“名师统筹、资源共享、优势互补、促进提高”的工作思路,通过实施物质资源、教师资源、课程资源、教研资源合作共享,切实做强管理经验辐射、课程资源共建、优质师资流动、教...……更多
...优质均衡发展。搭建平台,整合职能。按照“区域合作、资源共享、优势互补、共同提高、协作发展、优质均衡”的工作要求,科学合理划分协作区。农村设置5个协作区,每个协作区5-6个镇中心校,自主吸纳城区优质集团学校...……更多
本文转自:人民网-海南频道人民网儋州10月25日电 10月25日,主题为“携手构建开放、公平、包容的数字营商环境”的APEC数字营商环境研讨会在儋州举行,国内外政商学界代表齐聚一堂,共同就优化数字营商环境、数据资源开发...……更多
...模式,助推第一实验小学分校快速成长,实现了优质教育资源共享,助推县域教育质量整体提升。2023年8月,临洮县第一实验小学成立分校,实验一小教育集团焕新启航。总校分校通过管理联动、教师联动、学生联动,实现学校...……更多
...(记者詹长松)如何缩小校际间教学质量差距,整体提升教育质量,解放区创新性实施一体化教学联盟校改革,深化集团化办学来破解这一难题。近日,记者从该区教育局组织的推进一体化教学工作汇报会上获悉,这一改革实施...……更多
集团化办学擦亮卧龙教育名片
本文转自:南阳日报集团化办学助推南阳教育扩优提质之市二十一学校教育集团集团化办学擦亮卧龙教育名片总校教师送教下乡。通讯员 屈连文 武华云 摄翔通 讯 员 屈连文 武华云“请总校领导放心,我们在这里工作生活得很...……更多
...市先后成立89个教育集团,集团成员学校之间优势互补、资源共享、能力共建,共同发展,有效缩小了校际差距。新增自治区、市、县三级示范幼儿园58所,市、县、镇、村四级帮扶体系覆盖幼儿园增至234所,受益幼儿4.5万人。6...……更多
本文转自:贵港日报迈向教育“新高地”——覃塘区发展优质均衡教育纪实本报记者 杨小露 通讯员 练琴“十三五”期间,覃塘区投入7.89亿元,改扩建义务教育学校154所,新建义务教育学校4所,建成投入使用2所,新增加学位17...……更多
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本文转自:人民网-云南频道尹馨在云贵地区,有这样一个教育集团,旗下从幼儿园到高中,招收的学生多是一些交不起学费、被家长放弃
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1月15日,山东师范大学附属小学四年级(6)中队的队员们,来到山东师范大学东方红广场,开启了一场精彩纷呈的跳大绳活动。进一步全面落实“学生每天一小时体育活动”精神
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本文转自:人民日报本报记者  宋豪新  琼达卓嘎《人民日报》(2025年01月25日第 04 版)“小朋友们,我们选森格桑布当班长
2025-01-25 05:45:00
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荆楚网(湖北日报网)讯(记者唐天琪 通讯员刘安娜)1月16日上午,汉江师范学院召开全校中层干部大会,全体校领导及中层干部专题学习《中华人民共和国学位法》
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