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...劳动教育“动起来”,取得良好育人效果。整合学院资源优势,打造劳动教育创新平台劳动教育是学生树立正确的劳动观念和劳动态度、养成劳动习惯、实现德智体美劳全面发展的重要内容之一,是大学生成人成才的基础,更关...……更多
...要内容,实现联盟内闽宁两地高校和研究机构资源共享、优势互补、共同进步,培养新时代具备系统扎实的专业知识、坚定的理想信念和崇高的爱国情怀的高素质财经人才。联盟理事单位包括厦门大学经济学院、王亚南经济研究...……更多
...天津交通职业学院锚定职业教育类型定位、发挥天津资源优势,探索思政课多元矩阵教学模式,拓展多渠道育人场域。挖掘天津资源优势,与地铁二号线、周邓纪念馆等校外单位共建 “大思政课”实践教学基地;发挥职业教育...……更多
中南民族大学搭建“百校百馆”大思政课教育平台
...挥了重要的阵地作用。现今,该校民族学博物馆利用馆藏优势,坚持面向全省社会公众免费开放,安排了一批热心公益、专业性强的志愿者,为前来参观的师生群众提供免费讲解,充分发挥博物馆社会教育功能,用行动支持“大...……更多
...区塘约村党性教育基地结对协议》。 双方充分发挥各自优势,探索建立长效工作机制,推进校地合作发展,加快构建“大思政课”工作格局,重点围绕“爱国主义精神”“乡村振兴”“集体经济”等方面开发内容丰富的“行走...……更多
...艺术院校艺术名家较多,文艺活动丰富,这是难得的独特优势。充分利用艺术院校的文艺资源,依托艺术专业优势,能把思政课讲得活泼、讲得精彩。昆曲、京剧、豫剧轮番展演,通过艺术名家领衔、传承弘扬经典、共话思政大...……更多
...的使命感,彰显“大思政课”为党育人、为国育才的独特优势。观摩交流 促进能力提升组织开展课程思政思政课程观摩交流活动,技工院校教师代表迟娜、郭海运、郝东泽、孟家羽分别以自身教学专业领域为基础,深度探索本...……更多
...育人机制,佛山苑幼教集团做了很多尝试:发挥家长资源优势,邀请家长走进课堂丰富幼儿认知;利用班级群定期推送红色影片,让家长与孩子共同重温党的光辉历程,了解革命先烈的爱国事迹;家园社联合,组织幼儿走进社区...……更多
...拥有优质教育资源学校的龙头带动作用,将地域教育资源优势辐射扩大,助力我市教育发展,实现优质教育资源共享。目前,教育面临着“二胎”生育小高峰导致学生上学压力主要集中在小学和中学阶段的情况以及办学条件薄弱...……更多
华科大联合全国25家重点高校组成航空航天类院系大思政联盟
...大师资体系等为主要内容,实现联盟成员单位资源共享、优势互补、共同进步,形成更多成果、更大辐射,携手助力培养新时代具备系统扎实的专业知识、坚定的理想信念和崇高的爱国情怀的高素质航空航天类人才。在大会主旨...……更多
...应对新方法、新模式进行深入探索,重点发挥互联网技术优势,利用App和小程序,使日常管理和工作更加便捷;利用网络平台组织线上学习活动,为管理人员、储备干部提供培训学习的机会,满足基层员工教育需求;结合实际建...……更多
...学机构和项目数量已达到2356个。教育资源和教学方法的优势互补在培养国际化人才方面发挥了重要作用,但其多元文化思潮碰触、中外教学理念融合的育人环境,也对合作办学院校的思政教育提出了更高要求。现实困境课程比...……更多
激扬青春  点亮信仰
...善党建带团建、队建机制,充分发挥共青团、少先队组织优势和独特作用。讲授“亮堂堂”小学阶段注重启蒙道德情感,初中阶段注重打牢思想基础,高中阶段注重提升政治素养。平利系统设计思政课教学内容,推动学段衔接、相互...……更多
...视、报纸等传播媒体,发挥网络平台、手机等传播载体的优势,多形式、全方位地加强担当作为先进典型事迹的学习宣传,在全社会营造崇德向善、勇于奉献的浓厚氛围。同时,要优化网络环境,规范网络言行,抢占舆论阵地,...……更多
全国首个大中小学思想政治理论课“金课”建设联盟在北京成立
...中小学“金课”示范教学。多名与会嘉宾围绕“发挥特色优势,为全国大中小学思政课教学提供更多‘金课’”作主题发言。当日,教育部高校思政课教指委代表、全国重点马院院长代表、相关领域专家代表还就大中小学思政课...……更多
践行“三全育人”理念 提质培优获佳绩
...战斗堡垒作用,在“三全育人”上相向而行、协同合作、优势互补。2024年3月,在合肥工业学校党委书记杨三龙、党委副书记孙健、党委委员和各学部党支部书记的带领下,由四个学部的35位思政教师共同参与,该校特别组织了...……更多
传播特色音乐文化 全面落实立德树人
...、合理利用、传承发展”的工作方针,充分发挥自身资源优势,深入挖掘优秀传统文化价值,传承中华艺术瑰宝、丰富校园生活、保护国家传统剧目,使戏曲文化深入人心。举办“中国美声的国际化探索——中国美声与意大利美...……更多
...融合发展。思政课的本质是讲道理,借助不同学科的专业优势和学科特点,挖掘不同学科的思政元素,借助“学理”讲通“道理”,增强让人信服的哲理,从而达到育人目标,让思政课有广度。 坚持多层次融合。推进思政课改...……更多
...科的认知,筑牢专业报国的理想信念之基。学院依托地方优势资源,设立军地人才双向培养基地。通过开展“浪花计划”、走进军营、精准征兵等系列举措,将国防教育融入人才培养过程。以南海海洋权益维护、海洋资源开发及...……更多
...通机制,发挥大学思政课教师的马克思主义理论学科支撑优势,带动提升中小学思政课教师的教学能力。搭建交流平台,常态化举办理论研讨、同课异构等活动。针对教学重难点问题,联合开展教研攻关。 习近平文化思想明体...……更多
办好新时代“大思政课” 守住思政教育“主阵地”
...足上好思政课为目标,守住思政教学“主阵地”;以多彩活动为载体,夯实思政教育“压舱石”;以“数字化赋能思政课建设”为创新点,建好思政课教育“蓄水池”,着力打造富有生命力、感染力、吸引力的思政课,教育教学...……更多
...。第三,加强与社会及企业的合作,充分发挥外部资源的优势,丰富高校协同育人资源,提供丰富的协同育人实践渠道。第四,建立科学的协同育人评价体系,重视对大学生综合素质的评价,积极地鼓励与引导大学生参与到社会...……更多
...务大局中找准坐标,充分发挥运城开放大学教育教学资源优势,为助推当地经济社会高质量发展搭建“加油站”,打造“新引擎”。5年时间实施了“五大工程”,学生规模超万人。2018年,运城开放大学将目光聚焦乡村振兴背景...……更多
...实思政课堂、创新学科融合”为主渠道,以“思政+N”项活动为载体,丰富思政教育内涵,拓宽思政教育途径,落实立德树人根本任务。一、构建大思政队伍,提升教师素养学校始终突出以德育德这一关键,严把政治关、师德关...……更多
...源共享的新机制、新模式。学校充分发挥湖南省红色资源优势,通过线上线下相融合的方式,构建了“浸入式”红色文化体验空间,激励师生员工的爱国之心和强国之心,为数字教育的发展提供强劲动力。同时,利用数智技术强...……更多
奋力书写人民城市新实践的教育答卷
...,这一项目的推进实施,是杨浦区发挥多年创智课堂实践优势,对标对表建设教育强国核心功能进行自我加压的探索之举,旨在通过研究课程样态、教学实施路径和学科评价框架,将创新素养培育融入育人全过程。由此,杨浦积...……更多
...在田野大地上,在实践中培养真知”。学院充分发挥专业优势、依托学科专长,积极组织、广泛动员学生利用节假日和课余时间主动开展社会实践,推动理论讲授与信仰塑造双翼齐飞,使实践教学与课程思政同向同行,努力探索...……更多
...展考察与调研工作,明确大中小学思政教育一体化教学的优势、现状和未来规划等,而后针对性出台相应政策。例如,安徽省组织相关工作人员调研各学段思政教育工作,结果表明合肥市大中小学思政教育一体化建设情况总体良...……更多
...文化魅力的“大思政课”,发挥大中小学学段特点和学科优势,面向青少年开展古建筑参访、口述史访谈、通识讲座、学术赛事、文艺展演、国际论坛等系列活动。截至目前,项目活动已覆盖260万人次。历史文化地标、革命文物...……更多
聚力提升“三全育人”实效
...发掘、整理、凝练和转化,更好地将莆田优秀的文化资源优势转化为立德树人的强大效能。张彩云表示,该学院将进一步与地方名师工作室加强交流对接,促进优势互补,共同深挖莆阳历史文化资源,将思政小课堂与社会大课堂...……更多
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