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...但在我国却增加了许多“学术阶梯”。比如，有些高校的职称晋升通道是助理教授—副教授—长聘副教授，但也有高校是预聘助理教授—长聘助理教授—长聘副教授—长聘教授。助理教授到长聘副教授成为了一条越走越长的路。...……更多
2024-01-16 00:24:00越长,阶梯,学术,教师,副教授,通过率
...过程，从细处入手、实处发力，在资格认定、教师招聘、职称评审、岗位聘用、年度考核、推优评先、表彰奖励等工作中严格落实师德师风第一标准。严肃查处师德失范行为，加大师德失范行为通报警示力度，持续开展典型案例...……更多
2024-01-20 06:43:00无锡市,无锡,新时代,行动,教师,师德
...训练推动教师教学能力和专业能力成长。深化人事管理、职称和绩效考核等制度改革，坚持“破五唯”，实行“部门+团队+个人”组合式项目激励机制。建设教师成长高端支持智库和共同发展联盟，设立“国家职业教育研究院潍...……更多
2023-12-12 13:06:00创新型,高素质,团队,教学,教师,教学
...专职辅导员54人，引进各类人才135人。加大教师申报高级职称的支持力度，共有 31 名教师晋升副教授职称，1名教师晋升教授职称。实施教师考核评价工程一是实施常规年度考核。每年出台方案进行事业单位人员年度考核，采取...……更多
2024-04-15 19:54:00队伍建设,队伍,建设,工程,百色,教师
...推动教师评价改革，畅通教师发展渠道。统一中小学教师职称制度，在中小学设置正高级教师职称，打破教师晋升“天花板”。深化高校教师职称制度改革，将高校教师职称评审权下放至学校。完善教师评价标准，突出教育教学...……更多
2024-08-29 18:55:00惩戒,老师,学生,教师,教育,惩戒
...是一项综合性的教师人事制度改革，涉及编制岗位、职务职称、聘用管理、考核培训、薪酬待遇等系列政策调整，事关教师的切身利益，牵涉到学校各处室、各校区，需要全校上下齐心、处室联动共同推进。秋季开学前，学校进...……更多
2024-02-04 07:58:00交流,教师,交流,校区,学校,教师交流
...国工艺美术大师、中国织锦工艺大师、国家级非物质文化代表性传承人。在谭湘光的工作室中，可以看到各种精美的工艺品，如披肩、摇扇、杯垫和包包等，这些作品都是由师生们用壮锦织成的。当天，谭湘光大师及其团队成员...……更多
2024-01-18 17:55:00来宾,教学成果,职业教育,颁奖,仪式,成果
...物质利益、政策导向相统一原则，实现了绩效评价体系和职称评审的创新改革。在完善岗位管理、实施二级分配、优化绩效工资、注重成果激励和灵活分配形式等方面，进一步优化学校内部管理体制和激励机制，强化岗位职责，...……更多
2023-11-30 09:06:00工匠,机制,三个,人才,教师,学校
...育报近日，人力资源和社会保障部印发《关于进一步做好职称评审工作的通知》，引发社会关注。笔者注意到，一些教育自媒体在解读这一通知时，刻意突出了中小学教师职评在论文方面的淡化，称中小学教师职称评审不看论文...……更多
2023-01-05 09:05:00基本功,教师,教育,教师,论文,职称评审
...师以及科技、医疗、体育、文艺工作者和非物质文化遗产代表性项目的代表性传承人等专业人员，到老年教育机构兼职任教、开设讲座，并可以依法获取报酬。同时，《条例》还明确对老年教育工作做出突出贡献的单位和个人，...……更多
2023-01-09 05:21:00贵州省,贵州,条例,教育,教育,条例
...短50%以上”，福建自贸试验区平潭片区先行探索的“台胞职称跨境采认”制度，已经给准备或已经“登陆”就业创业的台胞带来实实在在的福利。平潭片区管委会相关人士27日告诉中新社记者，近200名台胞已线上申请办理职称跨...……更多
2024-07-27 11:41:00观澜,外溢,试验区,创新成果,福建,台海
...玲燕、教务处副处长高玉蓉分别向同学们赠送了区域文化代表性图书；访学生所在班级班委给同学们赠送了全班同学和班主任签名留念的纪念T恤。此次访学活动对于两校教学共同促进、协同育人具有重要意义，期待通过此次结...……更多
2024-06-19 14:22:00山海,双向,之旅,教育,无锡,学生
...检察研究中心(下称“研究中心”)编写。作为检校合作的代表性作品,《中国行政检察发展报告》已连续发布四年,记录了中国行政检察事业发展历程的生动印记。《报告(2022年)》共有四编,从制度建设、实践探索、案例指导、研究...……更多
2023-11-27 07:38:00检察,最高检,发展论坛,高质量,第二届,成果
...教育资源，逐步缩小城乡教育差距海南省城区中小学教师职称评审须满足基层交流帮扶年限要求记者张琬茜 通讯员金浩田近日，海南省教育厅印发方案，明确自2024年起，省市县（区）直属公办城区中小学教师参加职称评审须满...……更多
2024-06-13 07:57:00海南省,职称评审,海南,年限,评审,职称
本文转自：河北日报河北日报讯（记者董昌）日前，从石家庄市人社局获悉，石家庄在全省率先出台《关于进一步完善中小学岗位设置管理的实施办法》，增设正高级教师岗位，全市符合条件的中小学教师可申报聘任正高级教...……更多
2024-02-06 07:01:00石家,石家庄,职称,中小学,教师,中小
...值、能力、贡献为导向的评价体系日渐清晰。评什么？评代表性成果，评服务国家战略、地方经济发展的能力水平，评解决问题的效果。“五个维度的测量，科研成果无须面面俱到，只要在某一个方面足够突出，就可以在此评价...……更多
2023-11-21 09:06:00赛道,科研,团队,评价,成果,五元
...文转自：中国教育报江苏盐城市亭湖区创新激励机制破解职称晋级瓶颈——“优教奖”激活教师队伍“一池春水”1月31日，江苏省盐城市亭湖区桂英初级中学教师何留琴的工资卡上多了一笔500元的收入。“我25年坚守农村教学岗...……更多
2024-02-05 09:22:00一池,教师队伍,春水,激活,队伍,教师
...克思主义学院领导班子，5名班子成员中都是副教授以上职称，博士4人，并一直从事思政课教学和马克思主义理论研究。强化顶层设计，对照《普通高等学校马克思主义学院建设标准》，制定《马克思主义学院“十四五”发展规...……更多
2024-03-21 16:49:00思政,贵州,助推,医科大学,医科,高质量
...12日，位于苏州昆山的三一重机有限公司，首次开展高级职称自主评审，专业为机械工程。当天，30名员工经前期筛选审核，参加答辩，其中29人参加副高职称评审，1人参加正高职称评审。现场评审专家共11人，既有三一集团技术...……更多
2023-12-29 10:23:00奔头,人才,企业,苏州,劲头,强国
...才更为开阔的成长环境和上升通道。同时，支持具有行业代表性的龙头企业、大型企业试行开展特级技师、首席技师评聘，充分发挥高技能人才在参与重大生产决策、项目技术攻关、技能人才培养等方面的示范引领作用。聚力“...……更多
2024-03-25 15:06:00技能,山东,全省,人才,建设,高技
...任宣读了《全员育人导师制实施方案及评价办法》《教师职称评审工作实施方案》《班主任工作量化评价实施细则》《教职工考勤请假制度》等工作实施方案及规章制度。全体代表认真审议了他们的工作报告，并着重对出台的各...……更多
2024-02-27 12:01:00枣庄市,枣庄,教职工,第五届,代表大会,大会
...优化师资结构，科学合理设置事业岗位，确定匹配适宜的职称比例，逐步拓展年轻教师成长空间。全面提升师资素能，实施以赛提能行动，通过参加校内比赛、市级精品课评选，以及参加成都、德阳、眉山、资阳4市党校系统教...……更多
2024-05-03 03:40:00内涵式,党校,内涵,发展,教学,党校
...中等职业学校正高级教师评委会专家库，进一步加强教师职称评审专家队伍建设。
欢迎符合条件专家申报专家入库的条件方面，基本条件包括具有良好的政治素质；承诺以独立身份参加评审评估工作，依法履行专家工作职责并...……更多
2023-01-06 04:11:00广州,评审,征集,评估,专家,教育
...进一步提升乡村教师住房、生活、体检待遇，完善荣誉、职称等激励措施。“十四五”期间新建或改造乡村教师周转宿舍建设10000套；加大职称评聘向乡村教师倾斜力度，提高教学实绩权重。指导乡村学校开发田园课程、田园游...……更多
2023-01-07 14:08:00长城乡,校校,长城,教育学,义务,交流
...影响的，要依法依纪依规严肃处理。制定实施思政课教师职称评聘标准。突出教学和教学研究占比，单独设立马克思主义理论类别，校级专业技术职称评聘委员会有同比例的马克思主义理论学科专家。思政课教师高级专业技术职...……更多
2024-03-17 06:22:00思政,立德,树人,高质量,根本,任务
...85项科研成果，签约合同金额2.5亿元。人才引育机制建立职称评审直通车制度出台打造高水平人才集聚体系实施方案，创新人才培养、引进、评价、待遇、使用、激励等机制，建立职称评审直通车制度，推荐符合条件的优秀青年...……更多
2024-09-25 12:22:00包干制,而行,负责制,带头人,经费,科学院
...院校教师融合教育能力；推进职业院校从事特殊教育教师职称评聘改革，实行“两单列”，即单列申报名额、单列评审组织；细化特殊教育教师职称评价标准，增加中、高级职称比重，开展特殊教育学科带头人评选等。二是科研...……更多
2024-05-14 05:22:00教育,职业教育,职业,发展,教育,职业
...人来担任，促进了干部队伍管理水平的提升。在教师高级职称评聘上实行“可上可下”的评聘制度，促进教师队伍发展。此外，学校还着手教师评优评先制度的改革，激励教师在教学和科研方面不断创造新成果。同时，学校建立...……更多
2023-12-23 09:05:00素养,特色,品牌,发展,学校,学生
...师德考核作为不合格处理。师德考核不合格，就会影响到职称竞聘、评优树先等涉及切身利益的事项。这种与利益相关、环环相扣的制度设计，便于实施底线管理。类似的制度，学校层面可以按照“一校一方案”来细化执行。比...……更多
2023-10-25 09:06:00管理者,新时代,法则,教育,管理,教师
...范专业办学水平、保障乡村教师待遇、深化基础教育教师职称制度改革等一系列具有江西特色的创新举措。《措施》提出，调整师范院校布局，优化师范院校专业结构，引导师范院校突出师范教育主业。扩大省属高校公费师范生...……更多
2023-01-05 01:56:00师范生,公费,师范,范围,规模,学校
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