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...、驶入“快车道”。把握校企协同育人内涵 构建高质量人才培养新格局学院面向国家战略，结合学科特色优势，融合管理学、经济学、法学和大数据应用技术，以“夯实基础、拓宽知识、强化能力、提高素质、发展个性、激发...……更多
2024-01-24 05:28:00河南,人才培养,工商管理,理工大学,高质量,格局
...力发展的内在要求，聚焦高端产业和产业高端，前瞻谋划人才培养规划，优化教育组织形式，深化教育评价改革，推动人才培养和科技创新、产业变革和区域经济结构重塑同频共振，尤其要着眼新技术、新标准、新工艺和新领域...……更多
2024-02-05 06:39:00紧缺人才,生产力,生产,人才,发展,人才
...工程系与青岛农业大学建筑工程学院就工程造价专本贯通人才培养工作开展座谈交流，为推动学校工程造价课程体系衔接、人才培养方案一体化进程，共同打造专本贯通协同育人的样本奠定了基础。近年来，烟台职业学院高度重...……更多
2023-12-21 09:47:00立交桥,人才,工程,造价,名学,教学
...345”战略目标任务。团队以全面提升能力为核心，以提高人才培养质量为目标，以推进专业建设改革和发展为动力，通过“一平台、两抓手、三协同、四融通、五提升”的建设路径，打造了一支“政治素质强、教育站位高、国际...……更多
2024-06-17 09:30:00领衔,名师,新材,团队,思政,教师
...校通过校与校之间联合，依托各自学科优势，制定了详细人才培养方案，积极推进跨学校跨学科“1+1+1+1”人才培养新模式。具体来讲，学生第一学年在学籍所在校学习，第二学年集中在电子科技大学成都学院学习，第三学年集...……更多
2023-12-12 20:01:00科技人才,四川,联合,金融,人才,科技
...油气（泰州）石化有限公司等进行深入调研，校企双方在人才培养、技术开发、员工培训等方面达成了初步合作意向。这是扬工院深化科教融汇与产教融合、培养高素质技能人才的有效举措。近年来，扬工院化学工程学院不断深...……更多
2024-03-29 02:42:00工程学院,技能,化学,学院,工程,学生
...新时代中国特色社会主义思想为指导，把立德树人落实到人才培养全过程、各环节，构建“大思政”格局、建设“大思政”队伍、打造“大思政”课堂，推动教育教学更有温度、思想引领更有力度、立德树人更有效度。党建引领...……更多
2024-03-18 05:02:00思政,西京,驱动,引擎,学院,发展
...型文旅人才。探索“三进三融”培养路径，创建数智文旅人才培养体系。学院将思政教育与专业教育深度融合，注重培育学生的红色基因和家国情怀，以立德为魂，将红色文化元素融入课堂教学和社会实践，深化专业教学内涵。...……更多
2024-06-02 03:16:00三进,人文地理,湖南,创新型,公共管理,人文
...机制，构建高等教育与产业集群联动发展机制，形成学校人才培养、专业建设、科学研究、团队（平台）建设等与产业发展良性互动机制，形成合作育人、合作办学、合作就业、合作发展的良好循环，打造创新链、教育链、产业...……更多
2024-04-02 02:39:00引擎,南阳,学院,人才,合作,理工学院
...以赛促教、以赛促研苏州科技大学外国语学院开展创新型人才培养工作苏州科技大学外国语学院秉持“学生中心、产出导向”的教学理念，注重丰富和拓展教学方法和领域。为切实提高人才培养质量，学院将学科竞赛作为重点工...……更多
2023-11-08 01:07:00苏州,创新型,人才培养,外国语,外国,人才
...，是我国创办早、师资力量强、学术水平高的纺织高层次人才培养和科技创新的重要基地之一。学院构建了集纺织工程、轻化工程、服装设计与工程于一体的全产业链学科集群，并在先进纺纱和织造技术、针织技术和生态染整技...……更多
2024-06-13 02:56:00纺织,江南大学,江南,人才培养,工程学院,体系
...欣表示，随着“企业新型学徒制”的全面推行，北京技能人才培养将驶入“快车道”。2020年以来，北京市围绕新能源汽车、工业机器人、会展设计师、药物检验工等本市急需紧缺工种开展培训，提升了企业技能人才的素质、待...……更多
2023-03-17 10:59:00快车道,学徒,人才培养,万余,北京,快车
...造潜能，促进专业知识的学习、能力素质的提升，以提高人才培养质量。面对新形势下党和国家对中职教育提出的新要求，宝安职校秉持“以人为本，协调发展”的办学理念，以“立人、立业”的校训为引领，以培养“爱国守法...……更多
2023-02-24 04:05:00思政,育新,课程,活力,思政,课程
...“橄榄枝”，与学校签订了校企合作协议。校企共同制定人才培养计划，公司参与人才培养全过程，协同培育适合企业发展的技术技能型人才。今年1月，洛阳科技职业学院二级学院全体院长牵头，带领学校38个专业的285名教学骨...……更多
2023-02-23 11:03:00靶心,洛阳,人才需求,需求,人才,行业
...全链条、强链条、优链条，建立直播经济新业态人才引育机制,全力推进直播经济人才工程。以“引”为先，增强人才“磁吸力”。书记领衔人才项目以直播经济人才为核心，注重营造自由开放公平的学习氛围和惜才爱才重才的...……更多
2023-10-19 21:08:00井冈山市,井冈,领衔,书记,直播,人才
...统筹整合。坚持应用型高校办学定位，争创国际化应用型人才培养特色。聚焦服务国家与地方重大发展战略，将国际化发展纳入学校总体发展战略，打造国际化人才培养建设高地。聚合国际化办学力量，从国际化课程建设、国际...……更多
2023-10-13 06:12:00聚力,建设,高地,人才培养,品牌,人才
...根本任务，按照《西北师范大学“德智体美劳”五育并举人才培养体系建设实施方案（试行）》文件精神，努力构建高质量特色化人才培养体系，积极促进学生德智体美劳全面发展，全面提升本科生人才培养质量。师大地环学院...……更多
2024-05-15 09:23:00举措,质量,人才,学生,服务,学生
...“提质20条”新指标，新细化了近千个任务点，推动学校人才培养质量提升、综合实力显著增强。学校成功跃升重庆市“双优”Ａ类中职学校，荣获九龙坡区教育综合评价一等奖、育人质量一等奖。改革创“新”是九龙坡职教中...……更多
2024-01-21 05:42:00新发,九龙,新作,改革,九龙,九龙坡
...养专业人才需求调研报告》《浙江省烹饪工艺与营养专业人才培养现状调研报告》《浙江省烹饪工艺与营养专业职业能力标准》《浙江省职业院校烹饪工艺与营养中高职一体化专业教学标准》《浙江省职业院校烹饪工艺与营养专...……更多
2023-12-01 09:26:00立交桥,纵向,横向,人才,课程,职业
...出上海亟需通过创新机制进一步深化产教融合试点，提高人才培养精准度和实用性以满足产业发展需要。现状： 三大先导产业人才 供应总量不足“在对上海市人工智能企业走访和调研时，企业普遍反映在关键技术领域缺人。比...……更多
2023-12-30 02:24:00先导,三大,产业,人才,人才,产业
...质教育。2006年，美育课程被纳入四川师范大学本科教学人才培养方案；2020年，出台《四川师范大学新时代本科生美育工作实施方案》，构建“1+N+1”美育课程教育体系。经过多年的发展，学校依托美育学校，有针对性地设立美...……更多
2024-04-02 09:21:00多维,美育,高素质,体系,人才,美育
...管理工作水平，以高水平安全管理促进高质量发展。打造人才培养新模式推动专业教育和创新创业教育深度融合，培养有创新实践能力的实干型人才。学院以学科竞赛为重要抓手，通过平台融合、机制融合和教学融合扎实开展学...……更多
2024-04-11 03:37:00石油大学,化学工程,风帆,北京,中国,深度
...设产学研共同体——嘉禾文创设计学院，推进现代学徒制人才培养方式，培养具有设计思维能力、掌握核心专业技能的务实性的文创类职业技术人才的做法。据介绍，嘉禾文创设计学院项目立项于2017年，建设主体单位是嘉兴秀...……更多
2023-01-08 06:30:00优势资源,人才培养,优势,互联网,联合,互联
...工程师、技术专家等，作为学校的“双师型”教师，参与人才培养方案制定、课程体系重构、多元化考核评价机制构建，将企业品牌文化、客户需求、职业素养、岗位任务、专业技能等融入课程教学。创新“1248”育人模式临沂...……更多
2023-10-17 09:31:00园区,专业,企业,学校,临沂市,临沂
...思政课程。 咖啡团队从农业产业需求中寻找课题，力求人才培养与产业需求精准衔接；苹果团队以教育促进科研，以科研反哺教学；工业大麻团队针对生产中的难点开展攻关，目前获得国家发明专利授权6项，研发的花叶用麻“...……更多
2023-01-15 18:22:00云南大学,装进,云南,袋子,研究院,种子
...实现一次性精准就业。扬州职大电汽学院的一大特色是让人才培养与产业需求无缝对接。近年来，扬州职大电汽学院聚焦区域高端装备制造领域产教融合、校企合作的机制创新，通过“双链融合、育训一体、研创互促”，不断增...……更多
2023-12-18 09:07:00能工,巧匠,扬州,就业,学院,扬州
...03月18日 10版）郑州大学化学学院针对新时代对化学拔尖人才培养的要求，立足地方高校实际学情，落实立德树人根本任务，贯彻落实三全育人理念，积极面向国家经济建设和社会发展需求探索化学拔尖人才培养路径。学院科学...……更多
2024-03-18 03:22:00郑州大学,化学,郑州,人才培养,质量,科学
...：中国教育报焦作师范高等专科学校实践教学推动应用型人才培养在加快建设国家尊重技能、社会崇尚技能、人人享有技能的技能型社会背景下，焦作师范高等专科学校作为一所具有百年办学历史、以教师教育为主的高等院校，...……更多
2023-02-28 09:05:00实践教学,应用型,人才培养,实践,应用,教学
...长钱桂仑表示，省教育厅进一步完善适应产业发展需要的人才培养机制，推动学科链人才链创新链产业链深度融合，服务皖北重点产业集群发展。目前，全省93所高校设置服务皖北重点产业集群相关本专科专业点3331个，年培养23....……更多
2024-04-21 01:37:00人才培养,深度,机制,人才,皖北,产业
为加快构建高质量职业本科人才培养体系，持续推动贵州省职业本科教育高质量发展，贵阳康养职业大学作为贵州省唯一一所职业本科大学，开启职业本科办学三年来，以“三强化、三着力”为主线，高位推动了国家教学基本...……更多
2024-02-07 06:24:00人才培养,本科,规格,质量,职业,人才
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7月2日，郑州11中举办退休教师座谈会，学校领导和教职工代表齐聚一堂，欢送张成林老师光荣退休。座谈会由副校长张磊主持。座谈会上
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对于初中生来说，选择读职高还是职业学校，是一个关乎未来职业发展和个人成长的重要决策。两者虽然都侧重于职业技能的培养，但在教育目标
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天津北方网讯：在暑假即将到来之际，昨天，天津市学校美育“培元工程”第二期音美教师实训提升班在武清区下伍旗镇开班，480名农村基层音乐
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翟元昊 济南报道近日，山东医学高等专科学校发布报考建议，根据山东省教育招生考试院2024年普通高校招生录取工作进程表，考生须于2024年7月24日—7月26日（每天9:00－18:00）登录http://wsbm
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6月28日，山东青年政治学院用一堂别开生面的艺术党课演绎沂蒙精神，赓续红色血脉。本次党课以“弘扬沂蒙精神·凝聚青春力量”为主题
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为更好的服务考生家长，提供优质的招生咨询服务，加强学校与考生及家长之间的沟通，展示学校教育教学成果、师资力量、校园文化及专业特色
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编者按：设计点燃梦想，创意唱响未来。湖北城市建设职业技术学院建筑设计学院源自1992年房屋建筑学教研组，历经三十余年的发展
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本文转自：人民日报中央厨房-思聊工作室张近山睡前聊一会儿，梦中有世界。听众朋友，晚上好。近段时间，高考相关的话题持续霸榜
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编者按：设计点燃梦想，创意唱响未来。湖北城市建设职业技术学院建筑设计学院源自1992年房屋建筑学教研组，历经三十余年的发展
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编者按：湖北城市建设职业技术学院建筑管理学院从1984年中职阶段建筑经济管理专业办学至今，已有三十多年的办学历史，正以前所未有的活力与热情
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编者按：设计点燃梦想，创意唱响未来。湖北城市建设职业技术学院建筑设计学院源自1992年房屋建筑学教研组，历经三十余年的发展
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编者按：鄂中灵秀，黄鹤故里，湖北城市建设职业技术学院宛如一颗璀璨明珠，镶嵌于职业教育的广阔天空。建校46年来，学校培育万千桃李
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编者按：设计点燃梦想，创意唱响未来。湖北城市建设职业技术学院建筑设计学院源自1992年房屋建筑学教研组，历经三十余年的发展
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编者按：设计点燃梦想，创意唱响未来。湖北城市建设职业技术学院建筑设计学院源自1992年房屋建筑学教研组，历经三十余年的发展
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荆楚网（湖北日报网）讯（记者何鹏、许文秀 通讯员蒋媛媛）高职榜样，梦想荆楚。武汉职业技术学院地处“武汉·世界光谷”，开创了区域化
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