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...河北科技工程职业技术大学产教“结网” 构建职教本科人才培养体系河北科技工程职业技术大学明确职教本科建设内涵和行动框架，锚定高层次技术技能人才培养目标，把提升人才培养层次和质量作为核心，充分发挥40年高职教...……更多
2024-01-07 09:05:00人才培养,本科,体系,人才,实践,能力
本文转自：新华日报张 旭实践教学是本科人才培养中的关键环节，其与理论教学的互补构成了完整的本科教育。随着新一轮科技革命和产业变革的加速演进，培养更多实践创新能力强的高素质本科人才已经逐渐成为制胜未来的...……更多
2023-12-27 05:44:00实践教学,实践,优势,体系,改革,教学
...本文转自：中国教育报中国民用航空飞行学院理学院创新人才培养体系 建设一流本科专业校领导祝贺理学院信息与计算科学专业获批国家一流本科专业建设点中国民用航空飞行学院，是中国民航局直属的部省共建本科高校，是...……更多
2023-11-23 09:08:00人才培养,本科,体系,人才,建设,专业
本文转自：河北日报我省规范职业本科专业人才培养方案制订与实施工作每门课程中实践教学学时不少于50%河北日报记者 陈华日前，省教育厅制定《职业本科专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见（试行）》，明确职业...……更多
2024-01-11 07:05:00实践教学,学时,实践,课程,教学,专业
...科双创教育陷入了一些共性困境，如“产业链、学科链、人才培养链、创新链”部分断裂、专业教师参与率低、成果落地难、教学方式跟不上新农科发展等。扬州大学是全国最早开设农科专业的高等院校之一。近年来，面向新农...……更多
2023-10-30 09:05:00思维,人才,教育,新农,实践,学校
...为目标，贯通本硕博培养过程，统筹优质教育资源，优化人才培养体系，实现本硕博教育有效衔接的一体化培养模式。本研贯通为优秀学生的成长特别是创新能力的培养提供了多元路径和良好机遇，增强了学生科研活动的专注性...……更多
2024-03-25 12:46:00一体化,一体,体系,课程,课程,科研
...四评八查、五个维度”的目标任务，努力健全符合应用型人才培养特点的教学质量保障体系。聚焦全面培养完善质量体系立德树人成效是检验学校一切工作的根本标准。学校牢牢抓住全面落实立德树人这个根本任务，进行教育教...……更多
2023-11-13 09:06:00实践,质量,应用,教学,教学,质量
...引领，产学协同，跨界融合’——迈向新文科的日语专业人才培养改革与实践”（项目编号：Z2021029）阶段性研究成果。主体驱动 质量提升之源毕业论文（设计）能够综合展示和检验学生运用所学理论知识解决实际问题的能力，...……更多
2023-12-22 09:26:00毕业论文,本科,质量,人才,论文,论文
...校企合作和协同育人，探索构建“拔尖创新—就业应用”人才培养模式，取得显著成效。人才培养模式的构建背景结合建筑业发展趋势与学校办学定位，以企业对人才的需求为导向，展开多维度调研，制定人才培养方案，契合“...……更多
2023-12-03 09:08:00土木,合作,人才,学生,土木,能力
...，积极引领驱动公安高等教育现代化发展。为进一步提高人才培养质量，直面当前警务人才培养所面对的挑战和机遇，公安院校应积极探索卓越警务人才培养的新模式，全力打造优秀公安人才培养高地。推动通专融合教育公安院...……更多
2023-11-12 08:05:00警务,教学模式,模式,教学,人才,课程
...人根本任务，探索构建了“三通三新”的高层次技术技能人才培养“立交桥”。学校在全国职业本科大学排名从2022年的第19位，跃升到2023年的第11位。从“高素质”到“高层次”，贵阳康养职业大学创新举措擦亮康养底色，为贵...……更多
2024-01-24 06:34:00匠心,动能,人才,湘雅,贵州,职业
...济南工程职业技术学院深化教育教学改革打造高层次技能人才培养新模式□路静 张红明落幕不久的杭州亚运会注定是一场难忘的体育盛宴。而在赛场外，有无数工作人员和热心志愿者全身心投入，确保赛事井然有序。施岳是济...……更多
2023-12-06 09:45:00高层次,人才培养,高层,技能,模式,人才
...生“敢闯会创”的创新能力为核心，把创新创业教育贯穿人才培养全过程，强化课程、教材、教法、实践、师资等“双创”要素一体化改革，持续深化“培树新时代未来合伙人”财经特色育人理念，多元纵深推动创新创业教育，...……更多
2023-12-15 09:05:00国字,国字号,教育平台,创业,教育,平台
...与沟通能力，培养学生幸福生活能力等五个方面持续提升人才培养质量。”兰州大学教务处处长郭明宙介绍。深化课程内涵 推进课程思政体系改革“我从事教学的所有课程都融入了课程思政的内容。”由兰州大学基础医学院韩...……更多
2024-02-01 05:06:00质量,学生,兰州大学,兰州,课程,大学
本文转自：临沂日报临沂大学“三融三化四结合”人才培养模式助推制药工程国家一流专业建设◎马军 李振临沂大学于2005年设置制药工程专业，历经18年的建设，逐步形成了自身的办学优势和特色。制药工程专业2013年被评为山...……更多
2023-11-29 08:28:00临沂,专业建设,助推,人才培养,制药,模式
...产教融合”的育人理念，探索实践了“三接九化”应用型人才培养模式，零距离服务地方经济社会发展，20年来已累计培养应用型人才近4万名。对接“三业”： 开设应用型专业，培养应用型人才学校立足“地方性、应用型、开...……更多
2023-10-15 09:11:00三业,应用型,应用,人才,学校,应用型
...发展要坚持校地结合、产教融合，进一步提升复合型应用人才培养质量，全面提高服务区域经济社会发展的能力。作为地方应用型高校，河北工程大学凸显工科特色定位，围绕复合型应用人才培养核心，聚焦产教融合赋能，完善...……更多
2024-03-19 10:01:00复合型,人才培养,应用,人才,人才培养,人才
...教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以全面提高人才培养能力为关键，以科研队伍育人、科研成果育人、科研精神育人、科研实践育人为工作思路，将科研育人摆到更加突出的位置。一是优化学校科研管理制度，明确科...……更多
2023-10-14 21:30:00遵义,医科大学,医科,水准,实践,能力
...。招生人数不断上升 本研比例持续下降招生是一流大学人才培养的第一道关口。数据显示，2020—2021学年，一流大学建设高校本科计划招生22.07万人，实际录取22万人，校均实际录取5300余人。从各校实际报到人数来看，郑州大学...……更多
2023-01-06 09:11:00研究型,群体,我国,研究,大学,大学
...家与区域经济发展重大战略、推动实现重庆市经济学拔尖人才培养特区的目标，于2016年成立了“经济学拔尖人才实验班”，推动经济学教育理念与模式、教学内容与方法的深度改革。2021年实验班获批重庆市经济学拔尖人才示范...……更多
2024-03-01 05:42:00人才,经济,示范基地,重庆,经济学,示范
...学科建设历程的基础上，分析了在办学定位、学科布局、人才培养等方面存在的主要问题，提出了完善学科建设顶层设计、科学制定学科发展规划、构建职业教育学科建设体系、创新人才培养模式等对策建议，通过提升办学层次...……更多
2023-11-06 10:07:00本科层次职业教育学科建设路径探索
...究学术、造就人才、佑启乡邦、振导社会”的宗旨，紧扣人才培养、队伍建设、科学研究、学科建设“四大主线”，致力于培育有大志、大德、大才、大任的“四大人才”，在诗与远方中展骐骥之跃，在修身正行中悟人生之理，...……更多
2023-12-15 05:46:00重庆大学,重庆,马克思主义,主线,人才,学院
...技大学大力开展新工科实验班、现代产业学院建设新工科人才培养路径的新探索感受学科交叉融合的跨界学习，深度参与企业生产实践，学校—企业双导师指导毕业设计……河北科技大学智能制造创新实验班大四学生张宇欣切身...……更多
2024-02-23 09:12:00河北,工科,人才培养,路径,人才,大学
...养能力，从专业优化调整入手，激发教师队伍活力，创新人才培养机制，促进学校本科教育教学质量显著提升，让“一流本科”焕发勃勃生机。2019年至今，湖北师范大学获批省部级及以上教学质量工程建设项目数逐年增加，成...……更多
2023-11-18 11:00:00荆楚,必先,之名,湖北,教育教学,高质量
...院会计专业始终坚持“以学生为中心”的育人理念，把好人才培养质量关，探索形成了“一心二融三联四同”交通特色会计一流专业建设模式，为行业特色一流专业建设打造示范样板。2019年会计学专业获批国家级一流本科专业...……更多
2024-01-16 14:46:00专业建设,特色,模式,会计,交通,人才
...整，主动适应新技术、新业态、新模式、新产业，树立“人才培养质量是高等教育的生命线”的办学思路，不断深化教育教学改革、优化学科专业结构，让课程优起来、教师强起来、学生忙起来、管理严起来、效果实起来，以一...……更多
2023-01-13 14:22:00课程,吉利,省级,本科,学院,课程
本文转自：人民日报客户端马晨为构建职业本科人才培养模式，日前，河北省教育厅出台《职业本科专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见（试行）》。河北明确，相关院校职业本科专业人才培养要进一步优化职业教育...……更多
2024-01-15 12:30:00培养方案,河北,专业人才,本科,指导,意见
...与实践工程教育认证是我国高校深化工程教育改革和提高人才培养质量的重要举措，是“一流专业”建设的重要抓手。郑州轻工业大学从“顶层设计、持续推进、深化改革”方面开展工程教育改革的探索与实践，构建了高质量工...……更多
2023-01-08 09:11:00教育认证,实践,认证,工程,教育,专业
...扬子晚报坚持立德树人，书写育人精彩篇章江苏大学本科人才培养工作纪实粮食安全事关国计民生，产后的节粮减损就等同于增产。日前，江苏大学放“芯”粮团队研发出粮食“收储加销”产业链品质智能无损监控装备和大数据...……更多
2023-11-14 01:06:00立德,树人,篇章,江苏大学,江苏,大学
...改造升级，提升支持地方经济社会发展能力和水平，提升人才培养质量，为建设现代化强省和服务交通强国战略贡献交院力量。优化专业布局，“四新”专业优势换代山东交通学院立足“以本为本，四个回归”，围绕产业链、创...……更多
2023-11-14 09:07:00四新,改造,升级,交通,专业,专业
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