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...开发特色乡土课程,把课堂教学搬进“农场”——打造“乡土味”十足的劳动教育课“原来西瓜还要打秧叉才能长得更好!”日前,在山东省临朐县冶源街道杨善初中的校外劳动实践基地——“尚善农场”西瓜大棚里,一个个拳...……更多
...道、形似金牛山的小山坡、泥巴池等场地,散发着浓浓的乡土味;打竹竿、抽毛驴、跳皮筋等民间游戏,随着幼儿的需要融入主题活动;幼儿园附近的老街生活,也成了幼儿开展赶集活动的源泉。记者采访时,正赶上项目专家每...……更多
...生们不仅通过推介自家美食、了解粮食耕种过程等充满“乡土味”的活动发现乡村之美,还通过制作模型、设计创意等科技拓展活动,学会合作协同,提升领导力和创新力。“我们把国家课程与学校情景相结合,把学科课程与活...……更多
2022-12-23 09:21:00乡村,情怀,学校,文化
浙江诸暨:校园开启乡土劳动教育课
...中学组织学生到校外劳动教育基地开展“榧趣”乡土劳动教育课,学生在村民的指导下分工合作,参加割稻、打稻、收番薯、刨番薯丝、晒香榧等农业生产劳动,感受榧乡秋季的丰收快乐。近年来,赵家镇依托香榧产业资源优势...……更多
...鲁西黄河滩区,位置偏远。在我看来乡镇学校更不能丢了乡土味。‘智慧农业园’劳动教育实践活动就是运用乡土资源,为学校设置课程提供了最直观、最真切、最生动的素材,培育农村孩子对乡土的感情,让孩子们知道利用现...……更多
劳动教育课应该怎么上?
...新华日报在农场播种、给葫芦彩绘、为小麦歌唱……劳动教育课应该怎么上?邳州市占城镇中心小学学生进行葫芦彩绘创作。 程晓琳 摄溧阳市横涧小学学生在校园里开展劳动教育实践。 (受访学校供图)前不久,徐州经济技术开...……更多
...乐。“农耕课程应该是从乡村大地上长出来的课程,要有乡土味,要有田园味。”韩旺小学校长张波说,要让学生在真实的场景中学习,丰富课堂教学内容,拓宽育人渠道,实现劳动教育形式和参与途径多样化。王屋镇辖区中小...……更多
新华网评:“村晚”不能停!
...的劳动美、家乡美,为乡村振兴添活力。那十足的年味、乡土味、文化味,真是让人回味无穷。 ……更多
...支民乐团,用音符记住乡愁听非遗音符中“声声”不息的乡土味南报网讯(通讯员潘萍郝菲记者夏思宇)“雄鸡啼晓喔喔喔,姑嫂妯娌来插秧哎,呀霍嘿!”2月27日,在一声声嘹亮的劳动号子声中,一幅热火朝天的“春耕场景”...……更多
...展本地暑期托管班,可充分挖掘当地文化资源优势,有“乡土味”的课程,会让孩子们觉得更亲切,也能引导他们更加了解和热爱自己的家乡。合力“托”起孩子精彩假期虽然参加学校暑期托管课程是自愿的,但几天下来,黄新...……更多
...水美乡村的诗意表达。在大自然中劳作体验行走中的劳动教育课5月20日,正值夏季的第二个节气——小满,这时夏季作物的籽粒开始灌浆饱满,这一节气的到来也是丰收的前奏。我们将把课堂搬到唐昌镇先锋村,让孩子们置身绿...……更多
...落实了学校劳动教育,培养了学生感恩意识,铸就了时代乡土精神。三是书法、合唱、舞蹈等传统社团选拔专业教师组织指导、有专业特长的学生参加,扎实开展训练活动,有序推进,历久弥新。培养“有生态”的队伍,发展“...……更多
...全省包括革命老区巴中市与全国其他地方一样,存在劳动教育课程体系建设滞后、劳动教育课程软硬件基础设施配套不足、劳动教育课程缺乏科学的评价体系等短板。提升中国特色劳动教育核心素养,构建中国特色劳动教育实施...……更多
...劳动教育内涵。和县落实中小学每周不少于1课时的劳动教育课,严禁挤占、挪用劳动教育课程教学和劳动实践时间,推进劳动教育课程与各学科教学有机融合,文史类课程渗透劳动观念,理化、科技类课程侧重实操实练。结合...……更多
本文转自:光明日报汉江师范学院:一堂劳动教育课 27年的育人坚守四月的湖北十堰,春光烂漫,农忙当时。农机司机周师傅开着旋耕机犁地,一犁过去,撕开旧土,再一犁回来,新土翻出。他的身旁,一群来自汉江师范学院...……更多
...校家社合力显著增强,劳动教育新质特征日益显现。劳动教育课平均每周不少于1课时我市将中小学劳动教育课定为必修课程,平均每周不少于1课时,不得被挤占、挪用。开展“晒课表”和“保课时”攻坚行动,确保劳动教育课...……更多
...全省启动中小学劳动教育实践技能竞赛。依据中小学劳动教育课程方案、课程标准,以及日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大类劳动教育内容,设置“电工小超人”“清洁小卫士”“厨房小管家”等15个竞赛项目,让劳动...……更多
劳动教研促提升   专家引领助成长
...育,并为推动劳动教育高质量发展提供思路。 展现劳动教育课程新精彩活动中,南宁市滨湖路小学教育集团滨湖校区教师谢雅洁带来了一堂有趣的《植物书签魔法秀》课程展示,这是紧密围绕劳动课标十大任务群中“传统工艺...……更多
...充分发挥中小学在劳动教育中的主导作用,开齐开足劳动教育课程,确保劳动教育课平均每周不少于1课时,并注重在学科教学中渗透劳动教育。梧州市各中小学利用植树节、“五一”国际劳动节、中国农民丰收节等具有劳动意...……更多
奏响劳动育人好声音
...提高劳动育人成效。图为黄平县新州镇第二小学开设劳动教育课,举行劳动技能大赛。 梁文 摄 (贵州图片库发)2023年暑假,一场由省教育厅牵头主办的全省首届中小学劳动教育实践技能竞赛在贵阳市举办,来自全省9个市(州...……更多
南化实小成功入选首批 “江苏省中小学劳动教育特色学校”
...市家校共育学习教育示范项目。未来,南化实小将以劳动教育课题为抓手,进一步建设创造性劳动课程;以创造性劳动为载体,进一步构建校家社协同育人体系,促进学生全面发展,提高全面育人质量,培养德智体美劳全面发展...……更多
...教育工作会议上获悉,哈市中小学校要开足开齐上好劳动教育课,劳动课保证每周不少于1课时,每学年要设立劳动周,劳动时间不少于20小时;每所学校至少配备1名劳动教育专任教师,推进课程融合和学科渗透,不断提高劳动教育...……更多
智创融合劳动 人人精彩成长
...创融合劳动 人人精彩成长海城小学“1343智创融合”劳动教育课程体系构建面向人人的劳动课。在“原木创意”中探索劳动之智,在“水彩肌理”中感受劳动之美,在“花样剪趣”中沁润劳动之传统,在“APP劳动圈”中探索劳动...……更多
...力。制好劳动教育“课程表”各校每周至少开设一节劳动教育课,并结合办学特色探索跨学科融合,形成了“3D打印”“机器人”“脸谱制作”“服饰改良”“美食达人”等40余个特色校本课程,学生每年在各级各类科创赛事中...……更多
...王店镇建设中心小学和印通小学。在秀洲实验小学的劳动教育课堂上,各科教师组织开展项目化劳动实践活动,如劳动工具的开发、背袋的设计与制作等,让学生在课程学习中重塑劳动观念。此外,学校与嘉兴职业技术学院等院...……更多
...自留地”“创意手工”“劳动教育基地”等特色化的劳动教育课,做到每周一个主题、每两个月一次比赛,劳动教育常态化开展,现已成为学校的品牌课程。“春天刚到,学生就在本班的‘自留地’里亲手播下种子,并在老师的...……更多
打破壁垒 创新融合
...转自:柳州日报打破壁垒 创新融合市学科课程渗透劳动教育课例 观摩研讨活动(高中)在市二中举行罗涛老师在上公开课。学生在种植向日葵。(图片均由市二中提供)为积极探索具有地方特色的劳动教育模式,落实“立德树...……更多
...劳动教育本报讯 近日,红花岗区第十五小学老师将劳动教育课堂搬到该校食堂,指导学生们学习烹饪知识。据介绍,为深入践行劳动育人理念,该校将劳动课程纳入校本课程,充分利用校内空地资源,打造了一个占地面积约2亩...……更多
中新教育|上海探索打造大中小学劳动教育一体化实践基地 体验创造之美
...2日获悉,上海的高校、中小学和企业探索成立大中小学劳动教育一体化建设实践基地,构建生动灵活、富有美感和时代感的“新劳动教育课程”,打造劳动教育新样态。校企携手打造的大中小学劳动教育一体化建设实践基地揭...……更多
...。要求学校结合新课程方案和新课程标准,严格落实劳动教育课平均每周不少于1课时的要求,开足上好劳动课程;结合学生年龄特点,积极培养学生的劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神,发展学生的核心素养;...……更多
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