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...议:1、严格教师准入关。深化师范教育改革,不断提升中小学教师教育质量;把住教师准入关口,将师德师风作为第一标准,注重思想政治考察。同时保障学校用人自主权,支持学校全程参与对拟聘人员的考核和考察。2、扩大...……更多
...关键所在。“根据县委编办有关编制的通知,核定互助县中小学教职工编制数为2934名(含支教专项编制41名,特殊教育编制21名)。2023年12月底,互助县中小学实有在编教师2849名,空编85名。预计2024年有141名教师将退休。这部分...……更多
...转自:山西日报省人社厅省教育厅出台专技岗位新政我省中小学教师高级岗位比例大幅提升本报讯(记者高建华)12月28日,记者从省人社厅获悉,我省中小学教师有重大政策利好,省人社厅、省教育厅日前联合印发《关于进一...……更多
...日报客户端12月28日,记者从山西省人社厅获悉,山西省中小学教师有重大政策利好,山西省人社厅、省教育厅日前联合印发《关于进一步做好全省中小学岗位设置管理工作的通知》(以下简称《通知》),优化完善相关政策措...……更多
...量发展?市人力资源社会保障局应询:目前,全市有公办中小学、幼儿园教师25812名,含正高级教师33人,高级教师4323人。做好教师职称改革工作意义重大。工作中,一是坚持把师德师风作为职称评判的第一标准。严格执行师德师...……更多
...自:人民政协报全国政协委员,武汉市副市长孟晖:推动中小学教师与教研员贯通培养使用《&nbsp人民政协报 》 (&nbsp2023年09月27日 &nbsp第&nbsp03&nbsp版)教研员的水平往往代表一个地区的学科最高水平,教研员的...……更多
...夏日报优化结构比例 推行岗位竞聘我区出台新政策激发中小学教师干事创业活力本报讯 (记者 马照刚)日前,自治区人力资源和社会保障厅、自治区教育厅联合印发《宁夏回族自治区中小学岗位设置和聘用管理实施办法》,优...……更多
...各类人才创新创造活力,石家庄市还将政策延伸至市内各中小学校,开展深入调研和问卷调查,并听取基层教师意见建议,提高中小学高级岗位结构比例和教师待遇。截至目前,全市已为中小学教师增加高级专技岗位4270个,政...……更多
...市人社局获悉,石家庄在全省率先出台《关于进一步完善中小学岗位设置管理的实施办法》,增设正高级教师岗位,全市符合条件的中小学教师可申报聘任正高级教师。实施办法提出,在全市普通中小学、幼儿园、特殊教育学校...……更多
这个铁饭碗要被打破了?
随着不少地方近年陆续出台“中小学教师退出机制”相关政策,近期中小学老师将不能再“躺平”又引起了市场关注。一些人认为该机制会打击教师积极性,产生不利影响,但不少言论也认为有利于淘汰“不合格”教师,优化...……更多
本文转自:盐阜大众报□记者 吴寅 眼下正值开学季,各中小学迎来忙碌的新学期。全国人大代表、盐城市第一小学督导室主任陈宏斌比以往更加忙碌了。连日来,他对新学期的各项教学计划进行最后的调整,保证新学期教学工...……更多
人民建议 | 网友建议加强中小学信息技术教育 广东湛江:推动师资均衡发展
...-广东频道人民网广州3月13日电 (宁玉瑛)“我发现很多中小学都缺乏术科教育,尤其是信息技术教育。”日前,广东省湛江市的一位网友在人民网“领导留言板”留言,反映湛江乡镇很多中小学没有信息技术课,甚至没有信息...……更多
...告诉澎湃新闻,为此,今年全国两会上,他建议切实减轻中小学教师负担。2019年中办、国办下发了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》。近期,刘林调研发现,受疫情等方面因素的影响,这一...……更多
淄博荣获省政府对市级人民政府履行教育职责评价优秀等级
...议办理先进单位。全国政协副主席朱永新专题调研淄博市中小学教育工作并给予充分肯定。办好“家门口的好学校” 让更多孩子在家门口上名校、上好学优质均衡是美好教育最本质的要义,就近入读“家门口的好学校”,是群...……更多
张淑琴 建议为中小学配齐专职校医
...东,张淑琴代表(右)接待选民,听取意见,完善关于在中小学配齐专职校医的建议。“大家说说,中小学校应不应该配备有执业资质的校医?”“配备专业校医,还有哪些问题亟待解决?”近日,全国人大代表、山东省临沂北...……更多
...化城乡师资配置。会同教育部加强政策指导和服务,加大中小学幼儿园教师公开招聘力度,连续四年印发做好中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知,重点保障中小学幼儿园紧缺学科师资需求,强化职业学校教师配备,落实基层...……更多
...〔2021〕43、44、47号系列文件改革举措,落实城乡统一的中小学教职工编制标准,优化配置乡村学校教师。在现有编制总量内,统筹考虑新型城镇化、三孩生育政策、城乡教育均衡发展、小规模学校等因素,科学合理配置编制资...……更多
...起广泛关注,山东省通过“双定向”基层职称制度、乡村中小学教师职称“直评”通道、优化提高中小学岗位结构比例等改革创新举措,使得4.6万余名乡村中小学教师获得基层中小学教师高级职称,9万余名乡村中小学教师通过...……更多
小学英语开课差异引关注:部分地区缺教师,有的因减负改成心理课
...程。经晋源区教育局后续了解,根据太原市义务教育阶段中小学(2023-2024学年)校历,小学一、二年级需开设道德与法治、语文、数学、科学、体育与健康、艺术、劳动、综合实践等课程,“有条件的地区和学校可在一、二年级...……更多
...者李昱霖)日前,河北省石家庄市出台《关于进一步完善中小学岗位设置管理的实施办法》,明确在全市普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、专门学校全面实行中小学教师岗位聘用管理制度。同时,在该省率先提出“中小学可...……更多
...内容,基层学校是指全省乡镇(不含城关镇)及以下公办中小学、幼儿园,主要包含乡镇中小学校、村小、教学点、乡镇中心幼儿园(村园)。基层学校教师是指在基层学校从事教学工作、在职在岗领取乡镇人员工作补贴的一线...……更多
...特设岗位专项计划纳入“中央特岗计划”范围。参照乡村中小学教师职称晋升政策,对边疆民族地区教育基础薄弱的市、县中小学、幼儿园教师职称晋升政策进行调整,不受岗位比例限制,按工龄自然晋升,并纳入乡村教师职称...……更多
...激发广大教师教书育人内生动力。在基础教育方面,完善中小学教师公开招聘长效机制,推动教师自然减员与招聘补充无缝衔接。推进教师“县管校聘”管理改革,全区33个旗县(市区)启动试点。严把教师“入口关”,将教师...……更多
本文转自:法治日报中小学教师普遍存在课外负累过重情况 专家提出应将与教育教学无关的摊派任务拒之校外□ 本报记者 孙天骄中小学教师课外负累过重问题是如何形成的?如何解决以保障中小学教师合法权益,让教育回归...……更多
本文转自:中国教育报浙江省扎实推进中小学教师职称自主评聘改革——评聘“放”下去 活力“提”上来曾经,音乐教师的职称评聘问题令浙江杭州天杭实验学校校长邱曙光头疼不已。原来,杭州市中小学生艺术团声乐分团设...……更多
...)5月31日,在教育部教师工作司的指导下,“中西部乡村中小学首席教师岗位计划”观摩推进会在会宁县召开,旨在推动甘肃教育高质量发展和教师队伍建设改革不断深化。会上,“中西部乡村中小学首席教师岗位计划”4个试...……更多
...社会服务工作的教师开展评价;实验技术系列面向在本市中小学、中等职业学校、技工院校、高等学校、科研院所等机构中从事实验技术工作的专业技术人员开展评价。本次改革明确,高等学校教师职称设初级、中级、副高级、...……更多
...理改革顺利推进为目标,千阳县教体局相继出台《千阳县中小学教师“县管校聘”管理改革工作实施方案》等配套文件,成立千阳县“县管校聘”管理改革工作领导小组,建立“县管校聘”改革联席会议制度,及时通报、协调、...……更多
加强乡村教师队伍建设 发展更加优质乡村教育
...建设高效率改革和高质量发展。经过近四年的努力,乡村中小学教师队伍建设普遍得到加强,但仍然存在一些问题:一是教师年龄结构和男女比例失衡。不少乡村中小学教师年龄偏大,新进教师过少,教师年龄结构失衡,有的学...……更多
...州松鸣岩中国式现代化学生劳动实践综合基地创建成全国中小学劳动教育试验区”的建议,一方面,是让政府花大力气建设的教育实践基地发挥更大效用;另一方面,她希望孩子们能在劳动实践中,强化身体素质,收获心理健康...……更多
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9月20日-21日,消费经济学会青年学者论坛在郑州成功举办。论坛由消费经济学会学会、郑州轻工业大学主办,以“发展新质生产力
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童心啄木鸟,文字守护行
鲁网9月23日讯秋阳正好,童心明亮。在第28届全国普通话宣传周到来之际,济南高新区凤凰路小学(东校区)二年级(2)班“向阳成长共同体”的同学们积极响应语文老师的倡议
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