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...升师资水平,优化教材质量,创新教学方法,培养创新型高素质、符合市场需求的技能型人才,提高学生在就业市场中的竞争力。本文以衡水职业技术学院《高职英语》课程的“三教”改革为契机、“浸润式课堂”为研究载体,...……更多
重庆市教育评估院 以质量认证护航“职教出海”
...导向,对照高素质技术技能人才知识技能素养要求,评价专业人才培养质量的“产出导向”不明确;基于专业人才培养全过程的质量“持续改进”机制不完善;职业学校对专业定位与社会需求的适应度、专业培养目标与培养效果...……更多
...位实践相统一,着力培养“区域要、留得住、用得好”的高素质智能网联复合型技术技能人才。为此,学院精选智能网联岗位类别,整合资深工程师和专业教师组成“双师”队伍;校企“双师”联合指导学生参加各类技能竞赛,...……更多
...为各类人才拓宽视野、革新观念、赋能加力■ 持续建设高素质外部董事队伍,在全市首次面向社会公开选聘外部董事人才库入库人选30名,形成140余人的高水平人才库,探索在重要子企业由出资企业派出和选聘专家人才等比例组...……更多
...才培养与企业人才需求精准对接。思政引领技术赋能培养高素质数智化人才高职院校会计专业学生需要具备较高的专业素养,更需要有坚定的理想信念和较高的政治觉悟。会计专业团队在学校党委的统一部署下,大力推进课程思...……更多
...,从本科院校、科研院所聘任博士15名,聘用副高级以上专业人才52名。强能力 重培植 涵养人才提升“生态圈”近年来,学校始终坚持把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓,通过创新机制、外培内育,努...……更多
...的立德树人根本任务,培养“高精尖缺”公安技术人才和高素质公安管理人才,为形成公安的新质战斗力提供有力支撑。突出忠诚教育地位,提升英模事迹的感染力“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”是习近平总书记...……更多
...游报随着社会经济的快速发展和产业结构的优化调整,对高素质技能型人才的需求日益增加。高职管理类专业群作为培养应用型人才的重要领域,在“1+X”证书制度下面临新的挑战和机遇。探讨如何构建适应“1+X”证书制度下的...……更多
...就“重经典、强技能、勤实践、厚人文”的中医药高素质专业人才。全面发展强素质。学校将学生的成人、成长和成才作为不懈追求的永恒课题,强化省级社会主义核心价值观示范校和文明校园育人实效,通过诚信超市、共享雨...……更多
...中高衔接的职业教育体系,为服务县域经济社会发展提供高素质技能人才意义重大。高水平中职学校联合高职院校举办初中起点的五年制高职教育是山东省今年推出的一项重大政策创新举措,将高职专科教育资源下沉到县,它的特点...……更多
...本文转自:无锡日报□瞿立新加快形成新质生产力,要有高素质的人才队伍作支撑。无锡教育领域应增强“向新而行”“向高而攀”的前瞻性和敏锐性,加快培养科技创新前沿领域、自贸区等国际化平台与科技服务关键领域的高...……更多
...智力支撑。高标准打造过硬的干部队伍建设高水平大学,高素质干部队伍至关重要。学校立足学科、学院、部门的优势特点、发展阶段和发展需要选干部配班子,为促进学校整体性跃升提供有力支撑。选优配强,提升干部队伍整...……更多
...向前拓展 构建中高职贯通路径中高职教育是培养各领域专业人才的有效途径,但中职学生转段进入高职后容易出现不适应的情况,针对这一问题,学院积极探索中高职贯通新模式,提前三年确定高职阶段班主任,跟进中职阶段...……更多
建立“四座池子”为中医药人才成长打下基础
...出台一系列符合人才成长规律的工作机制。只有建设一支高素质、高水平、高效率的中医药人才队伍,才能推动中医药事业高质量发展。而建设中医药人才队伍,需要加大对中医药科研和人才培养的支持力度,拓宽中医药人的职...……更多
...教育专业自2015年招生起,为江苏省乃至全国输送了大批高素质小学科学教育师资,走出了一条科学教育教师培养的特色发展之路。关注新基础教育改革持续优化人才培养方案江苏二师科学教育专业在创设初始,就高度重视人才...……更多
锚定“双高”建设目标 走好现代农技人才培养之路
...业开发、智慧农业平台运维和智慧农业工程实施等工作的高素质复合型技术技能人才。值得一提的是,学院将创新创业教育融入人才培养,建设创新创业中心,为创业学生提供政策、技术、市场等方面的支持,将行业企业真实的...……更多
深化现代职业教育体系建设改革座谈会在市职业教育中心召开
...》,不断增强职业教育适应性,为我市经济社会发展提供高素质技术技能人才,近日,由市教育局组织的深化现代职业教育体系建设改革座谈会在市职业教育中心召开(如图)。市教育局党组成员、副局长王志华出席会议,新乡...……更多
...名、全国一流、接轨国际”的中职名校,为社会培养更多高素质高技能人才,为区域经济发展作出更大的贡献。 ……更多
产业需求驱动教学改革
...并获得国家工程教育专业认证受理。培养适应产业需求的高素质应用型技术人才是高校高质量发展的必由之路。为促进新工科人才培养,贵州理工学院创新人才培养模式,通过校企合作、校工结合、产教融合,着力培养适应产业...……更多
“四个一体”革新学前教育专业教学
...培养难以落地。因此,为培养适应幼儿园岗位任务需求的高素质幼儿园教师,金华职业技术学院学前教育专业围绕课程综合化改革,立足实践取向的场景化培养理念,整体设计课程、师资、教学、平台“四个一体”的解决方案,...……更多
山东轻工职业学院:产教融合 精准培育纺织服装产业“匠才”
...织服装行业绿色化、智能化、高端化、时尚化发展,提供高素质人才。通过实施线上线下混合教学模式,学校突破空间限制,构建起以“时尚+数字”为特色的课程体系,为人才的长远发展培养必备的技术应用能力和数字设计能...……更多
滨州职业学院:推进产教融合 助力区域经济高质量发展
...索与民族企业携手发展的新路径、新模式,致力培养更多高素质技术技能人才。专业设置服务重点产业发展学校着眼区域产业特点,精准对接国家战略需求,主动服务区域重点产业,推动专业结构优化升级,持续深化“融合衔接...……更多
江西应用技术职业学院:创新驱动 提升学校服务产业发展能力
...业建设的匹配度和达成度,培育充分满足产业发展需求的专业人才。今年,由学校作为牵头职业院校组建的赣州稀有金属市域产教联合体成功入选教育部首批国家级市域产教联合体。重点突破 提升服务产业发展贡献度学校2021年...……更多
...工业职业技术学院积极探索“岗课赛证创”“五位一体”高素质技能型人才培养新模式,加快高素质技能型人才培养,促进贵州省新型工业化进程。值得一提的是,贵州交通职业技术学院“校企合作航旅融合空中乘务专业技术技...……更多
...推进我市职业教育高质量发展,为地方经济社会发展提供高素质技术技能型人才支撑。(一)聚焦“两体”建设,完善职业教育体系。重点围绕我市新兴和支柱产业,充分发挥政府主导作用,建立“政行企校”密切配合、协调联...……更多
...网点建设成本,平衡城乡物流供需。通过引进物流信息化专业人才、建立物流信息平台、健全农村物流信息追溯体系等手段,建立健全农村电商物流体系,进一步打通“农产品返城,工业品下乡”双向渠道。建立交通运输、农业...……更多
积极推进高质量就业,加快发展新质生产力
...、社会和环境的协调发展。(三)新质生产力的发展需要高素质人才作为支撑一是建设高素质人才队伍。发展新质生产力离不开高素质人才队伍的支撑。高素质人才具备深厚的专业知识和技能、突出的学习能力和适应能力,能够...……更多
江西社会体育指导与管理专业产教融合研讨会在豫章师范学院举行
...建设注入新动力,培养能够满足健身休闲产业发展需求的高素质应用型人才。针对“‘产教深度融合、校企协同育人’实施举措与困境”议题,与会专家表示,当前江西省社会体育指导与管理专业产教融合校企合作实施举措主要...……更多
西京学院“大思政课”引擎驱动  助力学生全面发展
...人模式,确保“大思政课”深入人心,为培养全面发展的高素质人才奠定坚实基础。 按照“学生中心、产出导向、持续改进”的基本要求,学校进一步修订人才培养方案,优化专业结构,完善课程体系,建立了多元化实践能力...……更多
...党管干部、党管人才原则,完善人才制度体系,着力培养高素质干部队伍和高水平教师队伍,是推动高校事业高质量发展的重要保障。近年来,上海电机学院充分发挥党建引领作用,高起点引才、宽视野选才、多渠道育才、全方...……更多
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青年学子集聚丰台 感受发展新动能
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莱芜职业技术学院2024年山东省高职招生录取工作圆满收官,3927名学子即将加入莱职院。2024年,学校在山东省内所有专业一次性录满
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