推进教育科技人才融合发展

本文转自：解放日报

推进教育科技人才融合发展

鲁雄刚

■鲁雄刚

教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。在教育强国建设新征程上，高校应当强化战略思维和战略引领，勇当推进教育、科技、人才融合发展的探索者。

服务国家重大战略需求——

建设教育强国，龙头是高等教育。发展高等教育，以创新发展支撑国家战略需要是关键。打造高水平应用技术型大学，深化产教融合是创新发展的生命力、竞争力之所在。

1953年10月，上海电机学院的前身上海电器制造学校应运而生。70年来，一代代电机人秉承“自强不息、追求卓越”的精神，坚持“技术立校，应用为本”的办学方略，推动学校事业发展不断跨上新台阶。

作为扎根上海自贸试验区临港新片区创新沃土的应用技术型大学，上海电机学院积极服务国家重大战略需求，深入探索产教融合高质量发展的有效路径。

一方面，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，切实“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”，积极探索“中国特色、上海优势、临港模式、电机品牌”之路，努力为上海高质量发展提供教育、科技和人才支撑。

另一方面，在加快推进全国示范应用技术大学建设的时代征程上，全面深化与临港新片区的战略合作，推进首批产教融合示范基地建设，与临港集团共建了产教融合示范区发展研究中心。

目前，“临港新片区智能制造产业学院”“临港电机产业学院”获批上海市级重点现代产业学院，共建航空产业学院，着力培养国家急需的应用技术型人才，造就重点产业发展紧缺的卓越现场工程师。

助力高水平科技自立自强——

全面把握科技创新和产业变革新趋势，深入开展行业企业产业调研，精准服务上海现代化产业体系建设，积极对接临港新片区重点产业集群发展，是新征程上破解“产、学、研”深度融合难题的逻辑起点。

一方面，注重超前优化学科专业布局。

比如，聚焦智能制造、能源动力、民用航空、高端装备、集成电路等前沿产业发展需求，着力推动高水平“高端装备制造与服务学科群”建设，形成“小电机、大锻件、智能造、产教融”的学科发展新格局。

另一方面，大力抓好有组织的科研。

近年来，上海电机学院与中国重燃、上海电气集团、上海临港集团、积塔半导体等龙头企业签约合作，重点打造上海市重型燃气轮机气动实验研究联合创新中心、“动力之城”研究院、氢能中心实验室、车规芯片工程实现联合实验室等创新平台，培育高质量发展新动能。

建设高水平人才高地——

推动新时代高等教育事业高质量发展，关键在干部，关键在人才。坚持党管干部、党管人才原则，完善人才制度体系，着力培养高素质干部队伍和高水平教师队伍，是推动高校事业高质量发展的重要保障。

近年来，上海电机学院充分发挥党建引领作用，高起点引才、宽视野选才、多渠道育才、全方位用才，建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的一流人才队伍。

第一，深入开展主题教育，以长效化学习机制激励广大干部抢抓机遇、勇于担当、善于作为。以此为牵引，实施干部担当激励计划，实施年轻干部“蓄水池”计划，引导坚定走好产教融合发展之路，为推动高质量发展凝聚力量。

第二，优化引育并举机制，推进教师发展培育计划、产教融合型教师“双百”计划和教师产学研践习计划，重点培育高水平创新团队，为高质量教育教学、高水平科研平台、产教融合重点项目提供有力支撑。

第三，充分尊重人才、真心实意关心人才发展，制定人才发展行动方案，打造各类人才发展通道，为各类岗位人员量身定制专业发展平台、职业发展通道，形成“人人皆可成才、人人尽展其才”的生动局面，推动产教融合特色发展不断取得新成效。

（作者为上海电机学院党委书记）