建立“四座池子”为中医药人才成长打下基础

本文转自：中国中医药报

□ 丁林国 河南濮阳市中医医院

“致天下之治者在人才。”在新时代要实现中医药事业的高质量发展、共建共享中医药服务体系，离不开现代科技这个“第一生产力”的支撑，更离不开人才这个“第一资源”的保障，那么，应该如何培养中医药人才，如何发挥中医药人才的作用？建立怎样的中医药人才保障机制，才能让中医药人才在适度灵活、宽严相济、和谐愉悦的环境中充分展现自己的才能与本领呢？

作为医院管理人员，笔者认为，中医药人才有其自身的成长规律和培养路径，要深入研究并遵循其内在的规律性。只要符合本单位、本医院、本科室的工作实际，可以尝试多种途径培养中医药人才。结合多年的管理实践中，笔者认为，医院管理人员可以从以下几个方面进行探索式尝试，或许会有一定收益。

第一，建立中医药人才“培养池”，实行宽进严出的遴选机制。人人皆可成才，人人尽展其才。每个岗位、每个科室，都需要人才，都有产生人才的土壤与环境。而中医药作为与群众身心健康密切相关的行业，绝不能有丝毫含糊，来不得半点大意。笔者认为，对于毕业进入中医药工作岗位的工作人员，要从医院层组建一个人才“培养池”，并规定公平、公正、公开、透明的用人机制，把每一名中医药人员都作为人才培养对象进行全过程培养、系统性训练。这种培养和训练，既要有理论性的测试，又要有实践技能的操作，既包含专业知识，又要包括社会、人文、心理等综合知识，全面考核个人应对多种、复杂、特殊环境的综合能力，深入、系统了解人才的综合素质。对于测试达标的人员，进入下一个环节，继续进行培养和锻炼；对于测试不达标的人员，要重视再教育、再培训，对其进行重复性训练，采取多种措施帮助其提升自我素质和能力。

第二，建立中医药人才“分流池”，对人才进行分类管理、重点培养。三百六十行，行行出状元。中医药工作人员包括医疗、护理、药学、医技、行政等专业，分布在医院的各个科室、各个岗位，都发挥着举足轻重的作用，都是不可或缺的重要组成部分。如何让这些中医药人员工作更加精细、精准、专业，这就需要从人才“分流池”里将中医药人才资源重组、整合，根据中医药人员的专业、能力与岗位匹配度进行人员调度，发挥个人专长、岗位优势，使人尽其才、才尽其用，以达到人才价值效用最大化。

第三，建立中医药人才“锻造池”，培养一专多能的复合型人才。经过严格的筛选、历练，中医药人员分流将会朝着更专业、更细化的方向发展，比如，有些人适合做管理层，熟练掌握管理技能和管理方法，胜任工作，做到井井有条；而有些人适合干基础性、重复性的工作，不善于行政管理工作。这种工作的分化，是由于工作性质、个人能力、岗位要求等方面的综合体现，也是医院分工、提高效率、保证质量的必然要求。对于适合个人岗位的中医药工作人员，要建立“锻造池”，分门别类、科学配置，根据不同的侧重点进行培养，进一步丰富其管理能力或工作技能，提升自身价值。

第四，建立中医药人才“保障池”，出台一系列符合人才成长规律的工作机制。只有建设一支高素质、高水平、高效率的中医药人才队伍，才能推动中医药事业高质量发展。而建设中医药人才队伍，需要加大对中医药科研和人才培养的支持力度，拓宽中医药人的职业发展与人才晋升空间，提高工作积极性和创造性，营造中医药人努力成才、人尽其才的良好环境和政策机制。没有稳定的工作“保障池”，中医药人才的价值无法得到很好的保护和体现，导致人才流失。当然，中医药人才自身也要加强学习，不断提高学术水平和实践能力，激发创新活力。