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...优秀教师流向教学一线，充实教师队伍力量。二要按照“二级学院办学校”的思路，以推进管理重心下移和实现权责利统一为重点，以提高二级学院办学积极性、自主性和创造性为核心，进一步下放人权、事权、财权，给予二级...……更多
2023-10-16 06:54:00高职,院校,背景,体系,二级学院,制度
...量跟踪调查、教学质量年报编制和发布等，完善了学校、二级学院（教学部）、教师、学生、家长、用人单位、社会多层次主体、全方位、闭环式的质量评价体系。落实“六制度”，建成网状教育教学质量保障机制实施课程质量...……更多
2024-01-04 09:25:00广东,质保,体系,特色,教学,质量
...院的自我发展机制。学校坚持以专业集群的办学生态推进二级学院治理实践改革与发展。学校出台《推进校级高水平专业群建设工作方案》，专业群负责人同时担任二级学院负责人，统筹人权、物权、财权和事权，促进扁平化管...……更多
2023-12-29 06:10:00高职,现代化,院校,学校,江苏,机制
...校内控水平显著提升。形成“商职”特色制度体系，彰显高职院校现代化治理引领作用学校秉承“标准化建设在学校治理体系和治理能力现代化中的基础性和引领性作用”理念，“走进标准”，获“ISO21001：2018国际质量标准认证...……更多
2023-12-22 10:10:00职业院校,现代化,院校,作用,职业,制度
...小组”为一体的横向管理模式以及以“党委学生工作部、二级学院、辅导员、班主任”为一体的纵向工作模式，实施“以上带下、以下促上”的系统化管理体系，切实推进学生管理育人模式的全方位、全过程、全员化覆盖。加强...……更多
2024-05-11 05:40:00学生社区,高职,院校,模式,学生,社区
...成立校级学生职业技能竞赛和创新创业竞赛工作委员会、二级学院学生职业技能竞赛和创新创业竞赛工作办公室，聚焦培训、竞赛、管理、激励等环节，通过“校赛+区赛+市赛+国赛+世赛”五级赛事体系，培育学生的职业技能、...……更多
2023-10-13 04:50:00高技,人才,技能,重庆,竞赛,创业
...生旅游学校资源，组建康养学院（广西现代职业技术学院二级学院），设金城江和巴马两个校区。二是对办学基础条件较好的中职学校进行优化重组。迁建市技工学校至宜州新区，并整合宜州境内的职业教育资源（宜州区职业教...……更多
2024-03-22 00:59:00技能型,人才培养,职业教育,技能,民族,地区
...个专业都会设立相关专业群，达到3个专业以上的将成立二级学院。
目前，9所新型高职共有56个五年一贯制专业。新型高职学校面向战略性新兴产业、先进制造业和现代服务业，开设的专业涵盖10个教育部专业目录内的专业大类...……更多
2024-01-08 05:24:00上海,信号,上海,高职,技术,专业
...）产业学院，并成立理事会管理机构；二是依托职业院校二级学院与龙头企业开展人才培养合作，建立非独立法人的产业学院，成立理事会等形式的实体管理机构；三是依托地方政府搭建的实体运行的产教融合平台，成立产业学...……更多
2023-11-21 09:07:00成效,标准,建设,产业,学院,职业
...断调整专业设置、优化专业群结构，以专业群为单位建设二级学院，并确保专业群建设与区域经济社会发展需求紧密对接。学校还不断完善人才培养体系、大力推动“三教”改革，不断推进“学分制”管理改革、促进学生个性化...……更多
2023-12-06 09:45:00高层次,人才培养,高层,技能,模式,人才
本文转自：广州日报6月12日，GDI高职专科专业评估榜（2024）正式发布。评估以教育部《职业教育专业目录（2023年）》和全国高等职业教育专科专业设置备案结果为依据，对748个高职专科专业中开设院校达到20所及以上的370个专...……更多
2024-06-13 04:14:00高职专科,高职,专科,评估,专业,专业
...企合作体制机制，创新职教集团、产业学院、混合所有制二级学院等运作方式。学校聚集企业优质资源，与山东惠发食品股份有限公司等行业大型骨干企业共建惠发食品产业学院等，共建智慧农业实训中心。同时创新协同共享机...……更多
2023-10-24 07:49:00市域,联合体,攻关,联合,技术,联合体
来源：极目新闻中国特色高水平高职学校和专业建设计划(简称“双高计划”)自2019年启动已整体推进近五年，“双高计划”借鉴普通高校的“双一流”建设做法，在职业教育领域以点带面，引领了新一轮职业教育的改革创新发...……更多
2023-12-22 12:42:00南京,高职,研讨会,研讨,院校,交流
...业教育如何借“新”突破，赋能新质生产力，是时代赋予高职院校的新命题、新使命。笔者认为，高职院校赋能新质生产力的关键是：创新驱动、跨界协同、开放融合，持续增强服务发展的核心能力。重塑办学生态产科教一体化...……更多
2024-05-28 09:52:00聚力,高职,生产力,办学,变革,模式
...提升师生数字素养技能。如运用数据共建共享平台，支持二级学院打造数字化课程教学资源；运用信息化基础设施条件及技术服务能力，重点支持打造智慧康养、基础医学、预防医学以及医学检验技术等仿真实训环境等，全面提...……更多
2024-01-21 05:42:00建一,三峡,重庆,专科,医药,学校
...人”。健全制度是基础，落实制度是关键。为进一步激发二级学院（部）在学校治理中的主动性，学校不断健全校、院两级管理体制，将人才引进、专业建设、绩效考核等放权赋能到二级院（部），逐步实施重实绩、重贡献的分...……更多
2024-04-30 04:58:00法治,水平,升级,学校,重庆,体系
...建，学校还与山东新锐机器人有限公司共建了混合所有制二级学院‘信锐学院’、与华为共建华为（山东）ICT学院……”丁文利介绍，通过专业共享共建、产业学院共建、混合所有制办学、现代学徒制培养等形式，产教融合在山...……更多
2023-11-02 11:06:00文利,山东,有高,师资,学历,技能
...、教学指导委员会、专业建设委员会、教学督导委员会、二级学院党组织会议和党政联席会议等制度和议事规则。学校加强统筹谋划，进行制度汇编，开展制度废、改、立、释等工作，提高制度供给水平和制度建设质量，形成涵...……更多
2023-01-10 10:30:00体系,学校,体系,建设,制度,立德
...思政课主课堂改革创新，依托省级课题《以能力为本位的高职学生评价方法研究》，围绕创新发展行动计划、“双高”建设项目探索实践，形成了一主驱动、多轮协同、轨道赋能的“大思政课”教学新模式，在多维育人方面取得...……更多
2024-06-14 03:35:00思政,多维,学院,西安,马克思主义,铁路
...路，风雨兼程，步履铿锵一路向前，相继成为了国家骨干高职院校、国家优质高职院校、全国乡村振兴人才培养优质校，国家“双高计划”建设立项单位，2019年入选中国特色高水平专业群建设单位。经过5年建设，“世界水准、...……更多
2024-03-26 01:45:00新篇,硕果,特色,建设,发展,铜仁
本文转自：淄博日报2024年中国高职院校综合竞争力排行榜公布淄博职业学院位居第二名分类考核第一名本报讯（记者宓家峰 通讯员魏伟）1月13日，《第三届全国“双高计划”质量建设与评价论坛》在广东佛山召开，会上发布了...……更多
2024-01-15 03:42:00二名,淄博,一名,考核,职业,学院
...工程、先进制造、数字商贸、乡村振兴、文化创意等六个二级学院，首批设有新能源汽车检测与维修技术、机电一体化、工业机器人技术，物联网应用技术、计算机应用、大数据会计等15个紧密对接区域经济和京津冀产业发展的...……更多
2024-05-06 15:09:00德州,高职,院校,招生,专业,德州
...展等行业如何融合发展形成泛酒店新业态？企业、高校和高职院校携手打造泛酒店业产教融合共同体，共同展开探索。全国泛酒店业产教融合共同体上海揭牌成立。中新网记者 陈静 摄全国泛酒店业产教融合共同体(下文简称“共...……更多
2023-10-30 19:24:00酒店业,院校,酒店,发展,全国,企业
...，提前谋划和布置；对于重点任务要重点考虑，务必由各二级学院院长亲自抓落实；切实抓好细节，不断提升工作成效。对于“双高计划”项目建设，要求各工作组对照任务分解表，查漏补缺，挂图作战，全力突破重难点任务；...……更多
2024-03-13 00:47:00渭南,工作会,学期,职业,教学,学院
本文转自：荆州日报□刘小花高职院校顶岗实习管理工作的意义和背景。高职院校顶岗实习管理工作作为培养学生实践能力和促进产教融合的重要环节，在学校教育教学体系中扮演着不可或缺的角色。顶岗实习是学生接触社会...……更多
2024-04-23 10:09:00高职,绩效,管理工作,实习,院校,评价
本文转自：劳动午报2024年北京市高职自主招生联合咨询会火热开场“主动选择职业教育的学生越来越多”近日，2024年北京市高职院校自主招生联合咨询会在北京电子科技职业学院举办，全市24家公办和民办高职院校齐聚一堂，...……更多
2024-03-18 00:30:00越来,职业教育,主动,越来越,选择,职业
...育局、市人社局等有关单位负责同志，学校相关领导、各二级学院及相关部门负责同志分别参加上述活动。（本网记者）责任编辑：时瑞雪 ……更多
2023-12-15 14:18:00临沂,临沂市,对接会,挑战赛,高职,毕业生
...态度和行为方式的塑造和践行。建设课程质量文化，对于高职院校而言具有必要性和可行性。文化赋能：高职院校课程质量文化建设的重要意义质量文化具有引领、推动、凝聚、辐射、激励、规范等功能。高职院校可以通过质量...……更多
2024-05-27 01:34:00文化建设,高职,院校,课程,质量,建设
...融合、一体双元”人才培养模式改革实践中，遵循中医药高职人才培养规律，科学定位人才培养目标，以提升学生传承创新能力和可持续发展能力为宗旨，将“双创”教育融入医教融合人才培养全过程，探索出了符合职业教育需...……更多
2023-01-05 09:05:00能力,医学,课程,学生,专业,项目
...财经管理学院、智能制造学院和电子与物联网学院等11个二级学院，多学科、多专业的办学基础为学科融合发展提供了便利条件。财经管理学院立足学校发展现状，探索数字化背景下“理工专业+财经”的业财融合模式，深入推进...……更多
2024-05-10 11:19:00学院,财经,河南,管理学院,理工,模式
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