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...型定位,为学生多样化、多途径成长提供了遵循。以提升高职院校关键办学能力为基础。对于高职院校来说,“办学能力”的概念很容易理解,切实提高高职教育的质量、适应性和吸引力,培养更多高素质技术技能人才,这既是...……更多
小学院大学校何以独树一帜
...在符合条件的中职学校中设立分院或办学点,举办五年制高职。经过20年的探索,江苏联合职业技术学院在一体化培养技术技能人才方面积累了丰富而卓有成效的经验,探索建构了五年制高职“一体化”人才培养体系。南京鼓楼...……更多
再突破!武交院在“GDI高职高专排行榜”上升61位
...齐一璇、许文秀 通讯员汪云凤)近日,GDI智库发布“GDI高职高专排行榜(2024)”,对全国1545所高职院校进行科学评价。武汉交通职业学院位列榜单第119名,相比2021年排名上升了61位。GDI智库被国内权威机构认定为国内九大主要...……更多
...年行动计划,推动职业教育高质量发展背景下,加快推进高职院校内部治理体系建设,提升治理能力现代化水平,已成为高职院校改革发展的重要命题。治理体系建设的现实性探索其一,坚持和加强党对高校的全面领导。推进高...……更多
中高职一体化培养:春潮涌动聚势起
本文转自:中国教育报上海第一所新型高职——上海南湖职业技术学院于2021年4月正式成立。学院发挥五年一贯的培养优势,努力培养城市数字化转型需要的高素质技术技能人才。 健康护理专业群学生在进行儿童护理实训。于...……更多
加快高职教育发展
...报深圳市政协委员、深圳技师学院党委书记罗德超:加快高职教育发展深圳市中心实景罗德超 “深圳两会”2024年“深圳两会”即将于本周末开启——深圳市政协七届四次会议将于1月28日召开,会期3天半;深圳市七届人大五次...……更多
一所新高校的初心:
本文转自:嘉兴日报一所新高校的初心:打造中高职一体化人才培养基地大船已出港,风劲好扬帆。在全社会层面提倡发展中高职一体化教育的大背景下,海盐学院开启办学,成功将海盐中高职业教育一张蓝图绘到底。提及海...……更多
...有国际视野和跨文化交流能力的高素质技术技能型人才,高职院校需要积极探索有效的国际化办学路径,既要对标优质“引进来”,也要教随产出“走出去”。对标优质“引进来”需“取其精华,为我所用”。所谓“引进来”,...……更多
...为党育人、为国育才是教育事业的初心使命。党建工作是高职院校落实立德树人根本任务的关键,是高职院校坚守社会主义办学方向的重要体现。发挥党建工作在高职院校育人实践中的引领作用,可进一步加强党对高职院校的全...……更多
江西应用技术职业学院:创新驱动 提升学校服务产业发展能力
...振兴,全面提升办学治校综合实力和水平,获评国家骨干高职院校、国家优质专科高等职业院校、中国特色高水平专业群(A档)建设单位,是首批应用技术型本科人才培养试点院校、首批专升本联合培养本科人才试点院校。外...……更多
本文转自:广西日报全国高职校长在邕研讨教育高质量发展记者/奚振海 通讯员/陈熙本报南宁讯 (记者/奚振海 通讯员/陈熙)4月24日,2024年高等职业教育高质量发展研讨会在广西建设职业技术学院举行。来自全国400多所高职院...……更多
本文转自:扬子晚报本报讯 (通讯员 陈蓓 记者 郭靖宇)12月2日,常州旅游商贸高等职业技术学校办学80周年创新发展大会召开,学校与常州晋陵中吴酒店管理有限公司、新东方教育科技集团等八家单位举行校企合作集体签约...……更多
...果奖培育等方面进行分享和交流。大会发布了《2023中国高职院校产教融合竞争力排名评价报告白皮书》,对来自全国1292所高职院校产教融合发展情况做出排名,陕铁院入选2023全国高职产教融合竞争力50强。据了解,学院对内成...……更多
...快发展新质生产力”,对职业教育提出了新的更高要求。高职学校,尤其是“双高计划”建设单位,应主动对接现代化产业体系建设,加强党的全面领导,在人才培养、产教融合、科技创新等方面持续发力,为加快发展新质生产...……更多
...一步深化职业教育体系建设改革。《意见》提出,推动中高职贯通衔接培养,支持优质中等职业学校与高等职业学校联合开展五年一贯制办学,推进中等职业教育与职业本科教育的衔接培养。当前,随着我国中职毕业生升学比例...……更多
职教专业设置如何求得更优解
...专业355个,包含国家级职业教育专业21个、省级职业教育高职专业41个。新华社记者 马希平摄 ◎本报记者 孙明源近日,某职业学院电子竞技运动与管理专业暂停招生的消息成为网友们的热议话题。在2017年到2018年间,多所院校开...……更多
...员们提出了众多建议。人大代表金新宇:建议在当阳布局高职院校随着国家对职业教育的重视程度不断提升,中高职五年制贯通办学作为一种新型办学模式,受到了广泛关注,旨在实现中等职业教育和高等职业教育的有效衔接,...……更多
...高等职业学校优质生源基地;以产教融合为导向推进优质高职学校建设,立足服务国家发展战略和全省新兴产业、优势产业高质量发展需要,重点培育建设30所左右服务高原特色农业、绿色能源、文旅康养、现代物流、出口导向...……更多
...前三年注册中职学籍,由中职学校负责培养;后两年注册高职学籍,由高职院校负责培养。与就读普通高中、中职后再读高职大专相比,学生读完三年中职后不必参加高考,经转段考试合格后直接升入高职,再经过两年学习,符...……更多
刘荩一在全省教育工作会议上作交流发言
...上,8家单位进行了交流发言。党委书记刘荩一作为唯一高职院校代表,以《探索校地共生共荣新路径打造服务区域发展强引擎》为题作会议交流。他表示,近年来,滨州职业学院始终与国家战略同频共振,始终与区域发展融合...……更多
...以下简称《方案》)明确,从今年起,我省将实施中职、高职(专科)、本科“357”贯通人才培养模式,推进“中高本”职业教育真正贯通。基本原则推进中高本职业教育真正贯通《方案》指出,我省将聚焦中职学校办学水平参...……更多
...“四大榜单”,全国仅12所,山东省唯一一所。入选全国高职院校人才培养、服务贡献、产教融合“三大卓越榜单”,山东省仅3所。在高等教育专业评价机构软科首次发布的“2023软科中国高职院校排名”中,位列综合类高职院...……更多
职业教育“双高”建设路在何方
...业大学2所新设置本科高校,教育部专家组已结束考察。高职院校独立升格为职业本科院校引人关注,而这也是近年来我省职业教育改革创新、提质培优的又一例证。河南是职教大省。从发展规模看,拥有521所职业院校、296万在...……更多
贵州工商职业学院位列全国高职院校第43名 获评5星级中国一流高职院校
...排名:高考志愿填报指南》,贵州工商职业学院位列全国高职院校第43名,获评5星级中国一流高职院校。校友会中国大学排名首发于2003年,以校友、质量、影响和贡献为主题连续22年发布中国大学排名。多年来,校友会中国大学...……更多
本科生为何“回炉”读职校
...时,也有一些开展职业教育的院校,例如一些职业本科及高职高专,未能给学生提供足够的职业技能培训。”21世纪教育研究院院长熊丙奇说,某些职业本科应以就业为导向培养技能人才,却想办成综合性大学,培养学术人才。...……更多
书写职业教育服务地方发展新篇章
...方日报惠州城市职业学院扎根产业沃土,奋力建设高水平高职院校书写职业教育服务地方发展新篇章惠州城市职业学院师生在无人机产教融合协同创新中心上课。王昌辉 摄城市孕育高校,高校滋养城市。2023年以来,惠州城市职...……更多
本文转自:半岛都市报五年制高职圆你大学梦产教一体化,职教国际化,青岛市城阳区职业教育中心学校将迎新校区 半岛全媒体记者高勇男青岛市城阳区职业教育中心学校建于1995年,是城阳区教育和体育局直属的公办职业学校,国...……更多
本文转自:新华日报张弦高职院校以服务区域发展、助推经济建设为重要目标,在“三教”改革背景下,高职院校应积极落实国家战略,结合区域经济发展需求调整专业结构、强化专业特色,以教师改革、教材改革与教法改革...……更多
...长怀进鹏日前在2023年全国教育工作会议上提出,采取中高职贯通、中高本衔接、完善专升本考试办法和培养方式、探索支持高水平本科学校参与职业教育改革等措施,加快探索高校分类管理评价机制改革,继续把“双减”摆在...……更多
本文转自:济南日报□熊丙奇近两年,不少高职院校在专业的“撤”与“立”方面动作频频。相关统计显示,网络营销与直播电商、智能网联汽车技术、人工智能技术应用等是近几年新增专业点的集中领域。2022年,网络营销与...……更多
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