加快高职教育发展

本文转自：广州日报

深圳市政协委员、深圳技师学院党委书记罗德超：

加快高职教育发展

深圳市中心实景

罗德超

“深圳两会”

2024年“深圳两会”即将于本周末开启——深圳市政协七届四次会议将于1月28日召开，会期3天半；深圳市七届人大五次会议将于1月30日召开。

昨日，面对即将到来的两会时间，多位深圳市政协委员手握新鲜热辣的提案接受记者采访，谈收获，聊展望，面对崭新的2024年，满怀信心，直言“我们准备好了”。

教育，是万众关切的民生热点。今年，深圳市政协委员、深圳技师学院党委书记罗德超将向大会提交提案《加快高职教育发展 助力高质量就业》。罗德超认为，深圳教育强市建设，需要深圳统筹职业教育与其他各类教育事业的发展，全方位建成高质量的高等职业教育体系，强化高等职业教育服务“双区”建设能力，形成推动高质量发展的倍增效应。

文、图/广州日报全媒体记者刘畅

现状：深圳高等职业教育结构与层次有待优化

罗德超表示，近年来，深圳市教育事业加速发展，不断取得新成绩，截至2022年底，全市各级各类学校（含幼儿园）共2862所，在校学生总数266.2万人，比2021年增加10万人；高等院校15所，在校学生19.6万人。职业院校31所，在校生人数14.1万，其中高职院校3所，在校生人数5.2万人。2所高职院校入选“双高”建设单位，深圳职业技术学院升格为职教本科。

在肯定深圳市高等职业教育事业所取得的成就的同时，也应该正视其中存在的三大问题：

其一是深圳市高等职业教育整体规模与经济社会发展状况不相符，与北上广一线城市相比，深圳市高等职业院校无论数量，还是在校学生规模均差距较大。

其二，深圳高等职业教育的结构与层次有待优化，高职教育在全市高等教育中的比例较低。全市15所高校中，仅有3所高职院校，占1/5。相比北上广一线城市、全国总体水平都处于较低水平。同时，深圳的高职院校数量少，到目前为止，仅有1所本科职业大学、2所高职院校，远远低于其他一线城市。

第三，深圳高等职业教育服务发展的能力有待进一步发挥。2022年，深圳市高职院校中，深圳职业技术大学2022届毕业生8044人，直接就业6299人，就业人数比例为79%；信息职业技术学院2022届毕业生5506人，直接就业4076人，就业人数比例为74%。连同其他民办高职院校及技师学院的毕业生，深圳市近年高职院校毕业生年均就业人数约1.5万人，远远不能满足深圳市产业发展对技术技能人才的需求。因此要扩大深圳市高职院校毕业生规模，强化高等职业教育对深圳市经济社会发展的支撑作用。

建议：新增高职院校特色化发展

罗德超建议，加快深圳市高等职业教育发展，促进教育强市建设，需要进一步拓宽视野和格局，聚焦高质量发展主题，统筹规划、量质并重、优化结构、合理布局、补齐短板，努力谱写深圳高等职业教育事业发展的新篇章。

具体包括增加高等职业院校数量，制定高等职业院校发展规划，在今后新增高校中注重增加高职院校数量，使深圳市高职院校与普通高校的比例逐步达到北上广等城市及全国的水平，即50%左右。新增的高职院校实行专门化发展，聚焦不同产业或行业开办并开设专业，形成差异化、特色化的办学特色。

在增加高等职业院校数量的同时，进一步提高高职院校办学层次。在深圳职业技术学院升本基础上，促进深圳职业技术大学扩大职业本科办学规模，支持深圳信息职业技术学院利用广东省高校设置“十四五”调整的契机积极申办本科职业大学，加快深圳城市职业学院完成备案并通过改扩建及拓展校区尽快开展高职办学，整合、升格其他重点优质职业院校新办高职院校。

扩大高职教育办学规模。根据深圳市经济社会发展情况以及用人单位对技能人才的需求，扩大高等职业教育办学规模。参照大学城的做法，并结合深圳市区域产业发展规划，建设职教城，形成高等职业院校聚集效应。

促进高质量就业。充分发挥高职教育“学历+技能”、就业率高的优势，大力发展高职教育，使深圳市高校人才培养结构合理化，促进大学生高质量充分就业。

声音：让不同类型教育“融通发展”

“众所周知，深圳整体的职业教育是有优势的，优势在于深圳技工教育、职业教育的质量，而不是数量。但我们也应该看到，现在整个社会的发展对技术技能人才的要求是越来越高的。尤其是智能制造和数字经济的迅速发展，工程师、技术员、工人等技术人才的界限是越来越模糊了。”罗德超说，举例一个非常典型的专业，比方说云计算，这个专业大学可以培养，高职院校也可以培养，技工院校也可以培养。这里其实反映出对技术技能人才有三个要求，一个是支持性，第二个是技能性，第三个是创新性。从国家层面来讲，就是职普融通、产教融合、科教融汇，其用来指导职业教育发展是非常有意义的。

“另外要注意的是中职层次，中职院校深圳有接近30家，优质中职学校也应该整合，提高办学的层次。”罗德超说，初中毕业进入中职学习，若刚读完中职就进入社会工作，其实他的技能和心智还不是很成熟。如果一个孩子接受完中职教育之后，能够接受高等职业教育，这样他进入社会就业的知识和技能将更加扎实，“国家现在提出中高本，还有应用硕士的贯通培养，也是这个道理。让更多孩子能够接受普通高中的教育。不同类型的教育，融通发展是有好处的”。