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...育强国、教育强省、教育强市建设目标,坚定成效自信、路径自信、优势自信,循“发展”之势自信而为。积极应对改革攻坚、教育公信、发展不足、内部风险、执行不强“五大挑战”,把握上级风向、领导重视、社会需求的重...……更多
...、美育浸润、劳育淬炼”“五育”并举,探索师范生培养路径,着力培养一批扎根基层有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的地理“四有”好老师。“德育铸魂”立德树人 厚植扎根基层教育情怀强化思想引领建...……更多
...助或者是接受治疗。加强心理健康教师队伍建设,建设高质量的人才队伍也是提高学生心理健康工作的重要内容。要从机制上确立心理教师在学校育人体系中的专业地位,在职称评聘、继续教育上作出制度创新和机会保障,提升...……更多
...生直接转介到专业医疗机构的绿色通道。创新载体 提升质量近年来,辽宁石油化工大学积极创新心理育人载体,用师生喜爱的形式开展心理健康教育,有效提升了心理育人质量。记者在该校大学生心理健康教育与咨询中心看到...……更多
济南特殊教育中心心理健康工作稳步开展
...,事关家庭和睦幸福,事关学校育人成效,事关国家人才质量。提升学生心理健康水平已上升为国家战略,心理健康工作也越来越受到社会各界的关注。学期初,在济南特殊教育中心学校领导的带领下,在政教处及心理咨询室的...……更多
...年来考录教师4456人,并积极探索卓越人才队伍培养的新路径新模式,着力建强“三名队伍”,培育创建“三名”工作室56个,打造名优教师梯队矩阵,两年来新增25名正高级教师,占全市正高级总数的67.6%,43人获区级名师、优秀...……更多
...,不少政协委员对青少年心理和身体健康成长、美育体育质量提升等教育热点问题建言献策,为厦门建设现代化教育强市、办好人民满意的教育凝智聚力。“近年来,有抑郁、焦虑等心理问题的中小学生数量增多,自伤、自残等...……更多
...次合作共建对于提升我市大学生心理健康和精神卫生服务质量有积极而重大的现实意义,通过医校合作,更好地实现优势互补、资源共享。下一步,市脑科医院将充分发挥自身专业优势,畅通就诊“绿色通道”,为邵阳四所高校...……更多
全国《中小学生心理健康测评系统》专家鉴定会在青岛召开
...问题时有发生,降低了国家明确的中小学生心理健康工作质量。而瑞阳心语开发的这个《系统》,正好针对性回应了其中的一些具体问题,做法值得肯定,成果值得推广。经过持续3小时评审,专家组成员全部同意《中小学生心理健康测...……更多
五育融合促发展 多维育人谋新篇
...办学路子,以美育作为立德树人的重要载体,开辟美育新路径,创新美育新形式,围绕“质量立校 特色办校 办人民满意学校”的办学理念,构建“美育三部曲”(以课堂为基础的开场曲,以课程为依据的发展曲,以社团为延伸...……更多
浙江安吉第七小学探索新家访模式 构建家校企同频共育学生新格局
...局相关负责人表示,安吉县第七小学走出了一条新的家访路径,适合在工业园区的中小学推广,安吉县还有天子湖工业园区、梅溪临港园区、康山工业园区等,相关中小学在家访工作中也面临家访类似难题,今年将鼓励更多学校...……更多
...一家一策、一生一案,探索形成“三类三链三增效”工作路径,着力为青少年营造健康成长环境,为创建“幸福和谐星”和“平安法治星”提供有力保障。学生小光(化名),两岁时父母离婚,之后均失联,孩子一直由奶奶(低...……更多
...不断向教育教学管理要质量。积极探索特色化多样化发展路径。根据办学历史、办学特色、学生基础、办学条件等因素,制定切合实际的目标,从科技、人文、体育、艺术、国防(空军招飞)等方面探索办学特色,致力于让每一...……更多
...一步提升学生心理健康教育工作水平,提高学校人才培养质量,近年来,江西洪州职业学院从学生的身心实际出发,不断创新心理健康教育形式,增强心理健康教育工作的针对性,有效促进了学生的身心健康发展。新学期开学之...……更多
“育心工程”为学生点亮“心灵明灯”
...生心理健康工作格局,不断推进学生心理健康教育工作高质量发展。建强专业师资队伍“今年,襄阳五中等四所学校将各招聘1名心理健康教育教师。”市教育局相关负责人介绍,“各地各学校将通过公开招聘、原地转岗、资源...……更多
...交流,不断丰富活动形式,持续关注学生身心健康,为高质量研学生活保驾护航。将“心理健康教育”作为一大重点板块纳入研究生新生入校教育内容,以“3+N”模式开展心理健康教育讲座,引导学生重视心理健康,稳步推进研...……更多
“以体强心” 筑牢青少年心理健康保护屏障
...行动,开齐开足上好体育与健康课,支持学校全覆盖、高质量开展体育课后服务,着力保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间,熟练掌握1-2项运动技能,在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。经过...……更多
走进中学生的内心 读懂青春
...病等影响。2.睡眠问题。中学阶段是睡眠习惯养成、睡眠质量发生变化的重要时期,上学时间早、课业负担重、网络游戏成瘾等都容易诱发青少年睡眠质量问题。而睡眠质量差严重的会导致焦虑、抑郁、自杀等心理健康问题。 3....……更多
...成勉 武汉设计工程学院为提升心理健康教育工作水平和质量,武汉设计工程学院充分发挥数字化技术的优势,数智赋能心理健康、危机干预工作,在实践层面不断优化“逐级筛查-建档预警-个案追踪-动态评估-心理月报”心理危...……更多
蒙阴县中小学心理健康教育工作专题会议召开
...心理健康教育纳入文明校园创建重要内容,纳入学校办学质量评估标准体系,建立定期调度与年终考核工作机制,明确工作职责,落实到人到岗,做到事有人干、责有人负、效有人问,并强化结果运用,促进工作真正落地落实,...……更多
济南市卓越心理健康教师“校地联合”式、一体化培养计划启动
...研发并提供专题培训,共同助力济南市心理健康教育的高质量发展。在启动仪式环节,济南市教育局和山东师范大学心理学院的领导共同按下掌印,标志着培养计划正式启动。随后实践学校代表和实践学生代表分别进行了发言。...……更多
...色》获二等奖。近年来,漯河五高持续提升心理育人工作质量,努力培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。该校是全国心理辅导特色学校、漯河市心理健康教育示范校。该校将心理健康教育课、心理健康辅导、心...……更多
...康工作作为衡量教育发展水平、办学治校能力和人才培养质量的重要指标。两位专家建议,要真正将学生心理健康工作纳入各级领导班子年度考核重要内容,纳入学校改革发展规划、人才培养体系、平安校园建设、文明校园创建...……更多
...家长,让家长得到滋养和支持,为其赋能,使他们能够高质量地陪伴孩子健康成长。“21天双陪伴”由第五高级中学心育名师杨静平首创,如今已经成为该区心理工作的优质品牌。“当家长带着困惑求助时,陪伴师就会启动21天...……更多
江苏:构建中小学心理健康教育体系 呵护学生健康成长
...智体美劳全面发展,努力办好人民满意的教育,为江苏高质量发展贡献教育力量。为促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展,2023年9月,江苏省教育厅等十五部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心...……更多
关注学生心理健康,第七届崇德学术论坛在山东师范大学举行
...支持学校心理学科建设发展,共同为实现我国心理学科高质量发展,构建中国特色心理学话语体系、提升我国心理学的国际影响力积极贡献力量。苏彦捷理事长代表中国心理学会对本届论坛的召开表示热烈祝贺,感谢林崇德先生...……更多
心中有光 一路芬芳
...家庭教育微视频创作征集活动,通过活动推动家庭教育高质量发展。全媒体记者 周仟仟 通讯员 韦益金 ……更多
科学实施心理评估 加强心理健康预警
...常生活中的客观数据,如身体活动水平、久坐时间、睡眠质量及模式等。该方法已被大量研究证明可以有效预测抑郁、焦虑的患病风险。得到科学有效的评估结果后,对结果的解读和应用同样是心理评估工作的重中之重。评估结...……更多
传承中医药文化 促进广州学生健康成长
...展了三项专题研究;围绕中医药文化促进学生健康成长的路径与模式,开展了两项探索。2021年立项开展广州市“儿童肥胖症的中医预警、预防及干预研究”,通过对试点学校870名初一至初三年级学生进行采样调查,着重从中医...……更多
...转自:兰州日报完善社会心理服务体系 助力学校教育高质量发展我省心理学会学术年会暨全省高校心理健康教育研讨会召开【本报讯】10月27日至29日,由甘肃省心理学会主办,兰州城市学院承办的甘肃省心理学会2023年学术年会...……更多
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安曼有家“汽车图书馆”
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汉字和书法是中华文明的重要标志,也是传承中华文明的重要载体。近期,济南高新一实验七年级举行了“一字之选一岁之思”年度汉字大赛活动
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南京晓庄学院工程学学科进入ESI全球前1%
根据科睿唯安2025年1月9日最新ESI(Essential Science Indicators 基本科学指标)统计数据
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美术思政课展示活动在安徽财经大学举办
本文转自:人民网-安徽频道1月7日,由安徽财经大学与蚌埠市教育局、蚌埠学院主办,教育部大中小学思政课一体化共同体(安徽)
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东北“小雪花”广西开启研学之旅 共筑谱桂黑文化交流新篇章
本文转自:人民网-广西频道1月8日,由广西旅游发展集团承办的“追寻红色足迹,领略壮美广西——东北‘小雪花’研学交流活动”正式启幕
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山东电院入选教育部教育信创实验室技术委员会成员单位
近日,山东电子职业技术学院成为教育部教育管理信息中心教育信创实验室技术委员会(以下简称技术委员会)首批职业院校成员单位
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以赛促教,山东建筑大学助推教学创新与教师发展
为全面落实立德树人根本任务,深入推动教学改革创新,大力弘扬教育家精神,助力学校课程建设,提升教师教书育人能力和人才培养质量
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大河网讯 近日,教育部办公厅与财政部办公厅联合发布了《关于公布中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2019—2023年)绩效评价结论的通知》(教职成厅函〔2024〕24号)
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