“育心工程”为学生点亮“心灵明灯”

本文转自：襄阳日报

襄阳市教育局：

“育心工程”为学生点亮“心灵明灯”

襄阳市中小学生心理健康“育心工程”宣教月活动走进市致远中学。 （资料图片）

通讯员 陈建波 陈烈 全媒体记者 孙修廷

“培训非常实用，既提高了心理健康教育能力，又纾解了自己的情绪。在今后的工作中，我将把所学心理学知识运用到日常教育教学及班级管理中，将阳光洒进每个孩子心田，帮助师生构筑起一座阳光心桥。”近日，刚刚参加完班主任和心理健康教师专项培训的教师们评价道。

我市专门出台了《襄阳市中小学生心理健康“育心工程”实施方案》，打造具有襄阳特色的中小学生“育心工程”心理健康工作品牌，深入实施“育人育心 呵护成长”四工程一机制，建强专业师资队伍，强化支撑服务保障，完善预警干预机制，进一步完善学校、家庭、社会和相关部门协同联动的学生心理健康工作格局，不断推进学生心理健康教育工作高质量发展。

建强专业师资队伍

“今年，襄阳五中等四所学校将各招聘1名心理健康教育教师。”市教育局相关负责人介绍，“各地各学校将通过公开招聘、原地转岗、资源共享等方式，补充心理健康教育教师。”

建强心理健康教育师资队伍是襄阳筑牢学生心理健康防线的举措之一。市教育局通过大力实施党建引领学生护航、“陪伴学生成长”工程，鼓励更多教师加入心理健康教育工作行列，实现全员参与、全面覆盖。

今年上半年，市中小学教师继续教育中心以开展心理健康教育专题培训为抓手，持续提升心理教师、班主任的心理健康教育能力，召开全市班主任专业能力培训暨大赛和全市中小学心理健康教育专职教师骨干培训班，460余名心理健康教育工作者参加，有效提升了全体教师心理健康教育水平。

打造“体验式心育”特色品牌

“整个年级的同学都在为我鼓掌，我很感动。我在活动中体验到了成功的喜悦，不仅挑战了自我，还磨炼了意志。”左腿受伤后仍坚持完成趣味接力跑的梁玙琪说。

“体验式心育”是襄阳心理健康教育品牌的最大特色。“5·25”心理健康日当天，全市各地各学校心理社团的同学们集思广益、分工合作，布置活动场地，精选闯关小奖品，组织开展了一系列充满趣味的心理游园会活动。

腰系负重袋，体验母亲孕育艰辛；匿名为陌生同学送上温暖的话语，为他们加油打气；展示给自己带来快乐的物品，和同学们分享快乐；自由踩气球，释放生活和学习中的压力；将纸飞机抛向天空，放飞自己的梦想；举办心理健康知识竞赛，营造健康成长环境……

各地各学校组织丰富多彩、符合学生身心发育规律的心理健康教育实践活动，广泛开展普及性体育运动和艺术实践活动，举办全市中小学生啦啦操、篮球、足球、排球联赛等。2023年，我市以“中国梦—少年行”为艺术节活动主题，围绕“米芾书画大赛”“浩然经典诵读大赛”“光未然合唱大赛”三个板块开展系列活动，并在此基础上举行中小学隆中艺术节优秀节目展演，切实培养学生珍视生命、热爱生活的心理品质。

除了常规心理健康教育活动外，心理健康教育元素还在各类校园活动中生根发芽。“温暖育人”是襄阳心理健康教育品牌的关键核心。在校园里，教师利用晚上休息时间辅导学生，“环廊辅导”成为最温暖人心的风景；教师在学生宿舍走廊巡逻，“爱心护眠”成为最令人感动的陪伴；设立周末文化广场，开展周末影院、网上冲浪、休闲运动等活动，让周末不能回家的学生得到关爱和照顾……

完善预警干预机制

搭建市级育心监测预警平台，开展心理健康筛查服务，及早发现学生严重心理健康问题，畅通预防转介干预就医通道。做好“身心呵护”是襄阳心理健康教育品牌的重要课题。市教育局在全市建立“发展、预防、干预”三级学生心理健康联动体系，分别面向全体学生（一级）、具有心理问题倾向的学生（二级）和严重心理危机学生（三级），形成全员覆盖、重点关注和全环境参与的工作格局，构建学生心理发展有指导、心理需求“有回应、有跟进、有持续”的工作闭环，凝聚合力，推动心理健康教育走深走实。

在不断创新心理健康教育理念、完善相关工作机制的同时，襄阳还进一步强化全员覆盖与专项突破。联合团市委开展襄阳市12355百场心理健康公益讲座，联合市委文明办等五家单位举办2023年首届襄阳市未成年人心理健康教育宣传月活动，依托未成年人心理健康辅导站开展心理健康教育服务，组织专家深入学校、校外未成年人辅导中心、社区家长学校，开展知识宣教、专题授课、交流研讨等。

推进“双减”落地攻坚是切实减轻学生课业负担、促进学生健康全面发展的重要举措。各地各学校加大“双减”政策宣传力度，加强课堂教学和作业优化设计，深化课堂教学方式与学习方式变革，为课堂教学“赋能增效”，做好校内减负。加大校外培训机构整治力度，统筹推进校外培训机构日常监管、安全督查、广告清理、整治在职教师课外代课等重点工作任务。