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...改革报香港科技大学校长叶玉如：发展数字经济需要培养跨学科创新型人才本报讯 在日前召开的第三届“一带一路”国际合作高峰论坛数字经济高级别论坛上，香港科技大学校长叶玉如表示，数字经济是多个学科领域交叉融合...……更多
2023-10-27 06:24:00跨学科,创新型,数字,人才,发展,经济
...需求牵引创新创业人才培养路径优化。数字化时代催生了跨学科知识、跨领域技能、跨界合作能力的复合型创新创业人才需求。在这种背景下，高等院校人才培养既要关注产业发展趋势和企业真实需求，调整专业设置和课程体系...……更多
2023-05-10 06:25:00深度,创业,人才,创业,才培养,创业人
...兴学科、冷门学科和薄弱学科发展，推动学科交叉融合和跨学科研究，打破学科专业壁垒，用好学科交叉融合的“催化剂”，为我市不断催生新科技领域和新创新形态打下坚实基础。提高人才培养质量，构筑现代化新重庆人才队...……更多
2024-04-15 04:59:00动能,重庆,高质量,激活,建设,发展
...闻5个创新班及经济学拔尖人才班。6个专业招生班均立足跨学科交叉融合型定位，采取全新模式探索人才培养改革，学生归属于主办学院管理，教学采用全新培养方案，突出专业的交叉融合，实施小班化教学和全程导师组制度。...……更多
2024-04-18 03:01:00生为,人才培养,模式,改革,人才,建设
...，将碳中和未来技术学院（以下简称“碳院”）建设作为跨学科工程人才培养的“连通器”，以材料学科材料生命周期工程人才培养为“主阵地”，推进“双碳”领域相关学科专业交叉融合，加快专业结构调整，将“双化”协同...……更多
2024-03-18 09:42:00教育服务,以高,目标,战略,质量,工程
...任力为基础的世界三代医学教育改革变迁之后，形成的以跨学科交叉融合为基础的中国医学教育新理论；是在多学科交叉融合、新学科兴起和跨学科研究持续深化过程中，探索的以高层次复合型拔尖创新医学人才培养为核心的中...……更多
2023-10-16 09:11:00医科,升级,建设,医学,医学教育,教育
...是应对人工智能挑战至关重要。六是全力推进实施主题式跨学科学习。主题式跨学科学习在全球基础教育领域的推广正在成为变革工业社会学校教学传统的主要内容之一。它通过将学习置于真实、复杂的情境中，结合多学科知识...……更多
2024-01-20 12:27:00教育科,教育,中国,研究院,趋势,基础
...字化浪潮中谱写设计人才培养华章联合实验室项目化教学跨学科研讨
数字时代已经到来，在信息技术飞速发展的今天，面临新形势下的新变化，在创新引领发展、“中国制造”迈向“中国智造”“中国创造”、国家大力推进“...……更多
2024-03-27 10:23:00才培养,设计人,华章,浪潮,数字,设计
...关键，复合型人才已经成为炙手可热般的存在。
因此，跨学科人才在科研活动中起核心作用，外加诸多应用科学研究自身就带有工程技术的特点，如生命科学逐渐向定量、精确、可视化、交叉汇聚方向发展。因此，培养高层次...……更多
2024-04-16 16:00:00人才培养,人才,人才,复合型,科学,科技
...结合的教育理念，以问题为导向，强调多学科有机整合和跨学科实践学习，旨在培养具有科学探究能力、创新意识、批判性思维的复合型理工人才。STEM教育起源于美国。20世纪上半叶，科学技术迅猛发展，科学被认为是社会发展...……更多
2024-01-18 08:25:00发展,全球,教育,教育,中国,科学
...展定制化、个性化、应用型数字经济人才引进，鼓励进行跨学科、跨专业的数字经济人才联合培养。“精心育”，逐步完善数字技术的人才培训力量。比如，引导市场力量参与，以新兴数字经济企业为重点，联合高校、知名企业...……更多
2023-01-18 05:37:00数字,企业,江苏,产业,人才,经济
...式，深化教学改革，重塑课程体系，增设数字技术应用等跨学科课程，强化技能培训；完善产学研校企合作机制和政企联动机制，持续优化数字文旅人才队伍结构，推动产业生态、市场生态、创新生态、人才生态融合健康发展。...……更多
2024-04-19 13:15:00河南,文化旅游,对策,升级,产业,文化
...业专家共建学科专业与实践基地，实现跨学校、跨学院、跨学科、跨专业教学与管理，引导相关专业学生深入了解掌握相关产业基本知识，提高实践应用能力。分类建设人才培养平台也在方案中明确提及——支持高校依托特色优...……更多
2024-03-18 08:49:00一成,理工,本科,招生,招生,专业
...科前沿知识，促进前沿研究与教学相结合，鼓励跨领域、跨学科的交叉研究，向新兴科技领域拓展；激发学生的创新能力，配备专业导师指导、支持学生扎根实验室和研究基地，勇闯科技“无人区”，勇攀科研高峰，使一大批青...……更多
2024-06-08 03:55:00理工科,理工,活力,大学,理工科,理工
...的路径。新文科建设注重学科交叉和综合能力培养，提倡跨学科学习和多元思维发展，强调师生双向的创新意识和数字胜任力的培养，从而为社会提供复合型创新人才。但当前，从建设成效看，学科交叉仍多以单纯的知识叠加为...……更多
2024-03-15 06:29:00新文,教育,技术,文科,教学,学科
...背后，都包含了特定学科的典型思维方式，旨在培养学生跨学科思维能力，培养创新型、复合型人才。示范多场景实际案例，构造科学方法论体系。基于一种或多种学科思维的方法论，应用经典案例对方法的使用范围进行多维度...……更多
2024-05-31 07:07:00立体,体系,知识,方法,思维,方法论
...虚拟工作室等方式打通学校、学院、产业间的壁垒，建立跨学科的教育教学平台，通过知识整合、跨学科课程设计、项目合作、学术交流和共享资源等方式，促进人工智能与设计专业学科之间的互惠贯通，推动数字经济时代设计...……更多
2024-02-04 16:21:00山东工艺美术学院,人工智能,山东,教育改革,人工,美术
...科技、智能科技等方面的学科优势，着力打造金融与科技跨学科交叉融合的专业办学特色。”青科大经管学院金融与经济学系主任杨继梅介绍。 ……更多
2024-04-01 06:01:00专业设置,产业发展,产业,城市,发展,专业
...够独立完成数字媒体作品。OBE理念下，高校应积极构建“跨学科”课程体系，结合学生个体差异、个性需求等创新教学方法。以完善的社会实践机制、教学评价体系等，培养能够适应现代社会需求的创新型数字媒体艺术人才。构...……更多
2024-05-17 06:50:00重构,路径,数字,媒体,艺术,教学
...划”“强师工程”等项目，探索培养“会教研、强改革、跨学科、多专业”的全科型未来乡村教师。办学45年，贵州师范学院累计为贵州培养培训了三分之一的中小学教师、五分之四的名校长和名师工作室主持人，及各行各业近3...……更多
2023-12-07 06:07:00贵州,格局,教育,贵州,发展,贵州大学
...求全责备、论资排辈，引导青年敢于碰难题、善于跨领域跨学科，形成“单打冠军”与“团体冠军”竞相涌现的人才发展新局面。三是强化国家战略科技力量培养、使用、集聚人才的主体责任，打造科技创新人才涌现机制。
作...……更多
2024-02-22 09:10:00浙江,支队,社会发展,关键,专家,社会
...键点，借助课程互授、科研反哺、生态自建，培养学生的跨学科视野、分析与思维能力，锻炼应用技能，做到技术融通；以学科前沿技术、行业需求为突破点，衍生实践课题，加强跨界创新，促进能力贯通。形成“扎实基础知识...……更多
2023-11-28 09:06:00背景,领域,战略,数字,人才,工程
...济社会发展和人民群众生活提供有力支撑，具有集成性和跨学科性的鲜明特征。坚持培根铸魂，注重文以载道。思想内涵的表达是艺术创作的重要目的，艺术设计对于中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的促进作用，不仅...……更多
2024-03-26 05:21:00艺术设计,思维,艺术,教学,设计,艺术
...源共享、合作对接等服务平台渠道，推动实现更加高效的跨学科、跨行业的协同创新。三、优化环境，打造人才集聚高地。进一步完善科技创新激励机制，建立以政府奖励为导向、社会力量和企业为主体的激励自主创新科技奖励...……更多
2024-01-14 19:32:00刘玉,示范市,高地,示范,驱动,委员
...作、艺科共创，产学协同、服务社会，培养具有跨文化、跨学科、跨行业协作能力，面向未来的国际化设计创新人才。中国美术学院院长高世名表示，NACAA成立的这个时刻，智能科技加速迭代，全球政治风云变幻，人的生存与发...……更多
2023-04-23 06:04:00设计创新,人才,设计,国际,南特,设计
...培养模式。打破传统学科边界，能够推动学科交叉融合和跨学科研究，为培养具有跨界创新思维的拔尖创新人才启智赋能。另一方面，强化产学研协同发力，完善多主体育人机制。大力发展职业技术教育，实施技能提升行动，培...……更多
2024-03-29 03:41:00光明,创新型,人才培养,生产力,生产,人才
...可以发挥数字技术易于创设情景、交流协作的优势，依托跨学科、主题化、项目式等综合学习活动以及特色课程，让学生在德智体美劳五个方面的发展相辅相成。另一方面，可以发挥数字技术在多维数据采集、分析工具研制等方...……更多
2023-10-13 06:31:00观察者,突破口,作用,观察,突破,数字
...终身学习的思维方式，理解技术与教学融合的价值，具有跨学科整合的意识和能力。
对于从事人工智能教育的教师而言，这种机遇和挑战表现得更为突出。首先，人工智能技术的发展要求教师能够与时俱进，了解最新的技术发...……更多
2024-06-08 09:36:00人工智能,人工,教师,智能,时代,人工智能
...室功能区，既可提升学生学习效率和生活质量，也可带动跨学科的交流合作。例如，人文工作室与科技工作室可以合作开展数字人文的研究项目，以拓宽教育领域和视野，培养学生创新思维和综合能力。
以微校区营造数字化学...……更多
2024-01-05 06:04:00校区,建设,校区,学生,数字,学习
...化发展的创新平台，鼓励教师带领学生组建科研团队进行跨学科、跨专业、跨领域、创新性的研究，实现教育的技术与生产的技术同频共振。二要发挥学校在科学技术研究与研发方面的优势，成为服务企业技术升级的中坚力量。...……更多
2024-03-28 10:02:00高职,使命,现代化,体系,产业,学校
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胶东在线6月6日讯（通讯员 孙艳凤）近日，牟平育英艺术中学围绕“幸福教师”建设工程开展了系列活动，旨在建设校园文化，提升教师的职业幸福感
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本文转自：大同日报本报讯 （记者 张鑫） “阿姨，您这边休息一下，拿瓶水喝，天太热别中暑了。”“外面那么热，您可以进来休息一下”……6月8日
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本文转自：羊城晚报8日下午，在广州市第七中学考点外等候考生的人群中，有一名手持KT板的父亲格外显眼。KT板上是考生大女儿和两个弟弟的合影——拍摄这张照片时
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2024-06-09 06:35:00