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本文转自：中国教育报加强团队建设 深化课程改革 助力乡村振兴——湖南城建职业技术学院城乡规划专业教学团队建设掠影民族要复兴，乡村必振兴。湖南城建职业技术学院城乡规划专业教学团队作为第二批国家职业教育教师...……更多
2023-11-28 09:07:00课程改革,振兴,乡村,团队,课程,改革
...转自：遵义日报贵州航天职业技术学院“三个导向”推进课程改革近年来，贵州航天职业技术学院坚持以服务乡村振兴为重点，充分发挥职业教育专业优势，通过“三个导向”深入实施课程改革，着力培养技术技能型劳动人才，...……更多
2023-10-24 09:54:00课程改革,导向,三个,课程,改革,电商
...教学资源、重建教学团队、重构实践教学，将“服务乡村振兴、传承传统文化、树立民族自信文化自信、践行职业道德”等思政元素潜移默化融入教学内容全过程。针对设计专业学生探究性学习能力不足的问题，课程教学团队在...……更多
2024-02-26 21:40:00南华大学,思政,南华,专业课程,成效,课程
...柱。桂林师范高等专科学校在师范生培养过程中注重融入振兴乡村的理念教育，通过“课程融入、主题活动、典型示范、实践养成”四位一体的乡村教育情怀培养，不断强化师范生的使命感与责任感，坚定师范生为乡村教育作贡...……更多
2023-01-06 09:11:00思政,乡村,课程,人才,建设,教育
...成果奖2项，省级教学成果奖8项。深化“两结合三对接”课程改革，建成国家在线精品课程1门、省级9门、对接高端产业课程标准300门、书证融通课程50门，开发规划教材国家级6部、省级12部，入选省级“三教”改革示范校。深化...……更多
2024-03-26 01:45:00新篇,硕果,特色,建设,发展,铜仁
...兴重点帮扶县。近三年来，五峰土家族自治县将基础教育课程改革作为核心引擎，立足“双减”，充分利用数字化，针对全县课程改革中的短板精准施策，实施三大提升工程，促进民族地区乡村教育发展，助力乡村振兴。统筹全...……更多
2024-01-04 09:25:00教学改革,振兴,乡村,改革,数字,教学
...检测制度，优化义务教育各学段教学竞争机制，强化高中课程改革。制定《黔西市关于进一步提升中小学课堂教育教学质量的实施方案（试行）》，建立教育常规分级管理、分级负责的工作机制，实行“谁管理、谁负责”的问效...……更多
2023-11-14 06:46:00黔西,初心,乡村,教育,教育,教师
...者。学校践行“城校互动”职教模式，主动融入国家乡村振兴蓝图，助力永川“双百”城市建设。学校发挥中国职业技术教育学会“乡村振兴与城市可持续发展工作委员会”副主任委员单位的责任，大力实施“同心圆梦”行动，...……更多
2024-01-25 06:25:00永川,学校,基地,发展,建设,职业
...主题，聚焦建设宜居宜业和美乡村，结合滨州沾化区乡村振兴齐鲁样板—和美乡村示范片区的建设成果，走进乡村振兴展馆，创新打造“场馆里的思政课”，引导学生积极投身宜居宜业和美乡村建设，为实现中华民族伟大复兴注...……更多
2024-02-22 12:05:00思政,滨州,一等奖,高职,大学生,职业
...现代农业发展需要的劳动型人才，成为当前农业高职院校课程改革的重要课题。推进课程改革，构建协同育人的教学体系课程思政是指将马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系融入课程教学中，引导学生树立正确的世...……更多
2023-11-26 05:25:00思政,课程改革,高职,院校,劳动,课程
...农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴”。农业强国是社会主义现代化强国的根基，推进农业农村现代化是实现高质量发展的必然要求。习近平总书记在给中国农业大学科技小院的同学们回信中指出，要“...……更多
2024-02-02 05:22:00思政,农情,课程,质量,思政,课程
...相应的学生社团，党群工作部负责校地合作和宣传推广。课程改革实施三年来，无一起学生安全纠纷。教学管理“大标准”为了解决实践教学规范化管理不够、教学实施随意性大的普遍性难题，学校“思政课口述史实践教学”课...……更多
2024-02-09 06:42:00思政,实践,模式,教学,思政,教学
...性虚拟仿真实训基地培育项目。基地立足数字化赋能乡村振兴、培育“新农人”的目标，开发、优化虚拟仿真资源体系，构建了“一平台四中心”格局，与真实实训室有效融合，打造了“教、学、考、评、练、研、创、赛、展、...……更多
2023-12-21 09:09:00聚合力,新农,一体,仿真,教学,辽宁
...，建立建强马克思主义学院和思政名师工作室，推进思政课程改革思路攻坚、师资攻坚、教材攻坚、教法攻坚、机制攻坚。落实思政课教师“手拉手”备课机制，形成课程思政案例集。落实以“课程思政”为目标的课堂教学改革...……更多
2024-03-18 06:22:00活水,源头,思政,工作,党建工作,课程
...修课，“乡土地理调查实践”为专业实践课。增设“乡村振兴政策解读与实践”课程以及乡土教育专题相关课程，引导学生了解欠发达地区基础教育改革发展现状，掌握乡村教育理论与方法，实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振...……更多
2023-10-15 09:11:00基层,老师,教育,师范生,师范,学生
...优势，成立“远志”学业提升暨创新创业、“贯众”乡村振兴暨产业发展、“沉香”中医药科普等3个党员志愿服务团，引领广大师生党员进一步聚焦人才培养、科学研究和社会服务，开展各类志愿服务活动，加强党建带群团工...……更多
2023-11-06 08:16:00着力提升育人质量和社会服务效能
...，该课程还入选了农业农村部首届涉农职业院校服务乡村振兴“名课名师”资助项目。任教以来，邱宁宏一直是专业核心课程《植物保护》的负责人。她带领团队，聚焦园艺作物繁殖和栽培等岗位需求，融入智慧农业行业的新科...……更多
2024-01-06 10:19:00学生,遵义,王涛,贵州,职业,植物
...市报 半岛全媒体记者刘静近日,山东省基础教育乡村教育振兴学术论坛暨经验交流会在济南举行。胶州市教育和体育局以《聚焦教研深度转型擦亮教研工作品牌全力推升乡村教育提档升级》为题在大会主论坛上作经验交流。胶州...……更多
2023-11-10 01:37:00教研,深度,品牌,工作,乡村,教育
...聊城作为“江北水城·两河明珠”城市，党的建设、乡村振兴、经济社会发展等现场教学资源丰富多彩。四是校区资源类。包括校内的党校校史馆、红色体验园、孔繁森精神教学基地，以及紧邻的市档案馆、图书馆等，聊城市委...……更多
2023-10-27 00:35:00党校,格局,教学,系统,资源,教学
...7.7%、95.21%，分别高于城区13.7个和4.47个百分点。乡村教学课程改革不断深化，近年来组建乡村教研团队1085个、开展课改教研活动1010个，以省级教育强镇筑基首批65个试点乡镇为例，回流城区中小学学生、幼儿园幼儿6687人。新闻...……更多
2023-01-07 14:08:00长城乡,校校,长城,教育学,义务,交流
...支教助学、知识科普等项目，为助力基础社区治理和乡村振兴汇聚青春动能。引导学生积极参与科技创新竞赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“石油人文学术英语论坛”等活动，带动学生提高人文素养、活跃学术思...……更多
2023-12-05 10:05:00思政,英语,路径,学术,教学,思政
...美育、乡村美育等实践活动。以服务重庆城市发展和乡村振兴为主题，开展社会美育田野考察与实践，引导学生结合前期图像化的理论学习进行自主学习调研，让学生学会自我思考，并运用多元手段呈现视觉化思维。学院在创新...……更多
2024-01-17 05:44:00学院,专业课程,综合型,四川,教育学院,美术
...由五峰土家族自治县教育局申报的《数字化助力乡村学校课程改革》荣获二等奖。本次评选活动面向全国各市（地）、县（市、区）教育局，共收到各地参评成果306项。近年来，五峰立足“双减”，将基础教育课程改革作为核心...……更多
2023-12-01 06:28:00五峰,创新成果,二等奖,教育局,成果,改革
...生们跟随当地农民的脚步，来到田间务农，深入领悟乡村振兴战略，助力乡村振兴发展，为探索美丽乡村建设可持续发展新路径做出应有贡献。服务社会是职业教育的本质属性和核心功能，也是衡量和检测职业教育发展质量的重...……更多
2023-11-29 04:26:00之路,人才培养,目标,人才,建设,学院
...式”项目，根据个人兴趣进行实地调研。例如，聚焦乡村振兴主题，组织英语、跨境电商、物流管理等不同专业的学生组成学习小组，利用课余时间前往政务部门、跨境电商企业、乡村等地开展调研，引导学生走出课堂、深入实...……更多
2024-03-29 05:40:00文科,路径,背景,模式,创业,学生
...含全面提升党建水平、落实立德树人根本任务、服务乡村振兴战略等在内的八大行动，不断加强学校内涵建设，取得了18项国家标志性成果和171项市级标志性成果。“四链共生” 落实立德树人根本任务2021年，重庆市启动优质中...……更多
2024-01-04 09:25:00硕果,实效,特色,建设,北碚,重庆市
...科研资源优势，辐射、反哺、涵养基础教育，为乡村教育振兴提供了坚实师资保障。在长期办学实践中，商丘师范学院坚持走特色发展之路，锻造出符合学校发展定位与地方实际的“2110”师范生培养模式，即：通过2年通识教育...……更多
2023-11-07 09:07:00培元,师范生,高质量,师范,模式,师范
...处都是人与自然和谐共生的美丽画卷，绿水青山成为乡村振兴的金山银山。”以资源整合为突破构建协同育人机制“着地”学地理课程引入“项目引领+任务驱动+团队研究”的管理机制，即学科教师根据课程建设需求和个人的专...……更多
2023-12-29 07:38:00临沂,以高,高质量,学科,品质,发展
...引导学生树立正确的“三观”，强化服务乡村的意识。在课程改革方面，深挖“思想道德与法治”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“形势与政策”等课程中有关乡村振兴教学内容，以专题教学的方式及时补充更...……更多
2024-04-15 12:11:00思政,四川,教育服务,振兴,乡村,交通
...共谋学校发展，凝聚发展合力。一年多来，大化高中乡村振兴教育人才“组团式”帮扶工作取得了阶段性成效，帮扶团队将不忘初心、牢记使命，不负重托，继续助力大化高中高质量特色化发展。 ……更多
2023-12-26 02:03:00瑶山,教育,大化,学生,发展,大化瑶族自治县
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本文转自：人民网-贵州频道8月16日，由铜仁学院、苏州大学、扬州大学主办，湖州师范学院协办的2024年“知行贵州”丝绸之路中外青年交流项目活动在铜仁中南门古城梵净书院正式启动
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