为师立范，做学生心中的一束光

本文转自：遵义日报

为师立范，做学生心中的一束光

——记遵义职业技术学院教师邱宁宏

甘做教育者，终事教育业。现年51岁的邱宁宏长期从事职业教育植物保护教学和科研工作。从教育部创新行动计划到省职教质量提升工程、从国家“双高计划”到省“兴黔富民”，从国家“提质培优”到部省共建“技能贵州”，她是近十年来贵州职教改革创新发展的参与者、见证者与建设者。

1991年，凭借优异的成绩，邱宁宏从遵义农业学校（遵义职院前身）毕业后，被保送至贵州农学院（现贵州大学）继续深造。1995年，大学毕业的她放弃贵阳的优越条件，选择回母校教书育人。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？邱宁宏长期扎根职业教育教学一线，以强农兴农为己任，积极培养懂农业、爱农村、爱农民的高素质技术技能人才，并始终用“四有”好老师的标准严格要求自己。

教书育人过程中，邱宁宏对每位学生一视同仁、因材施教，时刻关注孩子们的成长。从新生报到的喜庆、热闹与祥和，到毕业典礼的难舍、惜别与祝福，她坚持用相机记录所任教班级每位学生三年学习、工作、生活的精彩瞬间。将用心制作的《青春纪念册》作为毕业季礼物，与全体毕业生一起“致青春”。

担任班主任时，她察觉到2010级种子生产与经营专业学生王涛消极、自卑、敏感。于是，邱宁宏经常找他谈心，了解到王涛家庭条件困难、父亲长期生病。邱宁宏帮助王涛解决实际生活困难，并鼓励他认真学习。邱宁宏发现王涛嗓音独特、普通话较好，于是指导他参加朗诵比赛，并获得全校第一名。

技能赛事是有效提升学生技能的重要平台。邱宁宏鼓励学生参加各级赛事，指导学生获得省水果行业职业技能大赛团队二等奖、“果树病虫识别与防治”赛项一等奖等奖项，获第七届、第八届省“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖。

昆虫都是害虫吗？植物会生病吗？蔬菜、果树、花卉等园艺植物的主要病虫害有哪些？邱宁宏长期致力于课程建设，《植物保护》入选2022年职业教育国家在线精品课程。在学银在线平台上，开放班级覆盖全国30余所学校，累计页面浏览量超210万次，选课人数近2100人次，互动次数8700余次。此外，该课程还入选了农业农村部首届涉农职业院校服务乡村振兴“名课名师”资助项目。

任教以来，邱宁宏一直是专业核心课程《植物保护》的负责人。她带领团队，聚焦园艺作物繁殖和栽培等岗位需求，融入智慧农业行业的新科技、新农机、新农艺，以及云计算、物联网等技术，深化改革，打造智慧课堂。

邱宁宏坚持将科研根植于黔山贵水，把“论文写在大地上”。与此同时，她积极将劳模精神、劳动精神、工匠精神、“三农”情怀等融入人才培养全过程。

2012级作物生产技术专业学生刘耳积极参与邱宁宏主持的省科教青年英才培养工程项目“遵义市主城区园林植物病虫害种类调查与防治”，拍摄了1000多张园林植物病虫害生态照片，开展了樟树黑刺粉虱的色板诱杀试验。毕业后，刘耳考入盘州市双凤镇农村工作服务中心，成为一名扎根基层的农业技术员。因工作业绩突出，刘耳入选2019年教育部第二届“闪亮的日子——青春该有的模样”全国大学生就业创业人物。

多年来，邱宁宏领衔省级教学创新团队2个，引领与指导团队成员晋升为教授2名、副教授4名，并获得省优秀教师、省三八红旗手等荣誉。她带领团队先后获教学大赛奖励国家级2项、省级3项。作为核心成员主持的园艺技术专业黔匠工坊、数智园艺产教融合实训基地、蔬菜栽培技术精品开放课程等，均获省级项目验收。

28个春秋里，邱宁宏不仅是学生喜爱的“邱老师”，也是著名的“植物医生”。

水晶葡萄是红花岗区温泉村的特色产业。2022年，该村在推广高效避雨栽培种植技术过程中，出现水肥管理不规范、病虫防治不科学等问题。邱宁宏得知后多次主动开展现场培训和技术指导，解决了葡萄根腐病等病害问题。

纸上得来终觉浅，须知此事要躬行。作为科技特派员，邱宁宏定期深入习水、道真、务川等县(市、区)农村的田间地头，宣传各项惠农政策，推广农业科技知识，将科技成果转化为生产力。

截至目前，邱宁宏参与完成遵义市现代青年农场主、高素质农民等培训70余期6000余人次。同时，指导学员获得贵州省水果行业职业技能竞赛一等奖1项、二等奖2项、团队二等奖2项，获得与会专家、领导和学员的好评。

作为职教工作者，邱宁宏聚焦乡村振兴，在遵义及贵州区域职业教育推进产教、科教融合，优化职业教育类型定位等方面进行了积极探索与有益尝试。

目前，邱宁宏主持的省科教青年英才培养工程、省高层次创新型人才培养、市科技创新人才团队等项目，以第一发明人获国家发明专利授权1项、实用新型专利授权2项，发表论文32篇。

身处新时代，担当新使命。在乡村振兴的新征程上，邱宁宏坚守三尺讲台，潜心教书育人，为推进区域职教高质量发展继续贡献着她的智慧和力量。

（刘小宏）