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...些拼盘式地将A学科融入B学科的“跨学科”课程，学习与评价目标模糊，降低了教学效能和学习效率，并非真正的跨学科课程。真正主题化的跨学科课堂，一定要纠正为活动而活动、没有目标或者偏离目标的错误倾向。实施主题...……更多
2024-01-28 09:05:00活力,课程,主题,学生,学习,课程
...的生活方式，达到提升文明素养和环境素养的德育目标。评价助力全面发展提素养师大附外围绕学校“阳光文化”设置“七彩阳光少年”“特色阳光少年”（分七类）和“十佳阳光少年”三级评价体系。“七彩阳光少年”的评选...……更多
2023-01-09 09:11:00德育,少年,阳光,建设,成都市,学校
...系，实现家校共育共生，从而实现协同育人、全员育人。评价上，构建“三位一体”共育评价体系为引导家长参与家长课程学习，落实家庭教育主体责任，转变家庭教育育人理念，学校构建起家长、学生、教师的“三位一体”共...……更多
2024-01-19 07:18:00高质量,生态,体系,家长,学校,教育
...意识，形成团队的精神内核和共同愿景。将师德师风作为评价教师素质的第一标准，并将深化现代职业教育体系建设的系列政策制度投射到学校育人实践，建立包含36个要素的教师评价指标体系。以“匠心潍商，惟精惟实”的学...……更多
2023-12-12 13:06:00创新型,高素质,团队,教学,教师,教学
...学改革全面提高义务教育质量的意见》《深化新时代教育评价改革总体方案》等文件精神，充分发挥评价的导向、激励功能，促进学生核心素养发展，1月25日，淄博市博山区五岭路小学召开教师学业述评培训会。本次会议，教导...……更多
2024-01-30 13:58:00五岭,博山区,博山,淄博市,淄博,培训会
...转自：中国教育报安徽财经大学以评促学 完善教学质量评价体系如何运用有效的评价手段发挥以评促学积极作用，保障高校回归质量本位，实现内涵式发展，是当前很多高校理论研究者和教育教学实践工作者着力解决的问题。...……更多
2023-02-27 09:06:00体系,评价,质量,教学,评价,教学
...，陕西省教育厅官网发布《陕西省普通高中学生综合素质评价实施办法（2023年修订）》(以下简称《办法》）。以学校组织开展的各种教育教学活动为主要评价载体《办法》新增“坚持正确教育方向、遵循育人育才规律、力求规...……更多
2023-12-15 07:25:00陕西,高中生,优点,素质,评价,高中
...学科课程。（三）三大支撑（组织机制）：师资、课程、评价。（四）四大保障（保障机制）：课程、实践、文化、评价育人。（五）五大抓手（措施手段）：全员导师制、小组合作建设、导学案、分层教学、信息化与教育教学...……更多
2023-11-21 09:08:00中成,名学,关爱,学校,教育,导师
...会办公室印发《关于2023年对市级人民政府履行教育职责评价的反馈意见》，淄博市人民政府再获优秀等级。2023年，淄博市全面落实立德树人根本任务，锚定教育高品质发展目标，注重评价导向引领，强化教育督导推动，贯彻执...……更多
2024-03-15 13:35:00淄博,省政府,职责,等级,评价,政府
...下闪闪“满天星”——冠县甘官屯镇联合校创新实施星级评价制度■ 翟久江 冯海涛 张峰波“打扫植物角、拖地、整理内务……这些劳动让我体会到了成功的满足。”冠县甘官屯镇明德小学六年级学生小齐一向思想懈怠、行为松...……更多
2024-04-09 15:54:00满天星,满天,星级,评价,冠县,学生
...制度，让学生“在实践中探究学习”，要求教师提升教学评价能力，开展“教研员听课评课制度”等等。此外，像是《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》、《深化新时代教育评价改革总体方案》、...……更多
2023-11-22 14:58:00老师,学生,教师,陈晓,工作,教学
...高区教育分局、威海高区沈阳路小学承办的山东省“教育评价牵引跨学科教学实践”现场研讨会暨《山东省教育评价改革蓝皮书（2023）》发布会和全省首届种子教师培养活动启动仪式在威海高区沈阳路小学举行。山东省教育厅...……更多
2023-12-30 19:14:00威海,教育评价,沈阳,省级,评价,小学
...济负担。借助“之江汇艺术互联网学校”空中平台展现、评价学生作品，融合学校“水积云”评价系统，开展适时的过程性评价和期末的总结性评价，推选出美育课堂的“优秀学员”。如今，沙头镇中心小学学生的优秀美术作品...……更多
2023-04-25 09:07:00美育,师资,水准,难题,美术,学校
...“信息技术服务课堂教学，不能以信息技术运用了多少为评价标准，而要看其是否能真正提高课堂品质。”在他看来，白源法的做法正是思明区积极鼓励教师，主动用好现有信息化设备改革教学的成果。“现在各种信息化设备和...……更多
2023-10-21 09:11:00信息化,教学,信息,思明区,教师,教学
...：劳动午报本报讯 （记者 任洁） 教师数字素养纳入教师评价体系，助力优质教育资源共享共用，实现考试招生等教育服务“一网通办”……北京市教委近日布置五大项工作，提出多项具体措施，大力推进首都教育数字化转型，...……更多
2024-04-03 00:27:00教委,举措,首都,数字,教育,教育
本文转自：渭南日报华阴市城关小学教师 程珂佳教育评价是教育发展的指挥棒，影响学校、教师、学生、家长的行为和心态。近年来，破解“五唯”成为教育评价改革政策的主基调，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出...……更多
2024-01-24 00:19:00人才需求,指向,需求,评价,人才,综合
...也是下一步发展的方向，需要全体教职工参与推动并监督评价。项目组如何组建？首先，项目组的建设要实行扁平化的运行机制。谁对这项工作最熟悉，谁就最有发言权；谁最有想法、最有积极性，谁就担任这个项目的组织者。...……更多
2023-10-25 09:06:00管理者,新时代,法则,教育,管理,教师
...教学实绩能力建设。突出教育教学实绩，把认真履责作为评价教师的基本要求。在职称评审条件中突出教学实绩、教学技能比赛、教学科研成果转化等评价要素设置，发挥职称评价“指挥棒”和“风向标”作用。三是落实分类评...……更多
2023-11-21 02:27:00全市,普通高中,工作情况,高质量,问答,高中
...结合的学业考评制度。依托毕业设计（论文）管理及质量评价系统对毕业设计（论文）实行全流程在线管理，实行100%查重检测，进行论文盲审，实现毕业设计（论文）质量监控闭环运行。
重视内部质量评价，加强外部评价保障...……更多
2024-06-05 14:51:00潍坊,质量,教学,共同体,体系,保障
...培训机制，建立健全体育教师业务学习、能力培训、考核评价制度机制，深入实施青年教师培养导师制、“一辅四导”学生班级导师制，引导教师更新教育理念，创新教育教学模式与方法，提升体育教师落实立德树人根本任务的...……更多
2023-03-14 09:06:00高质量,体系,人才,发展,体育,广西
...问题能力的提升。“5”是指从科学性、选择性、类型、评价、效果五方面进行作业设计，比如在评价方面，彻底改变了传统的“对答案”“教师评”模式，构建了自评、互评、小组评等多元化的作业评价方式；充分尊重学生的...……更多
2023-01-19 07:26:00长空,学生,学生,评价,作业,大同
...供实现目标的具体路径和方法；有覆盖学生学习全过程的评价和监控措施，并能指引学生的学习过程。因此，走向“深度学习”的课堂教学中要做好以下两点：一是反向教学设计。反向教学设计的科学性、连贯性为“深度学习”...……更多
2023-05-09 10:06:00深度,课堂,学习,学习,学生,教学
...：中国教育报回归工程 成就卓越——北航深化工程人才评价改革纪实■全面深化新时代教育评价改革·经验篇今年9月，北京航空航天大学2022级博士研究生孙俊杰在校内结束了一学年的专业课程学习后，进入中国航天科技集团，...……更多
2023-12-22 09:26:00成就,工程,工程,导师,企业,北航
...性地应用弧长和扇形面积的知识解决问题。分层进行教学评价在新课程改革的背景下，初中数学的分层教学模式要求教师采用细致入微的评价方式，反映学生的个体差异，并针对不同层次的学生进行个性化的教学反馈。淄江中学...……更多
2024-04-11 09:38:00素养,学科,数学,教学,学生,教师
...可以活化教学内容、创新教学方式、丰富艺术体验、改进评价过程等。作为素质教育的重要组成部分，学校美育工作一直受到社会广泛关注。特别是近年来，美育得到越来越多的重视，各地也探索出了不少实践经验。“新技术有...……更多
2024-01-31 01:25:00美育,水平,数字,技术,美育,学校
...流、会深度反思”。建立教师学业述评制度，转变教师的评价观念，提高教师整体育人素养。设立“我为良师”大课堂，依托教学、教研、科研一体化，提高教师教学水平和教科研能力。聚焦课堂教学质量提升，完善市、县、校...……更多
2024-01-20 06:43:00无锡市,无锡,新时代,行动,教师,师德
...体系建构、围绕学生核心素养六个维度为基础的“本真”评价体系，依据小学生思维特征与可理解把握、可操作实施、可观察评估的培养目标，在对学生进行学业水平测试评价的基础上，建立相对应的基于学生核心素养的“本真...……更多
2023-12-20 09:23:00桃李,实地,扶绥县,扶绥,庆新,学生
...均衡，尊重个体差异，强调个性张扬。度假区实验小学以评价引领发展，设计了“决策—执行—反馈—优化”的学校管理模式，实行“学校办学—级部管理—第三方参与评价”的运行机制，探索出“级部团队捆绑赢分”和“个人...……更多
2023-10-10 17:33:00鲜花,孩子,度假区,教育,学生,绿色
...化教师管理制度改革，完善奖惩激励措施，通过人才考核评价树立重落实重实效的工作导向，使考核工作成为教师发展的“助推器”，进一步激发高层次人才干事创业的积极性。实行奖惩制度，调动外在动力。学校对教师的专业...……更多
2023-11-02 01:26:00师资队伍,磁场,师资,队伍,水平,教师
...划》《青年教师专业成长实施方案》《青年教师专业成长评价量化体系》等一系列方案与制度，为促进青年教师专业发展奠定了理论基础，明晰了努力方向。立足校本教研、搭建平台是在常态教学中促进青年教师专业成长的根本...……更多
2023-02-23 08:24:00青年,教师,教师,青年,济宁,专业
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为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强学校党建和思想政治工作，充分发挥党政领导干部在青少年思想政治教育工作中的示范引领作用
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近日，河南省教育厅正式公布了第25届学生信息素养提升实践活动的获奖名单。在备受瞩目的“创意智造”项目中，郑州市第五十八中学的三支参赛队伍脱颖而出
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第一条 根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部《普通高等学校招生工作规定》，以及省级教育招生主管部门相关规定
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为进一步提升教育教学质量，在总结中明晰教学方向，近期，郑州高新区外国语小学教育集团各学科组召开了2023-2024学年第二学期教育教学质量分析暨教研总结会
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