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...药职业学院专创融合 “四位一体” 夯实医学生“双创”能力江苏医药职业学院坚持问题导向，在“医教融合、一体双元”人才培养模式改革实践中，遵循中医药高职人才培养规律，科学定位人才培养目标，以提升学生传承创新...……更多
2023-01-05 09:05:00能力,医学,课程,学生,专业,项目
...师与工程师，智能医学工程专业培养具有扎实工学知识与能力兼具医学视野的工程师。
“这三个专业培养目标各有侧重，由医向工逐渐过渡，医学影像学是传统医学类专业，医学影像技术专业是交叉性医学专业，智能医学工程...……更多
2023-11-16 14:01:00河北医科大学,医学影像,复合型,河北,人才培养,医科
...涵的理解，另一方面可以因势利导，培养学生的“共情”能力和爱伤观念。 教研一体、学研相融，打造科研育人新模式医学康复系始终坚持以培养具有良好职业素养和创新能力的“康复精英，专业栋梁”为目标，持续强化实践...……更多
2023-12-15 09:15:00菏泽,纪实,家政,康复,医学,职业
...通过有组织地进行教育教学改革，围绕强化学生专业核心能力培养，提升学生学术素养与科研能力、团队合作能力，培养学生跨学科、国际化和数据能力，培养学生阅读、写作与沟通能力，培养学生幸福生活能力等五个方面持续...……更多
2024-02-01 05:06:00质量,学生,兰州大学,兰州,课程,大学
...人全过程，以“双高计划”建设带动学校办学质量和服务能力提升，在特色化、内涵式、高质量发展道路上越走越宽，在“双高计划”中期评估中交出一份满意的答卷。固本 专业建设，全域拓展医药人才培养模式唯改革者进，...……更多
2023-12-07 06:48:00雅安,加速度,职业,建设,学院,技术
...程体系，培养学生复合型知识结构和解决复杂工程问题的能力，拓宽学生国际视野和文化交流创新。在课时安排上，共9周课程，学生能够获得24课时的定制教授指导。在授课模式上，采用中外联合授课，适应工科类学生实际的新...……更多
2023-12-18 14:00:00华南,国际,人才培养,办学,理工,模式
...教育部关于加快建设高水平本科教育，全面提高人才培养能力的意见》《护理学类教学质量国家标准》等文件和要求，以中外合作办学项目和护理人才培养综合改革为抓手，围绕专业通用能力（人文修养、人际沟通、文献检索、...……更多
2024-01-22 03:00:00丽水,应用型,导向,护理,能力,应用
...体化人才培养理念和基础课为临床课服务、临床课为岗位能力培养服务的原则，编写统编教材12部，其中4部为“十三五”“十四五”国家规划教材，1部获全国优秀教材奖；建设精品在线开放课程及课程思政示范项目国家级1门、...……更多
2023-10-19 07:31:00守门人,基层,健康,医学,全科,医学院
...研制，遵循高素质技术技能人才成长规律，探索基于职业能力衔接的中高职一体化护理人才培养模式改革与实践，全面推动省域护理专业长学制人才培养新格局。开展行业调研，明晰护理专业中高职一体化衔接的人才培养目标。...……更多
2023-01-16 09:06:00高职,一体化,护理,一体,人才,专业
...是四川大学华西口腔医学院创新开设的《医学生健康教育能力提升》实践课程。该课程自2021年开设以来，实现了医学人文课程与专业课程、课堂教学与社会实践服务深度融合，打破传统课堂的时间空间边界，把课堂搬进社区、...……更多
2023-12-22 18:26:00育新,四川大学,华西,医学,四川,医学院
...组成部分，是深化课堂教学的重要环节，是提升学生实践能力、创新能力的关键途径。吉安职业技术学院——吉安市中心人民医院“院校班”采取多项措施，探索出“人才培养与行业需求、教学过程与临床岗位流程、素质教育与...……更多
2023-11-06 19:21:00吉安,院校,实践,职业,学院,技术
...。一是创新培养模式。强化以学生为中心的培养模式，以能力培养为方向，围绕基层乡镇卫生医疗机构人才需求目标，聘请基层行业、企业专家进行定向培养人才培养方案论证，调整课程设置，优化教学进度，植入中医适宜技术...……更多
2023-11-10 09:07:00服务社会,职能,社会,工作,服务,南阳
...比，创新班的教学有什么特点？“教学会更加深入，学习能力强的同学也可以跨年级选修课程。”熊晓明介绍，同样的课程，创新班的学生要学得更深。他以数学来打比方：普通班学到加减乘除，创新班就要学到解方程、开方。...……更多
2024-02-21 09:20:00落地,多个,模式,人才,人才培养,大学
...经济社会发展输送了一批德才兼备、具有创新精神和实践能力的生物科学拔尖人才。以“三优”筑牢拔尖人才培养根基优势学科、优秀导师和优良学风是高质量培养拔尖人才的重要基础和重要保障。学院积极建设优势学科，建强...……更多
2024-02-27 05:21:00南京师范大学,科学,生物科学,南京,生命科学,高质量
...教学“四理念”，使实践教学理念“变旧为新”，实现“能力本位、与时俱进”。树立价值引领理念，强化实践教学导向。在思政课程实践教学中，立足“两个大局”，回应社会热点问题。课程思政强调古今中外贯通、理论与实...……更多
2024-03-30 09:20:00教学模式,实践,模式,教学,工程,文化
...按照人体器官系统逐一教学，能进一步提升医学生的专业能力和临床实践能力。”通过多年工作积累，2022年，陈雪玲带领的团队获得兵团首届教学成果奖一等奖。陈雪玲时刻铭记作为一名医学人才的担当与责任，始终将守护人...……更多
2023-10-14 02:11:00师者,本色,情怀,教学,医学,学生
...明的协调发展专业体系，职业教育服务技能性社会的适应能力不断提升。
学校建有省级重点建设专业3个、创新发展行动计划国家骨干专业3个、现代学徒制试点专业1个、中央财政支持建设专业2个、卫生部首批卓越医师试点专业...……更多
2023-01-14 05:55:00雅安,快车道,快车,高质量,驱动,职业
...型应用人才培养质量，全面提高服务区域经济社会发展的能力。作为地方应用型高校，河北工程大学凸显工科特色定位，围绕复合型应用人才培养核心，聚焦产教融合赋能，完善新工科人才培养体系，聚焦行业需求、服务地方经...……更多
2024-03-19 10:01:00复合型,人才培养,应用,人才,人才培养,人才
...，让学生轻松掌握实用的临床技能，重点培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。”采访中，对于这样的课程，学生们直呼“上不够”。大五学生刘辰是王老师的忠实粉丝，他修了所有与马相关的本科课程：“多样的课堂，...……更多
2023-12-28 02:06:00一群,课堂,老师,王炜,学生,南京农业大学
...办“叙事医学”沙龙分享，提升医学生的医患沟通意识和能力，让医学专业更有“温度”。善用艺术思政课 学院坚持艺术赋能思政课，连续举办10届皖南医学院大学生微电影大赛，创作出一批具有学校特色的微电影作品。以学生...……更多
2024-03-21 04:01:00德润,思政,皖南,良医,马克思主义,医学院
...学院任教，在从事医学伦理学教学过程中，深感增强科研能力对促进教育教学和自身发展的重要性。于是他克服多重困难，2006年毅然去东南大学攻读博士研究生学位。既给学生上课，又要去南京求学，3年里他无数次往返于合肥...……更多
2023-11-13 08:14:00学问,国家社科基金,研究,中医药大学,安徽,伦理学
...源的共享效率，还有助于学生提升创新思维、跨学科学习能力，增强学生的升学、就业竞争力。目前，联盟内有814名硕博研究生实现校际联合培养。为提升学生跨校联合培养的质量，X9联盟成员不仅共聘海内外高端科研人才，还...……更多
2024-03-26 09:21:00大学,资源,深圳,联盟,课程,科研
...幕的2022年度“3Shape全国数字化口腔设计大赛”中，新乡医学院三全学院口腔医学技术专业大学生表现出色，从来自全国高校265个参赛选手中杀出重围，勇夺学生组“十强”的6个席位，最终取得1个一等奖、1个二等奖和4个优秀奖...……更多
2023-01-14 03:26:00大赛,学院,学生,全国,口腔,人才培养
...、与时俱进的艺术表达方式。加强艺术类大学生就业创业能力培养的研究，有利于健全艺术类大学生就业创业育人体系，提高学生综合素质，落实立德树人根本任务。其中，产教融合聚焦学校教育与产业实践以及就业创业意识培...……更多
2024-01-12 05:46:00就业创业,艺术类,时期,能力,就业,创业
...筛、复筛）、诊断、干预、康复、教育等服务。“这样有能力做孤独症早期筛查的医生数量也增多了，所以孤独症儿童的绝对数量就增加了。”徐云说道。
徐云提到，目前孤独症病因不明，没有特效药物，但孤独症儿童通过教...……更多
2024-04-03 09:47:00孤独症,一群,孤独,老师,儿童,孤独症
...，把数字化、一体化、现代化贯穿落实到治理体系和治理能力建设，创新性提出“战略业务化、业务流程化、流程标准化、标准数字化”四化流程管理新理念并全面推动改革实施。通过以章建制、协同共建、完善体系、优化流程...……更多
2024-01-21 05:42:00建一,三峡,重庆,专科,医药,学校
...”和“三维一体”的教学形式，在全省同类院校首创旴江医学文化双语课程；在校学生斩获国家级中医药翻译大赛二等奖……近年来，江西中医药高等专科学校建设双语课程教学体系，培育中医药文化双语教学师资队伍，积极探...……更多
2023-11-08 03:06:00双语,中医药,中医,传播,教程,文化
...日报志做新时代“大先生”——记河南省骨干教师、商丘医学高等专科学校教师张伟娜张伟娜在查看药品。“新时代教师发展需要既精通专业知识、做好‘经师’，又涵养德行、成为‘人师’”。10月30日，商丘医学高等专科学...……更多
2023-11-01 10:18:00新时代,先生,张伟,教学,药学,思政
...精神，兼具深厚医学知识、较强人工智能技能和工程实践能力的“智—医—工—理”复合型医学创新人才。该专业将采用小班教学模式，在复旦大学的帮扶下开展教学工作。核心课程涵盖智能医学图像处理、医学三维重建与虚拟...……更多
2024-04-03 09:00:00新疆,医学,智能,工程,专业,医学
...，借助信息技术对教学内容、教学模式、教学过程、教师能力、学习环境等全要素进行全流程再造，提升中西部高校教育教学质量■十年来，“慕课西部行计划”不仅将东部高校的大批名师名课输送至新疆、西藏、青海、宁夏、...……更多
2024-04-09 10:46:00西部,观察,质量,西部,教学,大学
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“我数1、2、3，大家统一用力向后倒……”相对于在三尺讲台上教书育人，运动场上的老师们洋溢着不一样的活力与风采。11月1日
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