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本文转自：今晚报数学凸显素养立意 助力科学选才本报讯（记者雷风雨）记者从市教育招生考试院获悉，2024年天津普通高考数学科目考试结束后，市考试院相关专家对数学试卷进行了评析。专家们认为，今年的数学试卷以“立...……更多
2024-06-08 03:57:00立意,素养,科学,数学,数学试卷,试卷
...，从而发展学生的语言表达、逻辑思维、数学抽象等数学素养。学生不仅获取数学知识，达到对知识的深层理解，而且掌握了发现、认识并理解数学的一般方法，在探究的过程中学习研究问题的方法，培养学生敢于探索、勇于创...……更多
2023-04-22 11:17:00陶行知,陶行,课堂教学,课堂,理论,数学
...一种认识活动。参加课题研究，可以全面提升教师的专业素养、专业能力和研究能力。我曾先后主持江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题“初中数学体验室建设与利用的研究”、江苏省教育科学“十三五”规划重点资助...……更多
2023-11-03 09:45:00发展,专业,数学,研究,南京市,江苏
...在北京市朝阳区白家庄小学举办。此次分论坛的主题为“素养导向 实践育人 助推基础教育高质量发展”。记者了解到，自“双新”实施以来，基于素养导向的高质量育人成为研究的重要内容，白家庄小学重点围绕核心任务，拉...……更多
2023-12-24 21:13:00白家庄,北京市,白家,北京,教育,论坛
...价管理。“一”即围绕一个关键主题，促进学科教师专业素养整体提升。 推进名师课堂2.0。以学科工作室、名师工作室、成长工作室与联校研修组为组成要素，充分应用国家中小学智慧教育平台，大力推进多元教研体建设。围...……更多
2024-01-04 09:25:00教学改革,振兴,乡村,改革,数字,教学
...步深化学校教师对新课标的认知和理解，促进新课标核心素养在课堂扎实落地，发挥名师的引领和辐射作用。近日，淄博市小学数学名师课堂活动在淄博经开区傅家镇中心小学举行，由数学学科基地负责人赵淑玮老师执教《小数...……更多
2023-11-28 13:32:00聚力,开区,傅家镇,淄博,芬芳,示范
...教研员朱晓云老师主持，包含课例展示、评课议课和学生素养展示三个环节。课例先行成长是最美的初见，课堂是最美的遇见。首先是两位优秀教师代表给大家带来的两节精彩的数学课例。第一节是来自临沂市外国语学校的伏超...……更多
2024-06-18 14:51:00凤凰岭,临沂,校际,凤凰,单元,课堂
...解和应用数学知识［1］。另一方面，可以培育学生核心素养。跨学科教学可以培养学生的核心素养，如创新思维、问题解决和综合能力。通过与其他学科的融合，学生可以在实践中发展出更多的技能和能力。二、小学数学跨学...……更多
2023-12-27 07:23:00跨学科,措施,数学,小学,教学,跨学科
本文转自：中国教育报基于核心素养的双线融合教学探索——厦门市演武小学以数字化建设赋能学校发展厦门市演武小学创办于1925年，至今近百年。近年来，学校赓续与厦门大学的渊源，涵育了“养正开新”的学校文化。学校...……更多
2023-05-10 09:07:00素养,核心,教学,学校,学生,教师
...快乐成长的力量”的“快乐课程”体系，构建了聚焦核心素养的“乐学·五好”“快乐课堂”，并形成了“多维多元多主体”的课程评价方式，优化了育人质量，学校教育品牌影响力不断彰显。构建“快乐课程”育人体系，积蓄...……更多
2024-04-23 09:58:00快乐,力量,课程,儿童,课程,快乐
...科技阅读《爱阅读，创绘本——科学阅读助力小学生科学素养发展的实践探索》，通过创编绘本的跨学科项目化学习，对科学阅读进行重构创新；龙湾区永中第一小学的体育与健康阅读《努力做一名“阅”动者》突出生活阅读、...……更多
2024-05-05 14:16:00孩子,世界,全科,温州,学科,活动
...进一步深化学校小学数学新课程改革，培养学生的“核心素养”，11月16日，盐亭县经开区实验小学开展了“图形与几何”单元整体教学研究活动。由李双双老师执教《认识长方形和正方形》，本节课主要让学生在初步认识长方...……更多
2023-11-29 10:46:00开区,盐亭,教研组,教学研究,教研,实验
...”的专业建设理念指导下，明确了“教育信念坚定、学科素养深厚、实践训练多元化”的顶层设计，围绕专业定位和办学优势，在充分调研实际需求的基础上，“反向设计、正向施工”，修订完善人才培养方案，形成“三能型”...……更多
2023-05-14 15:39:00人才培养,师范,体系,数学,人才,课程
本文转自：淮安日报涟水县实验小学：深研核心素养 提升教研实效■通讯员 余星怡本报讯 近期，涟水县实验小学分别开展数学、语文“融学·水韵”课堂教研活动。本次活动包括课例展示、评课议课、学习“融学·水韵”课堂...……更多
2024-03-27 01:43:00实效,教研,素养,核心,水韵,涟水县
...”原理，锻炼了学生的实践能力和交际能力，发展了数学素养，体现了综合与实践的过程。管城回族区回民第二小学李存老师执教《异分母加减法》，这节课先以“1+1=11?”这个问题引发了学生的认知冲突，激活了学生的学习经...……更多
2024-05-24 11:55:00管城,管城回族区,回族区,管城区,春晓,郑州市
...的教学经验，逐步体会到新课程改革理念在培养学生教学素养方面的重要作用。课堂教学是一门艺术，梁佳妮打造开放性课堂，让学生真正成为学习的主体。“你是怎么想的”“谁还有不同的想法”“这道题为什么是错的”“如...……更多
2023-04-20 09:23:00引路人,师生,玉林市,佳妮,教学,一等奖
...青羊教科院中学和中职教育研究所副所长刘小平就“学科素养课堂”进行专题交流，成都市同辉（国际）小学语文教师黄颖俐就“跨学科课堂”进行专题交流，青羊实验中学历史教师刘起利就“学科思政课堂”进行专题交流。西...……更多
2024-09-27 16:26:00青羊区,青羊,展评,教学改革,成都,中小学
...点。“当前学科教学难点的突破有三个方面，分别是核心素养、课堂教学方式和课程内容。”姜平说，市二中附小的数学游戏不仅是以数学知识体系为建构，而是以数学核心能力（如逻辑思维能力，发现和创造问题的能力等）、...……更多
2023-11-21 09:13:00中国,数学,小学,应用,教学,开发
.../孙晓静 摄株洲日报讯（全媒体记者/孙晓静） 立足核心素养，聚焦“三新”课堂，让高中数学教育信息化“含金量”更足。近日，市教科院联合湖南省张旭艳高中数学名师网络工作室开展推进高中数学教学与现代信息技术融合...……更多
2023-12-05 07:39:00妙招,信息化,教学,教育,信息,张旭
...转自：廊坊日报本报讯（记者 马颖劼）为提升教师专业素养，营造校际间教学研究、互帮互学的良好氛围，天津青光中学、北京建筑大学附属中学与廊坊市第七中学携手构建教学研共同体。11月28日，天津青光中学校长王凤青、...……更多
2023-12-05 09:19:00七中,共同体,素养,教学,专业,教学
...，满足学生更多元的发展需求。“课内外融通，提升综合素养。”该校校长黄利刚表示，在“1+X”模式下，学校充分利用校内时间，打破课内外“壁垒”，将校外培训纳入校内社团，让学生有更多选择。这不仅提升了学生的综合...……更多
2024-05-27 05:39:00硚口区,坐标,发展,学生,工作,教育
...学教学教研水平，对接融入粤港澳大湾区，日前，“核心素养导向下的小学数学单元整体教学”联合教研活动在赣州蓉江新区武陵小学举行。来自赣州市、抚州市、深圳市三地四个名师工作室的成员及赣州蓉江新区内的各小学数...……更多
2024-05-17 02:15:00赣州,教研活动,教研,新区,联合,活动
...分肯定了两位老师的精彩课堂，感谢他们为基于学科核心素养培养的教学课堂转型提供了宝贵的示范和引领。大咖云集 干货满满参加本次活动的都是全省优秀高中数学老师，可谓名师云集，干货满满。三位“数学大咖”分别为...……更多
2024-03-19 00:26:00数学,衢州,数学,教学,小青,周建平
...悟数学思想、积累实践经验，潜移默化地提高学生的数学素养。作业变少，作用变大。为了让“双减”政策落地，澄溪小学持续推进作业设计研究，发挥作业育人功能，通过整合学科内容，创新作业形式，切实减轻学生作业负担...……更多
2023-12-01 05:26:00垫江县,垫江,小学校,实景,小学,幸福
...团队结合新高考改革形势要求，从依据课程标准建构核心素养本位的育人教育目标体系、基于核心素养培育指向的实践探究和2023年学考变化3个方面分享了济南市在实施新高考改革中的经验做法，就如何做好高中教育教学及高考...……更多
2023-03-18 07:46:00永靖,积石,助研,永靖县,山县,济南市
...过程中实现经验的迭代和知识的迁移应用，培育学科核心素养，形成社会责任感、创新精神和实践能力。学科大课堂的价值和特点主要体现在四个方面。一是崇高的价值追求：以核心素养的培育为目标，强调实践育人，在实践中...……更多
2023-10-13 09:14:00学科,课堂,儿童,学习,生活,学科
...州日报武城县教体局——“强镇筑基”培训提升教师专业素养武城讯（孙晨）3月26日，武城县教体局开展“强镇筑基”小学数学教师培训活动，提升乡村教师专业素养。邀请山师附小数学学科课程指导专家王沛忠现场授课。上午...……更多
2024-04-03 09:43:00素养,教师,培训,专业,武城,教师
...标要求，各个学科进行跨学科学习很有必要；在提升核心素养的导向下，大单元教学和跨学科学习在结构方式上是一致的，都注重在课堂中贯穿结构化任务，每个学习任务之间要注重逻辑关联和层层递进，而非知识的罗列堆积；...……更多
2023-12-27 10:03:00跨学科,研讨会,新区,研讨,小学,学习
...要求、结合教材内容进行集中备课，全方位落实学科核心素养，制定清晰流程，确保按时、保质、有序推进“名师在线”活动。为保障“名师在线”课堂教学质量采用“三备、三讲、五审核”的方式准备课程周 一 主讲教师组织...……更多
2023-11-13 04:06:00一堂,学子,名师,直播,名师在线,名师
...师”大课堂走进无锡市湖滨中学。此次活动以“指向核心素养发展的课堂教学新实践”为主题，以“现场+线上同步直播”进行展示，通过同课异构、课堂观察与点评、特色课堂展示、专题讲座等方式，全方位、立体化呈现高中...……更多
2023-12-06 06:19:00良师,湖滨,课堂,中学,课堂,素养
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